【篇一：传统离我们有多远】
面对当前网络文化、快餐文化日益盛行，而传统文化、文学名著逐渐脱离传统的现象，我们不禁会问一个问题：传统离我们有多远？
所谓传统，即人类在长期生活和实践过程中产生并流传下来的习俗与文化。因此，传统与我们的生活息息相关，那种认为它脱离实际、远离现实，不接地气的想法是绝对错误的。
不可否认，传统文化中有精华，也有糟粕，但任何事物都有两面性。我们对待它的态度不同，产生的效果也大不相同，优秀的传统文化能传承至今，是因为它符合时代的发展，因此，我们应当传承优秀的传统文化，并从中汲取营养，从古代先贤的思想中获得人生的启示。而文学名著就是极好的载体，阅读文学名著，会让我们受益匪浅。
读中国的文学名著，可以汲取生命的营养。一部《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁虽受宫刑却发奋著书，书中的一字一句都包含着他的心血和汗水，都体现了他的坚韧和毅力。“读史使人明智”，历史是一面镜子，从历史的兴衰中，我们可以了解历史的发展轨迹，揭示人类社会的客观规律，从而获得对人生、社会有益的指导。这告诉我们，传统并不遥远，他就在我们身边。
读国外的文学名著，可以从西方先进的思想中获得生命的智慧。一部《哈姆雷特》，让我们看到莎士比亚独特的幽默、超凡的智慧。书中的一句话“人是宇宙的精华，万物的灵长”，向我们展示了文艺复兴时期的思想家对人和人生的思考，对今天仍有极大的影响力。而1000个读者就有1000个哈姆雷特，更是说明了莎士比亚的作品有独特的魅力和非同一般的影响力。这些理由，难道还不足以让我们在浮躁的现代社会中，远离喧嚣，静下心来，读一读莎士比亚的作品吗？
传统离我们有多远？当我们问起这个问题时，就表明传统文化正在离我们越来越远。现在是我们应该反思的时刻了。传统是任何文化生存发展的根基，试想，一棵没有根基的树怎能茁壮成长？一个没有传统文化的民族如何能自立自强？无论何时，都要让传统留在我们身边，回首可见。
【篇二：我好期待鼓励的声音】
有一种声音，叫做鼓励。它是发自内心的关爱之情，是一种期盼的心声。它对成功者鼓劲，更上一层楼，它对后进者给予激励，使其奋进。
“心存一点尊敬，又有一点畏惧”。这是学生们公认的面对老师的心态。可是在我们看见老师严厉目光的同时，却往往忽略了他们关怀与温柔的一面。
我们，是开在田野里的花朵，虽万紫千红，芳香四溢，但仍需养料。老师犹如冬日的一丝阳光，带给我们无尽的温暖；老师犹如清晨纯净的露珠，滋润着每一片干枯的花瓣，使我们充满勃勃生机地茁壮成长。
我们，是航行在大海上的小舟，虽勇往直前，乘风破浪，但仍需动力。老师犹如前方的灯塔，在指引我们驶向成功的彼岸；老师犹如海上的一缕微风，鼓起小舟的风帆推动我们前行的决心，敢于接受狂风暴雨的洗礼。
我们，是种在山下的小草，虽平凡无比，娇小柔弱，但仍需根基。老师犹如肥沃的土壤，让我们在快乐的环境里生根；老师犹如温暖的春风，将枯黄的树叶吹绿，使小草也拥有了春天。
老师曾经送过我一段评语，使我感激终生：“你很认真，我很欣赏，加油！”我想，再畏惧的人，也会勇敢；再脆弱的人，也会坚强；再失望的人，也会重拾自信。所以我非常感谢这位老师，唤醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的风帆，使我精神振奋，努力前进。所以，我期待老师的欣赏，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是一句鼓励温馨的声音。
【篇三：遗忘就是背叛】
