【篇一：二十年后回故乡】

我从异回他乡归来，走上了回家乡的路上。一路上，我浮想联翩，“想入非非”，如今，我带着丰硕的成果回到了滋养我长大的土地上，我要用我收获的成果来回馈它。

走在回家的路上，眼前的一切都出乎我的想象，我不敢相信眼前的事物。只看见平时泥泞的弯曲小路变成了宽阔、平坦的柏油大马路，高楼大厦像雨后春笋一般拔地而起，昔日光头般的山原，经过人工雕刻成一座座苍翠、生机勃勃的青山绿野，一条条往日发出一阵阵恶臭、水面上漂泊着垃圾的河流，变成了清澈、美丽的人工湖……，这里的一切又一切，都让我觉得不可思议！

不只是环境发生了极大的变化，就连这里的人们也发生了改变。他们不再是每天忙里忙外，“日出而做，日入而息”不停息的农民了。他们改变了昔日的面朝黄土背朝天地辛勤劳作的模样，都用上了现代化农用机械耕田犁地了。现在的家乡，已经是个高科技现代化的地方。家家户户都也用上了电脑，可以不出家门上就可以谈商业，做生意。只要点开功能键，你想看什么就看什么。你如果喜欢“电视剧”，你可以点开湖南卫视，细细观看有趣的电视剧。劳累时还可以点开网上音乐，听一听优美的音乐，很快就消除了疲劳。

我们的故乡已超出了我的想象。希望在未来，我的家乡能插上翅膀，飞在蓝天里，让我们的家乡改变地更美好。

【篇二：未来的电视机】

星期天，我在家里看电视，看着看着，我不知不觉地想：未来的电视机会是什么样子的呢？

我想未来的电视机应该是智能型的。只要对着它说出想看的节目，它就会自动打开并搜索播放相应的电视节目。只要对着它说出想吃的东西，它的机器手就会递给我相应的东西。只要按下“紧随”功能键，它就会当起我的贴身保镖，帮我扫除前方的障碍。只要按下“GPS”功能键，它就会充当我的向导，帮我快速地导向目的地。

我想未来的电视机可以放大和缩小。当看不清电视某个图像时，可以通过口头指令让电视节目停下来，放大和回放那个图像，这样就可以慢慢地把图像看得一清二楚了。缩小有什么好处呢？缩小可以作车载电视，帮助我们打发长途车上无聊的时光；也可让家长更好地监控孩子看电视的时间，因为体积缩小后的电视机不易被人发现。

我想未来的电视机不用插电就能使用。电视机自带热能和光能充电器，只要有光和热，电视机就能接收到并把它转化为电能储存起来。同时，电视机自带充电器和USB端口。一个充满电的充电器就可供一台电视机连续工作100个小时；而电视机自身就是一个能源库，其他的物品可以通过连接它的USB端口而获取能源。

未来的电视机还有很多功能……“叮叮叮”有人按门铃了，我从我的想象中回到了现实。我决定以后要好好学习，去发明一台这样的电视机。

【篇三：万能书包】

大家好，我是一个万能书包。是小楹同学的书包，我是在小楹生日时，她爸爸妈妈送给她的生日礼物。我是一个多功能的书包，下面我给你介绍介绍我自己。

我的‘衣服’是粉色的。我的‘衣服’上画着一只非常可爱的小熊在滑雪，它的旁边有一只企鹅在为小熊‘呐喊助威’。在我‘衣服’里，有几条白色的纱条。我的前面是浅粉色的，后面是深红色的，看起来十分漂亮！

我的形状像一个面包一样。我的全身都是软的。如果有人背‘我’，就会觉得像带了一个枕头一样，浑身轻松。

我的功能很多，在书包里有很多功能键，每一个功能键代表不同的功能。

在生活中，有许多书包重如山，如果再加上课外书、课内书……我们就像蜗牛一样背着重重的壳。但是我却与众不同，如果我的小主人感到书包重，可以按一个功能键。我就能像变戏法一样变得十分轻，像只背上棉花一样软绵绵的。让小主人轻轻松松地上学、放学。

对于别的书包来说，下雨是一件十分糟糕的事。因为它们不能防雨，会弄湿书本、试卷。但是，我能防雨。下雨时，我就会自动地开出防雨膜，让雨滴顺着防雨膜顺流而下，而且最神奇的是：防雨膜是透明的，开出和不开出没有区别。

我还有别的功能呢！如：如果主人不喜欢背着我，只要按一个键，我就会立刻长出两个‘脚’，和蹦出把书包的把手。这样我就能飞快地奔跑起来。上楼时，又按那个键，我又恢复原来的样子了。别的书包不能自己整理东西，而我却能自己整理。不管有多少层，都可以整整齐齐地安排好。

哈哈！听了我的介绍是不是心动了？我就是多功能的万能书包。

【篇四：二十年后的学校】

日月如梭，光阴似箭，一眨眼，二十年过去了。我决定回到我的母校——裕元实验小学，去看一看这二十年来母校有没有发生什么变化。

为了提倡低碳环保出行，我决定骑上公共自行车出行。到了母校门前，我惊讶地张大了嘴，学校四周的高墙上攀满了纵横交错的玫瑰藤，整个学校被一块玻璃天花板所覆盖，这样就算下雨也丝毫不影响学生上体育课。

这时，一个机器化的声音从我耳边传来：“您好，请问您需要帮助吗？”“校友，来探访母校，你能带我进去吗？”“可以，我让它来给您带路吧！”话音刚落，一个机器人便从室内走出，“帮我把自行车存一下！”话罢，我便与机器人一同进了校门。“先到教室走走吧！”我发布了命令。右转，上楼，左转……终于到了教室，教室的变化也不小，机器人开始介绍：“我们的椅子自备，测温，加热，变冷等功能，为了方便学生复习，桌子上有录音，录像，拍照三个功能键，为了方便学生理解，黑板会自动将老师写得连笔字转化为楷体，将难理解的字、词、句、段进行理解。”“哇，真是酷！”我惊叹道。

饭点到了，机器人提议去食堂吃饭，我心头一震，我可不想再吃一次那令人作呕的饭菜啊！于是，我回应道：“不了，不了，我还有点事儿，就先走了。”机器人似乎猜透了我的心思：“食堂的饭菜并不难吃！”听他这么一说，我的食欲倒也被勾起了，便答应与他一起去食堂用餐。一进食堂，便闻到一股饭菜香扑鼻而来，一看这饭竟还是热的，机器人介绍：“我们的餐具有加热功能。”再看这菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆离开了。这二十年来学校的变化可真不小，国家的科技也愈发先进了哇！