【篇一：双休扫落叶】

星期五最后一节课的下课铃声响起，我意识到一周的双休日又悄无声息地降临了。做完作业，我异常兴奋，因为我又可以和扫把君他们打一下交道了。

事情是这样的：我们家的树非常多，落叶更是“一波未平一波又起”！所以，我们全家人都在假期里忙着打扫那成堆的“树叶军团”。这一次，妈妈交给我的任务是打扫干净果园里的两片地区。

首先，我找到了小伙伴——大扫把君、小扫把君和箩筐侠，以及必不可少的簸箕小战士。同时，我也想好了我的作战方案——把A区B区落叶全都扫成一大堆，最后一次性解决他们！哈哈！进攻。

随着大扫把君的一阵攻击，A区落叶军团全都慌了神。他们逃的逃，死的死，但还是会有漏网之鱼。不过又怎能逃得过小扫把君的法眼？落叶们都担惊受怕，而大扫把君和小扫把君也累得气喘吁吁，不过经他俩这一“折腾”，A区变得干净多了。

B区落叶军团看到A区落叶军团已战败，那画面简直惨不忍睹。于是，B区就忙着开会商量对策。所有落叶都在发表自己的看法，每片落叶都在想到底该怎样才能防止进攻。

最后，B区决定请外援——“杨梅花小分队”。杨梅花轻盈而且小巧玲珑，所以大扫把君拿他们束手无策！不过，这对于小扫把君来说倒是一个大显身手的好机会。他左走走，右看看，突如其来的攻击让杨梅花小分队败下阵来。B区落叶军团感到事情不妙，可小扫把君已经攻上来了，而且还在那里耀武扬威：“我说B区落叶军团你们这请的是什么外援，怎么那么不堪一击，还折腾什么？”

最后，簸箕小战士和箩筐侠来收拾场子。他们一个负责装袋，一个负责运输，两个人齐心协力，在两位扫把君的热心帮助下，把A区和B区打扫得干干净净！

四位小勇士打完胜仗以后累坏了，妈妈忙着照顾他们，谁还记得大汗淋漓的我呢？

【篇二：一次难忘的作业】

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！

那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！

谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。

“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！

没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。

谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！

谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。

瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

【篇三：关于急的作文】

同学们，你们知道急的滋味是怎样的吗？我有过一次心急的经历，在我看来也是心虚，和大家一起分享分享吧。

一个星期六上午，我坐在书桌前埋头奋笔疾书。爸妈真可恶，给我额外布置了许多练习卷。我完全淹没在书海中了，这些试卷吞没了我，也吞没了我的黄金双休。别看我在歪头苦想着，其实我的心早已飞到楼下，跟朋友一起玩捉迷藏了。而且这些试卷都是奥数题，一题就够我想十分钟了，做完这些要到猴年马月啊？！永别了！游戏！

“茜茜，我和你老爸要出去一会儿，要到五点才回来。在我们回来之前，你必须做到第三十五道奥数题，否则，你就一个星期不许看电视！我们不在家的时候，你要锁好门窗，不要动煤气……”老妈在门外叽叽呱呱地说了一大堆，我都懒得抬头听。不过，中间那句话，我听得很明白。天啊！三个小时做三十五道超难奥数题，付出的代价还超惨！打死我也不可能完成啊。我嘟着小嘴坐在椅子上生闷气。

“哐当！”一声，门锁上了，老妈老爸走了。我起身离开书桌，往床上猛地一躺，仰天长叹一声，随后有坐直，抖了抖背，打了个哈欠。春天是个容易犯困的季节，过去了一分钟，我已经哈气连连了。要不先睡一会儿吧，反正也做不掉，与其不自己交给练习卷，倒不如自己享受黄金双休，做一回叛逆小孩儿。

说干就干。我先美美的睡上一觉，随后下楼找小朋友玩。我们痛痛快快的玩了一下午。捉迷藏、翻花绳、跳皮筋、打羽毛球、踢毽子、跳格子……游戏五花八门，玩法更是多得不计其数。我们玩的不亦乐乎。我第一次感到做叛逆小孩很棒。我们唱啊，跳啊！我们还吃了最垃圾的麻辣烫和烧烤，放肆的喝着冰镇汽水，吃了冰淇淋。正寻思还要玩什么的时候，我抬腕一看表，哎呀，不好！4：40了！爸妈要回来了，我得提前撤退！

回到家中，我依旧回味着刚刚的疯颠模样，心里又突然紧张心虚了起来，但想到自己对自己所说的话，又挺了挺胸脯。时间一分一秒的过去了，我终于意识到问题的严重性了，忙回到书桌低头狂补作业，可是已经来不及了，爸妈回来了，老妈看到我的所作所为，似乎明白了什么，她没有多说什么，抛下一句话就扭头走了：“你知道没有完成任务的惩罚是什么，自己自觉执行！”

最后的结果，大家可想而知，我一个星期远离了电视。我的这种行为是不对的，大家千万不要学！作业还是要按时完成滴。只是我想对老爸老妈说一句：“少布置一点作业吧，还我一片自由的天空！”