过去的事情不能让它“过去”，忘记过去意味着背叛。时代飞速发展，它就像一阵风，刮过人们急着往前走的脸，刮过人们光鲜时尚的衣服，刮走了意味深长的历史沉淀。
现代民众，特别是年轻一代，对于重要的历史已知之甚少。2004年，《中国青年报》曾经报道过，对于“抗战胜利纪念日”，重点中学的高中学生和老师几乎都不知道，而时隔九年后，再拿同样的问题去问年轻人，答案和九年前一样，更有人表示“中国历史太久远了，已经忘记了。”一个经过了八年艰苦抗战的国家，而取得战争的胜利，可谓胜利来之不易。“抗战胜利纪念日”更应该让民众铭记，可人们遗忘了，遗忘了不该遗忘的历史，沉重，沉痛。
亦有媒体报道，为了让土地顺利转手，山东济南抗日军民的“万人坑”纪念碑竟被移走；在福建长乐的一个地下党革命烈士纪念园被发现用来饲养鸡鸭等家畜；河南洛阳的烈士陵园甚至被用来搞商业地产开发，烈士坟墓破坏严重……那些沉重而令人警醒的记忆，那些曾经抛头颅洒热血的勇士，已经慢慢成为被时代遗忘的对象。但是这些遗忘只会让一个民族陷入更深的迷惘。铭记历史是一个民族永葆生机活力的精神根基，缺少精神根基的民族，就像飘在空中的种子，失去了生根发芽的土壤，连生存都伴随着危险，更毋论发展了。
一个文明的社会，只有以唤醒民众的良知、理性为目的，以挽留历史留下的精神力量与财富为己任，方能持续、健康地发展，乃至繁荣。遗忘就是背叛，让我们铭记历史吧。
【篇四：灵动童年之智慧亲子联谊赛】
这是我在薛小的第四个年头，在我的童年记忆中，我们402班已连续举办了好多场有意义的活动。其中包括了生日会、饺子宴等等。今天下午，一场别具生面的活动即将在这里举行。
不到一点，一楼的小报告厅已挤满了众多家长，而小朋友们则忙着化妆、打闹。每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，是啊，我们即将迈入五年级高段，也许这一次是我们在学校的最后一次大型活动了，今后的我们，会将更多的精力投入到学习中。为了这次活动的顺利举行，我们的班主任张老师投入了很多的心力和精力，我们也是练习了再练习，今天是我们展示自己的一天，也是放飞心情的一天。
下午一点，活动在顾康静天籁般的歌声中拉开了帷幕。只见她身穿蒙古服，脚蹬一双红色的靴子，英姿飒爽，那百灵鸟的歌声深深地打动了每一个人的心。紧接着是我们的汉服表演。只见白衣黄裳，广袖飘飘，公子手持折扇，与好友惜惜而别。众多公主衣裾渺渺，配着紫色的油纸伞，仿若月下仙子踏波而来。悠扬的烟花三月，每个人都醉了，我愿重回汉唐，再奏角徵宫商。着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。如雷般的掌声响起，原来只是一梦而已。
接下去，振奋人心的“抱团共存”活动开始了。首先是第二组和第三组的比赛，而第一组和第四组则在场地的另一头进行。“剪刀石头布”，刚开局，我们便被对方“杀”了一块布，但是我们并不灰心，沉稳应对，终于扭转乾坤，反败为胜。再看场地的另一头，其中一组已剩下一块布了，可怜的爸爸背上背了一个，两手抱着两个，脸憋得通红，但还是坚持着站在仅有的几块布上，旁边的同学和家长都说算了算了，认输吧。这位爸爸始终一声不吭，坚持，再坚持。奇迹出现了，对方脚下的布越来越少了，每个人的心都提到了嗓子眼了。“胜利了！”大家欢呼着，跳跃着。输了的那一对懊恼着。任何事只要坚持，哪怕只剩最后的一线希望，终有成功的机会，如果早早放弃了，那是一点希望都没有了。坚持就是胜利！
