【篇一：中国人，应该生气】

龙应台曾说：“你今天不生气，不站出来说话，明天你，还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！”生气，本是个不良情绪，但是如果每次都忍气吞声，只会使事情变得更坏。生气，正是当前我们每个中国人所需要的，更是社会所需要的。

经过漫长的春秋战国时代，秦国以绝对的军事实力统一全国。尽管秦王朝统治者有扫“六合”之势，却没有治天下之政，没能对百姓施行仁政，相反，对百姓横征暴敛，使得百姓苦不堪言。这时，有一个人生气了，他在大泽乡振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐无道，诛暴秦。”在他渲泄生气的情绪之后，“天下云集响应，赢粮而景从”。雄霸一时的秦王朝轰然倒塌了。这位“喊倒”秦大厦的人就是陈涉，一名普普通通的人。正因为他敢于生气，在合适的场合下渲泄自己的怒气，结果他成功了，他中断了秦王朝苛刻的统治。假若陈涉忍气吞声，成为沉默的牺牲者，那么，天下苦秦不知将到何时。

“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是鲁迅先生为纪念刘和珍所说的一段话。尽管生气的刘和珍拗不过无情的子弹，但她的行为唤醒了千百万中国人，使得国人不再沉默，面对日寇全面侵华，中国人完全释放出内心的怒气，并化愤怒为力量，全力抵御外敌，保卫祖国。这种生气，正是个人的需要，正是国家的需要，也是全世界的需要。

当今，经济正在不断发展，综合国力在不断提升，社会逐渐走向和谐。在和谐的气氛下，我们也不应丢弃生气，当看到超载的大卡车飞速行驶时，我们必须生气；当看到小偷飞抢别人财物时，我们必须生气；当看到政府官员滥用权力，以权谋私时，我们必须生气……并把怒气化为力量，竭力捍卫正义。

生气是每个人内心天生具有的情感，而我们必须在适当的场合把它发泄出来。中国人，应该生气！

【篇二：渲泄在天地间的爱】

爱，神圣的字眼。爱，纯洁的情感。爱，缤纷的色彩。但稚嫩的我们却从不知道弥漫在我们周围的爱。今天听了邹越的演讲，让我明白了父母，老师，祖国对自己的爱，对自己无私的奉献。对自己的关怀。

父母，是养育我们的人。是关心我们的人，但我在以前从不知道父母的爱。我只知道自己开心，快乐就好。现在我知道自己有多么的愚蠢和自私。父母赚钱为了我们，父母辛苦为了我们，父母伤心为了我们，因为我们的不敬和不孝、无知让他们伤心。我们的不努力，让他们痛心。我们不但不明白，还讨厌他们。没有给我们富二代的优越。为什么我们总是知道得这么晚？让我们明白大爱无私的爱吧！父母啊，伟大的人啊！养育我们的人，无私的人。“可怜天下父母心”啊！醒醒吧！那些还认为父母为我之奴是应该的人儿。当有一天你为你之父母时。方悔已晚。这平常的爱，看似平常，实则意义非凡。父母的爱不是应该的。是因为他们在乎我们，爱我们，才对我们照顾有加。今天的演讲让我感受到了那无私的爱，伟大的爱，纯洁的爱。神圣的爱。

神圣，伟大也同样在我们的老师身上。从所周知老师是把学生当作自己子女的人，古语云：一日为师，终身为父。可想而知，我们的古人是把老师看得多么的重要。这次演讲中，出现了众多老师的事迹，让我无法平静自己跳动的心。更找不到一个词来形容我们的老师，只能用“咿呀”，“咿呀”来表达了。回首昨天，那一个无知的女孩，若不是老师，恐怕她还是一张白纸。人生的路上，有多少老师用自己的身躯，为学生铺平了前进的大道。老师的伟大是无可比拟的。老师对我们的爱也是无微不至的。可是多少学生能明白老师的心，人说“可怜天下父母心”，我还要说“可怜天下教师心”，希望大家记住教师的好，永远铭刻在心。当我们长大时，在打开自己记忆的抽调屉，往日的一幕幕会在我们的脑海中泛起涟漪。会让我们微笑面对生活。

爱是沙漠中的一弘清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；

爱是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；

爱是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

爱，是伟大的，纯洁的，缤纷的，渲泄在天的间的爱是无处不在的。让我们把爱给爱我们的人。尽力渲泄吧。亲爱的同学们。

【篇三：青春之旅】

背着小小的行囊，踏上通往青春的列车，沿途看不同的风景，遇不同的人，经过不同的地区。于是，青春之旅向我招手。——题记

人生如海，世事如烟，而我们的心如一方净土，14岁的我们不懂什么叫青春，只知用幽默的语言逗得大家哈哈大笑；在篮球场上，用自己的招牌动作引起大家的注意，漂亮的女孩经过，无意间吹上声口哨……，这就是青春，我们的青春。

第一站自信

“嘟，嘟，嘟”火车停下，嗡嗡的鸣笛声把我从睡梦中吵醒，朦胧之间，看着站牌写着大大的字第一站——自信。

步入初三，看似沉闷的劳累的生活，却让我们活得有滋有味。呵，怎么说呢，应该是充实。以前，看着大哥大姐们每周一大考、每天一小考的痛苦经历，那时，我们曾幸灾乐祸过，可转眼间，如今初三的重任压在我们身上，这时，我们再也笑不出了，为自己的将来，我们只得肩负起啊！

每天，回到教室，对着面前一叠厚的课作，无奈的摇摇头，又得低头冥思苦想题目的解法。当曾经觉得悦耳的下课铃响起时，此时的我竞发觉得它似那般刺耳，代表着我们获得知识的时间又少了，课后的我们，不再那般躁动，在青春的字典里，我们得又增添一个词语——沉稳。因为，我们懂事了，不再叛逆，不再蛮横无理，不再浮躁。而我们只会在书中遨游，所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”用知识来武装自己的稚嫩。

不负重望的我们成功了，从此，我们的脸上拥有自信的笑颜。

第二站张扬

火车断断续续的行驶在轨道上，我又迷迷糊糊睡着了，恍忽之中看见了第二站牌——张扬。

我们稚嫩的脸上，体恤出我们的朝气，我们的蓬勃，我们用最真挚的情感来赞美青春，用最单纯的眼眸，来领悟青春，用最快乐的方式，来渲泄青春。

放学后，在校园的干路上，我们与自己的好友悠闲地走着，时不时趴在好友的肩膀，诉说着彼此之间的小秘密，或高声大笑，或妖嗔脸红，或羞愧的低下头，笑容挂在我们的脸上永不褪去。

篮球赛场上，看着挤满人群的赛场上，都在高声呐喊助威，喜欢凑热闹的我们也时不时去瞧瞧，看着三分投球，尖叫，高分贝的声音似要震破耳膜，用这种方式来渲泄、挥霍着我们的青春年华，因为这时的我们是最单纯的。

青春，一个看似风花雪月又令人缅怀的年华。

青春，我们的年代，我们的时代。我们做主。

呯，最终，抵达了青春的彼岸，结束了这次简单的旅程，青春的时段，让我懂得太多，这是一段难以忘怀的时光。——后记