【篇四：一生的宝物】

外公已逝世六年，可作为他生前最关怀的我却从未去他墓前祭扫，心中深深的愧疚也只有在看到桌前的那段话时，才会得到丝丝削减。往事历历在目……

“啪”，我的左脸顿时像被火烧了一般，鲜红的掌印狞笑着占领并扩宽着“领土”，我没有躲开，外公也没有犹豫。窗外的雪似乎又下大了些。

作为樊家最聪慧的“种子选手”，我的顽劣却让外公无可奈何，作业乱写，恶作剧，和男生一起疯闹。若只是小错，外公那儿撒个娇就过去了，可我像匹自由的野马丝毫没有缰的约束。这一次，竟旷课一整天。

“跪下”，外公的声音比窗外的寒风还要冰冷，他在纸上写了些东西后扔给我，头也不回地走进卧室。“抄完五百遍并补全功课，不然不准站起来。”外公的语气中透着不容置疑的威严，我这才意识到自已犯了多大的错。战战兢兢地拾起那张纸，是几个龙飞凤舞的大字——“做不做是态度问题，做不做得好是能力问题，态度决定一切。”

夜凉如水，我马不停蹄地写着，思考着，曾经放荡不羁的心也被书写得如水一般平静，我隐隐约约地悟到了什么，却仍如雾里看花，不甚明晰。雪停了，风也停了，东方出现了一抺鱼肚白。

我跪了一夜，膝盖已凉得麻木，而卧室里的灯也亮了一夜。

一转眼飞逝到八年级，竖笛乐团，学生会，会考……一重重责任如山般压在我肩头。午觉免了，整理档案，收集资料，忙得焦头烂额；双休没了，竖笛训练；会考复习，记得两眼昏花；我多想把学生会放任不管，可“做不做是态度问题”一次次跳出来，又推我一把，让我不得不坚持；我多想把手中的中音竖笛摔烂，可“态度决定一切”将我的手紧按在笛孔上，不断练习着表演的曲子；我多想抄别人的作业，可那一夜的冰凉一次次让我握紧笔，继续书写如小山般的作业。

我做了，没错，我认真地对待了这件事，我拼尽一切去奋斗了，竖笛乐团在省级比赛中获二等奖，优秀学生会成员，英杰之星，地理满分……也许，我不比他们强，但我做了，我拼了，我收获了。

做不做是态度问题，即使做得不好也没人怪你，做不做得好是能力问题，能力可以后天培养，态度决定一切。

外公，谢谢你！

你给了我一生最好的宝物。这是一次痛打后的顿悟，一颗内柔外刚的心给予的爱和一句相伴永远的告诫。

【篇五：刻骨铭心的记忆】

在童年最深处的记忆，藏着一个回忆，使我难忘的回忆，也是最刻骨铭心的记忆。

“叮当……叮当……”上课了，朱老师踏着上课铃走来了。“同学们，下个星期我要去出差，不约要一个月。”“啊？什么？”“那我们数学课谁上啊？”“什么鬼？”“啪啪啪！”朱老师拍了拍讲台桌，干咳了两声，说道：“在我走的时候会有另外的老师来给你们上课。”“上课！”响亮的声音又一次响起。

整节课，我发现了朱老师的语气温柔了许多，就连脸上也添了许些笑容。

“啦啦啦……”下课铃响起。朱老师一如既往地拖课，星彤一如既往地把铃声关掉，而这一切，将在下一周，不再一如既往。

大家在家里看电视、睡懒觉，过着悠闲自在的生活——双休的生活。星期二，新老师来到了我们的教室。同学们议论纷纷：“这个老师是新来的吧？”“朱老师呢？”“你忘了吗？朱老师要出差一个月啊！”

新的老师穿着带有小鸟花纹的白衬衫，下身是蓝色的牛仔裤。戴着桔色的眼镜。“上课！”我似乎又看见了粉色的身影，在黑板上书写着。

第二节语文课，陈老师伤感地告诉大家：“朱老师身体不佳，可能会住院治疗，大约一个月才会回来。”“咦？朱老师不是去出差了吗？怎么生病了？”

大家恍然大悟，也许朱老师就是想以出差为托辞，希望我们不要分心，不会因为老师的短暂的离别而受影响。

我一直珍藏着这个秘密，珍藏着朱老师美好的“心灵”……

【篇六：留一点责任给自己】

“快起床，太阳都快晒屁股了！”妈妈一如既往地说着那句话，似乎每个双休都是从这句话开始的。

又是周六，妈妈已经来叫过我两次了，可我赖在床上起不来。妈妈无奈地说：“再不起来，菜都凉了。”我慢吞吞地从温暖的被子里起来，极不情愿地换衣服洗漱。半个小时很快就过去了，妈妈见我还没下楼吃饭，生气了！

