【篇一:含羞陌沫】
轻盈的绿色遐驭在土壤之中,片片青绿的晶莹仿佛如滴水石穿般的剔透。一丛破土而出的含羞草,方显稚嫩与倔强。在孤单中成长亦为悲哀,在泡沫的幻境里,含蓄的与他人形同陌路。他们,一把抓住了在无奈与落寞中的“含羞草”,带走了寂寥与悲伤。
古时将王昭君比作一朵曼陀罗,款款的行走于大殿之间,有谁看出她内心的慌张。今日望着讲台上来回踱步的身影,老师,‘辛勤’是大众的词语,将他们比喻为彼岸花,浓艳,恰与含羞草为两种画面。或许他们不是最完美的,但不是孤有那魅人的艳丽。
眸中是老师们忙碌的身影,脚上的高跟鞋,我们认为是美丽,他们觉得是庄重;简朴的运动服,我们觉得是随意,他们为了我们的兴趣。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”黑板是涉及老师的最大方面,与其说粉笔磨砺了老师,不如说是老师让粉笔一个简单的人生角色充满色彩。
我记得小时候我说过想当一名老师,我猜每一个人小时候都有一个这样的梦。当别人问起你的梦想时,你大概会昂起头骄傲的说出:“我想当一名老师!”是那样的斗志昂扬与活力,现在终归被社会的浓妆艳抹淡去了原本的模样。在幼小的心灵里,老师,是一个伟大的演员,形象的描绘着书本里的丰富多彩,用青春与激情澎湃着教育事业,灌溉一棵棵害羞的小草,使得放下装备,不因社会而活的太累。
老师,悉心的教导在青春年代叛逆的我们。我们是一棵棵含羞草,充满着戒备,体会着这个年纪的甘涩凉。我们拥有弱不禁风的身躯,老师教会了我们那是纤细秀丽。热爱老师,简单的一句:良药苦口利于病。在老师的身上拥有不同的寓意,若是把老师比作良药,那么便可以宁心安神。“彼岸花”正浓,让我们去看陌上花开。
曾经我们提着装满水果泡泡糖的袋子,现在肩上是一本本沉重的课本,也都想过放纵,过于压抑。是老师,苦口婆心的教导,不厌其烦的指引,带我们走过一遍遍相同的路径,所以执手,十指扣实,祈祷热爱我们的老师和我们热爱的老师。