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巴学园相关作文
伴着书香走天下作文600字
04-05
我有一个梦想,离我十分遥远,想要实现可以说是一种奢望。然而此刻,这个不可能的梦想竟然将要实现了,这个梦想就是:走遍天下路,尝遍天下美食,看遍天下风景……我从书中找到了这样一条路,可以让我伴着书香,走天下。虽然没有去过埃及,但能感受到金字塔的雄伟;没有去过海南,却能想象到那里蔚蓝的天空;生活在21世纪,却能与李白一起饮酒作诗;成长在中国,却能和比尔·盖茨探讨人生理想……我在这条路上走着,前方一望无际...
窗边的小豆豆读后感作文600字
04-02
在《窗边的小豆豆》一书里,我最喜欢小豆豆了。这本书吧小豆豆写的惟妙惟肖,让人一下就会喜欢上这个活泼可爱的小女孩。小豆豆因为淘气被退了好几次学后,来到了巴学园,在小林宗作校长的爱护下,小豆豆在巴学园留了下了。巴学园和别的学校大不相同,教室不仅是电车,教学方式也不一样,在别的学校一般都是按照课程表来上,但在巴学园里自己想上什么课就上什么课,而且下午还可以出去出去散步。在巴学园里唯一让小豆豆遗憾的是没有...
在天上看书作文700字
02-20
我特别喜欢看书,有了新书,我就会坐在椅子上津津有味地看,常常忘记了时间,做完作业会看,去厕所也会看。但是,给我留下最深印象的却是那次在天上看书的经历。记得那是我第一次坐飞机和爸爸妈妈去泰国玩。系上安全带坐下不久,飞机便昂着头缓缓起飞了。透过飞机的舷窗,我看到地面的景物越来越小,天空上朵朵白云向我招手。我突然想到包里还有一本名叫《窗边的小豆豆》书,便把它翻出来看。这本书讲述了作者上小学的一段真实的故...
窗边的小豆豆读后感200字作文550字
02-17
大家好!我是长兴县实验中学812班的刘佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗边的小豆豆》读后感。世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真的,这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的,并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。小豆豆是一个既天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子聊天,也会在写字时把桌子盖开开关关,曾经因为太调皮被学校退学了,但是她遇...
窗边的小豆豆的精选读书笔记作文700字
02-15
前几周,我看完了《窗边的小豆豆》这本书,非常好看!直到现在,书中精彩的故事还深深地印在我的脑海里!首先,我觉得小豆豆是个聪明活泼、天真可爱的小女孩。一天,在上课的时候,小豆豆看到什么就“哇”的一声,全班同学就围着她转圈圈。以后,她每节课都“哇”的一声,还因为好奇心不停地开关抽屉盖子,使老师都无法上课。终于,老师把小豆豆的妈妈请来,把学校发生的一切都告诉***妈,让她转学。但是,妈妈不想让小豆豆知道...
读《窗边的小豆豆》有感作文800字
02-14
我的暑假生活是快乐的、充实的,不仅玩的过瘾,还在书海里畅游了一番,滋养了身心,陶冶了情操。让我对学习生活充满期待的,要从我读的一本书说起,这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。从妈妈买的众多书籍中,这本书的名字深深地吸引了我,便关上书房的门,迫不及待地读了起来,我感觉小豆豆就是我的同桌,我的玩伴,在一个风和日丽的午后,她细细地给我讲述着她的上学经历,我津津有味地听着,也仿佛和他们一样,经历着那些有趣、意...
窗边的小豆豆读后感作文750字
01-25
《窗边的小豆豆》这本书我读过好几遍了,每读一次,都会有新的感受。这本书的作者是黑柳彻子,《窗边的小豆豆》其实是她童年生活的写照。小豆豆因淘气而被退学,几经周折来到了小林先生创办的巴学园。小林先生认为:“任何一个孩子的本性都是善良的。”他经常鼓励小豆豆:“你真是一个好孩子。”在小林先生的耐心引导和循循善诱下,小豆豆快乐成长,逐渐变成了一个好孩子。长大后的小豆豆——黑柳彻子,更是成为一位著名的作家、主...
窗边的小豆豆读后感作文600字
12-16
在看《窗边小豆豆》之前,我对这本书产生了许多的疑问,比如为什么取这个名字,而不是直接叫小豆豆。于是很想翻开书来看。本书作者是黑柳彻子,是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会大使。黑柳彻子笔中的小豆豆好像动画一样映入我眼帘。后来我慢慢看下去,小豆豆是在一家名叫巴学园的学校就读。校长也很有意思,吃饭的时候校长会问有没有“山”的味道和“海”的味道。整个学校最多也只有我们一个班的人,真是稀奇...
窗边的小豆豆的精选读书笔记作文900字
12-05
当第一次看到书名《窗边的小豆豆》时,以为这本书会是描述不那么调皮,反而是比较内向的一个孩子的书籍。看了简介之后,发现自己理解错了。这本书的作者是黑柳彻子,她用第一人称回忆的方式讲述了自己,即淘气调皮的孩子——小豆豆。文中,小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友,虽然故事开始的时候她被校园开除,被认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关书桌的盖子,在校园不好好读书和“宣传艺...
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