【篇一：特殊的钢琴考级】

昨天，我去参加了一次特殊的钢琴考级，因为疫情所以通过视频来考级。我进去以后发现那台钢琴和我们家的琴不一样，声音更清亮，弹起来更舒服。

我们录视频的时候大家都很担心自己考不好，摄像头像一双双眼睛正在看着你。我也很担心，第一次弹的时候错了好多音，我的手都出汗了，可慢慢弹着就熟悉了。但最后一首《无关紧要》录了好久才录好，第一次录这首曲子的时候连音符都像是在发抖一样的。

还有件有趣的事情，有一个同学听到自己可以了，就开心的回家了。在那之后他就再没有练过，后来老师检查视频的时候发现还有点卡顿，需要重录。但是他已经把准考证都给撕了，他不得不重新打印准考证，但是那天不能打印准考证，打印机好像也生气了。

老师觉得我弹得还不错，所以我很期待能够考好。因为这次考好了的话，下次就能考五级了。五级后就要学习用踏板了，我对它们的用法很好奇。我连睡觉都想着我能考好，我真的很期待。

【篇二：轻放】

轻放，也许是将一杯热热的牛奶放在桌头，也许是将一张温暖的被子放在身上，也许是将一双正想打抽的手放慢轻放下去。

这是一个秋天，乌云密布。一阵凉风呼啸而过，树上那些零碎的树叶沙沙作响，令人脊背发凉。今天是发布成绩的日子，我满怀期待地来到了学校。我信心十足地等着老师念成绩，可不想没念几个就把我的热劲用冷水给泼了。“尹晨曦，语文87"，我立刻放弃、灰心，整天没有精神。

回家后，我拿一塌糊涂的成绩单给母亲。母亲顿时火冒三丈，捎起她那支瘦小的手正要抽在我的脸上时，却突然停住了。那只手悬在空中，尽管只是卡顿了一秒左右，可我却感觉过了一个世纪似的。我内心一紧，猜想不出母亲想干什么。只见她一脸沧桑，悲哀地轻轻地放下了手，只一声叹息，便转身离开了。

那天晚上，我们处于静默的状态，没有说话。我想抓紧时间学习，查漏补缺。所以我在弟弟熟睡时依然正襟危坐在我的书桌前，借着台灯带来的光，分析自己的试卷。母亲起来路过了我的房间，看见我正在学习。我也注意到她了，她并没有为比而欣慰，依然是那双默然失色的的双眸。她默默地离开，又默默进来，手里还端着一杯冒有淡烟的牛奶。她轻轻地放在了我的桌头，然后一声不响地离开了。

我累了，便关上了台灯，去卫生间洗了脸之后便上床睡觉了。不一会便睡着了，但我睡的并不是很熟。我用双眼隐约看见母亲把被我踢开的被子又轻轻地放在了我的身上，再蹑手蹑脚地离开了。

轻放或许平凡、普通，但对我来说却是一个不一般的词。它或许呈现了母亲对你的态度，但它奠基着我与母亲美好的亲情。

尽管有时母亲会格外的平厉，我会读出您对我的爱。“轻放”我也会读您对我的爱。

【篇三：返校日】

8月10日是返校日，我早早地起了床，穿好衣裳，怀揣着激动的心情，让外婆带着我一路狂奔学校。已经有一个月没见着我的好朋友了，我实在难以掩饰自己激动的心情。

不愧是好朋友，我俩竟同时跑进教室。看到这一幕，我俩不禁都笑了起来。一个月没见到同学们了，一个个都变了样，有的都认不出来了。

班里的气氛很热闹，同学们都在聊天，说说笑笑的，没有一点三年级那时的氛围（以前三年级时，我们每个人都会吓一吓下一个进教室的人，很好玩），可现在不会了，我有点怀念三年级了。

我陷入了回忆：三年级，我幼小无知，不曾知道会有这样的结局。那时，老师要宣布一个好消息和一个坏消息，问我们先听哪一个？“当然先听好消息了！”我们异口同声的回答到。

“好消息：你们马上就是四年级的小学生了，祝贺，接……接下来宣布坏消息，”老师说到这里有点卡顿“我们，我们不能再在一起了。”

那么这就意味着我们不能再吓人了，男同学也不能再往女同学的抽屉里放只蝴蝶玩的恶作剧了。所有人的眼眶都红了，可老师骗我们说谁要是报了小记者就会还在一起，我们全报了，可终究没有再在一个班。事实就是这么残酷吗？我不相信！那时的我们幼稚。

“喂，喂！上课了发什么呆呢？”同桌问到，“哦，没，没什么。”

闭上眼那一瞬间，我哭了，再睁开，豆大的泪珠滚下脸颊……