终于到了“纸杯搭搭”游戏了，这可是同学们期盼已久的游戏。俗语说得好，人心不足蛇吞象。有好多同学都因为强烈的求胜欲望而失败了。但总是有那么一部分人，他们只搭了五个、六个就罢手了，任你旁边的人在鼓劲，他始终是以不变应万变，结果出乎意料的事情发生了，搭得高的往往根基不稳，“哗”一声全倒了，而只搭了五六个的反而赢得了最后的胜利。它让我明白，求胜有时候是需要技巧的，首先根基要稳，在稳得基础上再往上搭，到了一定时候，如果没有一定的把握，宁可停止不动，这个时候不做要比做更好。很多人追求高度，而忽略了稳，最终导致失败。
最后进行的是知识积累赛，如“诗词串串连”“汉子书写”等等。这是非常考验汉字功底的，没有平日的积累，我们只能望洋兴叹。差之谬里，失之千里。
时钟已是午后四点了，快乐的时光总是如此短暂，不知不觉，本次亲子联谊赛已进入尾声，同学们唱着，跳着，在我们的欢歌笑语中本次活动画上了圆满的句号。感谢张老师和热心的家长，为我们的童年生活增添了许多美丽的色彩。我们唯有努力，努力再努力，方不辜负这灵动多彩的童年。
【篇五：树哥哥与树弟弟】
美丽的植物园来了两个新朋友，它们是樟树哥弟从别的植物园移栽来的，树哥哥粗壮结实，根条十分发达，树弟弟身材修长挺拔，但树根又少又细。
植物园个人在栽这两棵树时，给树弟弟挖了一个小坑，就栽好了，但树哥哥的根又粗又壮，不得不挖一个又大又深的坑来安置它，工人们一边给树哥哥挖坑，
一边埋怨说：“不知到谁眼睛瞎了，找这么棵又矮又丑还十分难栽的树。”
人们每次到植物园来玩都是抬头看着树弟弟说：“你们看这树长得多美啊！”他们连树哥哥看都不看一眼，久之树弟弟骄傲起来了，它拼命想让自己长得更高更
漂亮，得到别人的赞美，树哥哥看了十分担心，对树弟弟说：“弟弟，你别这样做了，虽然你长得又高又漂亮，可经不起风吹雨打啊。”树弟弟听了气愤地说：“我看
你是嫉妒我。树哥哥摇摇头说："真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！”
一天夜里忽然刮起了大风，风越来越大，风暴向植物园吹去，树都被风吹得东倒西歪，只有那些把根扎得深的大树才幸免于难，树哥哥就是其中一个，它旁边的树弟弟却已经被大风吹得连根拔起，摔成了两截。树哥哥叹气地说道：“要想健壮的成长，没有良好的根基是不行的。”
【篇六：阅读那抹绿】
那一天，无意间经过一条小巷，看到一片待拆的老房子。一阵又一阵的风儿吹过，萧萧的有些寂寞，有些凉意。这样的环境下，我突然觉得自己很可悲，原因是数学试卷又考差了，这次，我真的不想再继续了。
一次又一次的失败，一声又一声的批评，一遍又一遍的努力，全都白费了。可能放弃本能让我解脱，我想，放弃吧，太累了。风变大了，我抱紧双臂，加快了步伐。
转过一面墙，猛然间，满眼都是绿油油的爬山虎，生机盎然，给人一种温暖的感觉。
没有人知道它们是什么时候开始生长并壮大的，只是，它们的年岁都很大了。
爬山虎，带了个“虎”字。这名字挺威风的，可它其实很脆弱，那细细的枝干，只剩下一条又一条细细的线了。就像老师在课堂上讲过的吸盘，几乎只剩下一个小小的圆点罢了。看起来真是弱不禁风。
它没有牢固的根基，可是它有许许多多的“小脚”，它会一步一步往上爬，使原来那样不起眼的小不点，迎着人们吃惊的眼神，爬满整整一面墙。在风的吹拂小，原来不堪一击的它们紧紧地聚在一起，吸附在墙上，不为所动，似高傲的仰起头，勇往直前。
勇往直前？只那一刹那，我的心被触动了。那样弱小的爬山虎不正像我吗？可我却……
我明白了，那弱小的爬山虎那么弱不禁风，可还是凭着自己顽强意志勇敢的攀在了那面墙上。正如我，即使一次次的失败，但也绝不能放弃，努力了不一定成功，但放弃就一定失败！对，不能放弃，绝不！
那一刻，我的世界春暖花开。微风吹来，墙上的那片绿发出“沙沙”的声音，它们似在像我展示它们的成功。那古老的房子也变得可爱起来。
【篇七：我爱我家】