妈妈对我说：“你都这么大了，还要我操心，我不仅要照顾你弟弟还要照顾你，你就不能自觉点吗？”听了她的话，我立刻反驳道：“上了五天的课，回家休息两天，怎么了？”我和妈妈一言一语地吵了起来，我一气之下，把门反锁了，也把阳台上的窗帘紧了，我趴在床上哭了好久，我想妈妈有了弟弟是不是不爱我了。

过了好一阵子，我的心情渐渐平复下来了，我想到了妈妈当时说的话，我开始反思：妈妈每天都这么忙，我却没怎么帮妈妈做什么事，去帮忙照顾弟弟，还任性的和妈妈吵架。这件事是我做错了，我不该和妈妈吵架，不该什么事情都让妈妈帮我做，我也应该主动帮妈妈做事，照顾弟弟。意识到自己做错后，我向妈妈道歉。

留一点责任给自己吧！

【篇七：小小铅笔】

星期五放晚学的时候，也许我太急着回家了，没想到自己的铅笔盒忘在学校了。一到星期六，我要做回家作业了，才发现了自己的粗心。我急着像热锅上的蚂蚁——-团团转。这儿离学校并不近，再说附近又没有能买到文具的小店。那个时候我只能责怪自己了。唉！星期一肯定要被老师埋怨吧，谁叫我没长记性呢。

我愁眉苦脸的，打开电视机解闷，可平时最爱电视的我，这回也没心情了。任凭电视里播放着什么节目，我仍然想着这次的双休作业。就在这时，我的朋友小丽拿着她的作业上我家来做作业了。她见这副模样，问我：“你怎么啦？”我说：“这个礼拜我忘带铅笔盒了。”“原来这样啊，那我借你不就是了。”小丽说完，忙打开铅笔盒，让我从中挑一支或两支。我开心极了，有朋友真好，我怎么就没想到向她借呢。我不好意思地向小丽看看，马上也拿出书本与她一起做起了回家作业。

小小铅笔，一片情呀！这就是朋友吧。

【篇八：坚守的作文】

很多人羡慕老师这个职业，一年中拥有两个假期，平时双休，工作轻松，赚钱也不少。我很热爱我的工作，在当今社会，能有一份自己称心的工作是一件幸福的事情。我喜欢我的学生，他们纯真无邪，眼睛里满是真诚与天真，与他们在一起，我很放松，我能经常肆无忌惮地哈哈大笑。开心至极。我最喜欢的职业就是教师，虽然学校这个圈子不大，但教师这个职业名利色彩相对较淡，铜臭味较轻，人的心灵能趋于平静，人活得能相对简单。

但我们也有烦恼、困惑，甚至是痛苦。我们也会遇到阻力、误解，甚至是非难。正常的知识传承，往往变成机械的操练；坦诚的心灵交流，往往变成枯燥乏味的训诫，加上人事的纠纷，社会不良风气的浸染，这些使我们的心灵失衡而不知所措。

有时我想做王小波笔下的那只特立独行的猪，其实有时我就是。在一个集体中，特立独行，绝大多数情况下是会遭到镇压的。但正常的诉求如果得不到正常的对待和满足，个体或群体就会走向反抗。反抗者是孤独的`，但也是自由的，幸福的。

教师是知识分子，虽与学富五车，贯通古今的大家无法相比，但我们每日都与书笔打交道，我们琢磨的是自己的那一亩三分地。教师应该具有一种批判精神，应该在这样一个日益失衡的世界中，发挥知识分子的作用。

人就是一个矛盾的结合体，再分乱，再复杂，人都要有自己的一份坚守。作为有灵魂的高级灵长动物，有所坚守，生命才会鲜活，无所坚守，犹如行尸走肉。

【篇九：别看我小——其实我能行】

瞧！那个扎着一条羊角辫，走起路来蹦蹦跳，一笑就有两个小酒窝的小女孩向我们走来了，你们猜她是谁？啊？不认识？还是我来告诉你们吧！她呀！就是XX中心小学二（1）班的小朋友——王心怡！

说起王心怡小朋友，只要认识她的人都会竖起大拇指夸起她来：这女娃可不赖，小小年纪，什么都会！

是的，这孩子虽说已经上二年级了，可论岁数只有8岁，在班里找不到比她更小的孩子。不过在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！这一点是最值得让她爸爸妈妈高兴与自豪的地方！她也时常自豪的说起这句话“别看我小，其实我能行！”

她说到了，更做到了。班级里，早上领读的是她；管纪律的是她；为老师跑前跑后的也是她……

学校忙完了该忙的，该回家喽！

看哪！她一回家忙完了作业就开始忙乎起家务活了！只见她熟练的拿起扫帚，没几下就把房间打扫得干干净净；该吃饭了，她抢着为爸爸妈妈爷爷奶奶盛饭；到了洗澡的时间，妈妈想为她做点什么，她总说，我自己洗，我自己洗……

双休里，她是村里的小头头。那些个调皮捣蛋的孩子们，在她的率领下不再瞎捣乱，不是玩些好玩的游戏，就是去为那些老爷爷、老奶奶们唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、说说话。这村子，因为有她，而变得更有生气了；因为有她，而变得更加和谐了；因为有她，欢笑声更多了……