有人说，如果把生命比作一棵树苗，那么家就是它天空中的的那一轮暖阳；如果把生命比作一株丽花，那么家就是它脚下的那一方润土；而我说，生命就像一首航船，家，就是那一湾永不消失的避风港，引领着我快乐向前、劈风斩浪。
小的时候，家庭中的亲情总带给我无尽的快乐与感动。无论爸爸妈妈给自己买了一件新裙子，还是买了一个新玩具，都让我对家的喜爱溢于言表。那时候，我对家的爱从画笔下冒出来，变成三个卡通人物手拉手的合影，稚幼的画风传达了我对家的爱，画上一排东倒西歪的小字“我爱我家”，来表达小小的我对家的热爱。
成长了一些，我明白了家是宽容与爱。依稀记得小学放学的一个下午，我因为想和伙伴们玩，谎称了自己去上了补习班。我在教室里马虎地写完作业后，就冲出教室和伙伴们在操场上玩耍。玩得时候痛快，可等到天色不早，该回家时，我才为撒谎的行为傻了眼。晚饭时我不敢和妈妈的眼睛对视，因为好像平时和蔼的妈妈现在看起来表情是那么严肃，但她还是笑着问我：“今天在补习班学什么了？”我的脸愈发烫得让我不知所措，我逃避的眼神、吞吞吐吐的声音暴露得那么真实，于是我只好放下碗筷，愧疚地向妈妈一五一十的讲了实情，我忐忑不安地等待着她的数落和责怪，可是什么都没有，妈妈只是笑容中带着少许责备地说：“其实我今天去了你的补习班。可是你根本不在，我那时十分担心，一路跑到你学校，才发现你在玩，气急败坏的我真想上去拉住你，骂你几句，但是看你那么快乐的样子，我又不忍，便一直等到你，在背后跟着你，确定你安全到小区后，才匆忙回来，我想等着你自己承认错误。”顿时我的眼泪浸满眼眶，在妈妈的无尽宽容与爱中，我学会不去欺骗一个时刻为自己担心的人，从此我学会在家的爱中成长。
长大以后，我更明白家是牵挂，是妈妈在值夜班时打的回家里的一遍遍嘱托，是爸爸在买菜后带回的我们爱吃的食物，是我从住校后每次回家对家的不舍。家，是人的根基，是感情的根基，是风雨飘摇之中的怀抱，家不是一种外在的形式，而是融化心灵，是轻抚尘埃的细腻，家的意义，在我们心中，不被尘世所扶，如潺潺清流，涓流不息。
我爱我家，我在家所给予我的宽容与牵挂的爱中去学习和成长，我会永远会记得那个平凡的家中不息的快乐和故事，我会珍惜这个家，珍惜它所带给我的一切亲情的力量。
【篇八：诚信是做人的根本】
“诚信是人生最美丽的外套，是心灵中最圣洁的鲜花。”“诚信是做人之根本，立业之根基。”“诚信为本，学做真人。”
每当我从《名人名言》中看到这样的一句句话语时，就会在幼小的心灵中猜想：诚信是什么？于是我带着这个疑问请教妈妈。妈妈看到我一本正经的模样，就认真告诉我：“诚信就是诚实守信。”可是妈妈的话我并不理解，就继续追问：“诚实守信又是什么？”妈妈笑了，说：“你这孩子，真逗。诚实守信就是不能说谎，答应别人的事就一定要做到。这回你总该满意吧？”我似懂非懂地把妈妈的话记在心中。
就在一个星期五下午放学时，班里的小丽热情地邀请了包括我在内的好几名同学星期六上午到学校玩“撕名牌”的游戏，我们几个人也开心地答应了，只等待明天早一点到来。
可是人算还不如天算，星期六一早，天就下起了倾盆大雨。看到天地一色的雨帘，我想到，昨天小丽的邀请还有效吗，其他同学还会去吗？于是就产生不想去学校的念头。但是，吃完早饭的我猛然间想起妈妈曾告诉我的话：“做人要诚信，不能失信于人。”于是，我穿上雨衣，骑上自行车冒雨向学校进发。
当我来到校门口，就看见小丽那弱小的身影在大雨中显得更加娇小。她在朦胧的雨中看到我，赶紧向我挥手，我就快速向她奔去。来到她身边，看到她身上几乎湿透了，就问她：“你为何站在门口，你看你身上……”没想到她说：“我挥手是让你赶紧回去，因为雨太大了。”听了她的话，我真的要回家，但转念一想：她一个人孤零零地站在这里，不行，留下来陪她。于是我走到她身边说：“小丽，我陪你，等到人到齐我们才一起回家！”她很高兴地说：“好，我没看错你，真是我的好朋友！”
今天，我不但做到守信，更重要的是认识了一个讲信用的小丽，她真是我的好朋友。
【篇九：基础与知识】
一位年轻的建筑师问他的老师：“怎样才能把高楼大厦建得更高、更雄伟？”他的老师低头不语，用手指指土地。建筑师不懂，在他再三恳求下，老师说出两个字：“向下。”那位老师其实是想告诉他：只有把地基建得稳固，才能使建筑更高、更雄伟。但那个年轻人还是不解其意。直到有一天，他到公园里，遇到一场大风后，许多低矮的小树有的被折断、有的被连根拔起。只有那些参天大树完好无损。这时，有些人在挖坑植树，有人关照：“坑挖深些，根才牢啊。”此时，年轻人才领悟到当年老师教他的方法。后来他成了位伟大的建筑师。
其实我们每一个都和那位年轻的建筑师一样，都希望自己的成绩越来越好，官越来越大……为此我们都在不断努力寻求方法，但往往都是错的。就拿我来说吧，小学的时候上课能认真听讲，知识掌握得蛮好，但上了中学后，就松懈了。总是想着反正初三中考前会总复习，到时候再认真地学习，肯定在中考时不会差到哪。可真到总复习时，老师在上面讲，我听得云里来雾里去的，到最后怎么也来不及，只好每天看书到一、两点钟。心里是很后悔，但也于事无补了。后来只能硬着头皮上战场，最终以一分之差与长泾中学失之交臂，后来还是父母出了钱才进来的。在上高中前，我信誓旦旦地一定要好好学习，不再重蹈以前的覆辙，开始几节课还可以，但后来由于我初中时基础没打好，数学学得稀里糊涂的。想想当初，就是因为我的基础没打好，现在想成绩好也不太可能。就像是建筑，如果根基没有打稳固，你怎能让它长久不倒呢？
现在大多数学生都和我一样，由于以前基础没有打好，现在后悔，可一切都已经太晚无可挽回。过去的已成为过去，我们要抓住现在，不要再去重蹈以前的覆辙，不要抱着反正已经不好，再努力也没用的思想。我们要从现在开始抓住基础，未来怎样，谁也说不准。
没有稳固的根基，建筑怎么能更高大、更雄伟？没有根的稳定，大树怎能在风雨中竖立不倒？没有结实的基础，知识怎能越垒越多呢？
【篇十：关于期末考试的一点思考】
放假了，考完试了。
有两个方面的思考。
学习是一件奇妙的事。它特别特别地清醒。无论你学习时是有方法的或无方法的，任何形式的勤奋或懒惰，它都能清醒地呈现它的本质并基本无误地折合成试卷上的分数。
可是，有的时候付出与回报并不完全成正比，这说明，你的学习方法或者说学习思维有问题。
这是个很抽象的概念。好比有一张大网，你想用它来包裹许多东西。假若只不断向上堆积，那么总有一天会轰然倒塌。我们需要换一种思维，不断最大限度地拉伸网的长度与宽度。
这种思维转换能力的拥有与否，便已决定了最后学习效果的大与小。不能转换，便被固化在原地。而想要尝试转变，会如跳出一个固定阶层那样困难。
我也不知道一个人有了转变意识是否就有能力转变。但我们需要做的，也只能是不断读书、不断行路、不断学习，最大限度地拓展个人眼界并且提升个人素养，让自己可能有一个机会，去这个灿烂的世界看一看。
毕竟，文化是一个人的根基。
另一点，是关于放假。
今年的解放，来得有点不真实。当放学钟声终于敲响，周围的少年们呐喊舞蹈，我却没有了往年的那种狂喜。
还记得，昨天晚上，一直抓挠我的便是对于这个时刻的期盼。
可是，此刻，我平静了。
下午，也并没有想出去玩。反有一股矫情的忧伤：一个学期结束了？那么，对于今天的我来说，往日坐在教室里，看着老师在黑板上奋笔疾书的时光逝去了？
也许……在某些时候，最美的过程便是期待的过程。真正得到与失去，其实并没有什么两样。
因为，它们都意味着失去。