【篇一：花季雨季】

花里，雨里，那赤足狂奔的少年，是我们，正追逐着希望的明天。正当时，正少年……

——题记

谁畏惧？这是不知目的的漫漫长路；谁在意？这丝丝雨落何时会停；谁顾虑？此行是否都能坚持到底。

肩包，雨披，笑颜，我们出发了！

好像没有仔细看着脚下的一步步，只顾着欣赏沿途。雨一直下，就像耳机里的乐儿一首又一首。

脖颈一丝冰凉，猛然一惊，单手顺着发丝向后摸着，才发现细柔的发丝已黏附成一团，末端的发尖滴滴答答。顺势握住，指尖微微发力，大颗大颗的水珠，顺着雨披慢慢滑落。转移到双脚，趾间同样冰凉。渗入的雨水藏秘在运动鞋的海绵垫中，踩下一步，便漫过脚背嬉闹一次。但似乎，没听到过怨言。

溪边，见有闲人垂钓，愣是不见有鱼儿上钩，转眼间，已被溪滩上摇头晃脑的大白鹅赚足了眼球。绿荫道边久久不见炊烟，稀疏的几户人家，紧闭了大门，话说如此阴雨天，还有谁像我们这般好心情？

因为雨，远处片片山坡被云雾遮挡了真颜，半截身影倒映在水面。矮石桥无人走动桥面水面持平着，就是不见被兴致高涨的溪水吞没，或许是多虑了。

还是雨中，在草地上，站着，坐着，躺着。没有撑伞，喜欢雨点儿落在身上的感觉，凉凉的，痒痒的，完全地释放自己。耳边传来嬉笑，夹杂着淅淅沥沥的雨声，仿佛听见草儿贪婪地吸吮着，垂柳在风中生歌。

短暂的那么一刻，记得雨停了，我们纵情欢呼，争抢着最爱的食物，享受着它在舌尖跳跃的美味。

越过泥潭，搂过最亲爱的你们，朝向镜头欢呼，大笑，高举鲜红的旗帜，是即将绝版的正处于花季的十四岁的我们，笑容里带着留恋，带着不舍，一丝伤感，谁也不敢去想，一年后的我们还会这么笑么？

那些大喊过的名字，未完成的约定，却又藏在心底，开出了寂寞的花。为什么长大就要走散啊！

二十公里的徒步，我们一起完成，花里，雨里，我的青春，感谢你们的出席……

【篇二：雨中情景】

早上下雨了，吃过早餐，要送小孩上学，路上风雨交加，雨水淅淅沥沥地落在地面，又洒在路途中许多妈妈和孩子们的脚上，鞋子外面也被浸湿了。这种天气，往往把人的心情都给填灰了，有时候人真是一种奇怪的动物，一场雨，本来它能给人们带来许多美景：路面被清洗得比往常干净，灰尘也被雨水赶得不见踪影，路边的大树青葱浓郁，花园里的小草也绽放出灿烂的笑容……却也因为它给我们的出行带来诸多不便，因此忽视了它的好，并怪它影响了我们的心情。

十分钟左右的路程，把小孩送到校门口我往回走，返程中看到熙熙攘攘的人群：打着伞，穿着雨衣，走路的，骑车的，还有开车的，经常在热闹的陌生人群中，我都有一种想要赶快逃离的感觉，深刻体会到人“要么庸俗，要么孤独”是多么贴切的描述。

我快速地逃离了热闹的路面，一个人的时候，喜欢静静地走在花园的绿荫道上，奇怪的是，刚刚那种灰色的心情瞬间消失得无影无踪，天晴的时候这条道上经常有三三两两，或者独自走路，散步，跑步的人，今天，多亏了这场雨，把往常的那些人群也带离了这片环境，有机会让我独享它的美好与安静。我听见自己内心平静的跳动，周围的花草树木随风飘扬，碧绿碧绿的，和风细雨“滴嗒滴嗒”落在伞上，路上，树上，花草上，像是一曲动听的音乐……

不远处，我看到一位年青男子，他没有打伞，衣着整齐，精神抖擞地“走”着，他的走跟我们平常人不太一样，与他在绿荫道上擦肩而过，我轻轻地走着，生怕打扰到他专注的“走路行为”，可我又忍不住观察了一下他：脸上很平静，二条大腿好像有点弯曲，一边大腿稍小一些，膝关节部位明显有像钢管的物体支撑着，他走得不像很吃力，但又感觉得到是在练习走路，眼睛全神贯注地盯着前方，犹如一个科学家在实验室的情景。让人不由自主地联想在他身上发生过的事：一场车祸之类的变故还是什么？把他该是在各种场所忙碌的身影，现在却是平静专注地做着“练习走路”这件事上。

人是独处的，也是群居的，独处时审视自己，读懂内心；群居时窥视别人，探索世界。

【篇三：毕业】

花开之时有你陪我，花落之时依旧有你安慰我。

——题记

柔柔的晚风轻轻地吹过，带走了炎炎的酷暑难耐，带来了丝丝的秋意。一个人，漫步在校园的绿荫道上，耳畔回荡着的是立人校歌。这个地方，是育我的母校;是印有我青春足迹的地方;是留有我初中三年生活点滴记录的地方——立人。

只怨时间太细，指缝太宽。三年，这一路走来，轰轰烈烈，举世无双，但暮然回首，原来道旁留有的不仅仅是残香。在立人，给我印象最深的莫属这里的老师了。他们给我的印象也许能够用这三个词形容：爱生如子，尽职尽责，无私奉献。

简短的三个词，浓缩了他们对学生的爱与负责。强烈的责任心，一丝不苟的工作态度，他们任劳任怨，不求回报。原本俊朗秀美的容貌上也多了几道深刻的皱纹，它们映在我的眼里，印在我的心里……

初三的班主任是一名叫李碧金的语文老师，我们总是很亲切地称他为“老李”，其实他一点也不老。

还记得那时，我因为学校不让请假跟他大吵了一架。当时的我是又气又愤怒，吵得很凶。要知道在立人，顶撞老师都不允许了，更何况跟老师大吵。那一天，老李默默地走开了，没说什么。一直到了第二天，他手里拿着假条兴冲冲地走到我身旁亲切地说了一声：“你可以请假回去了!”

那一刻，泪悄无声息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不该万不该和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的脸上露出了灿烂的笑容。

时间就这样以人们不知道的速度流逝着，但它永远带不走的是那一份感动，那一颗感动的心。转眼，已经是高一学生的我，回首当初的那段，心中有的是不尽的感激，有的是不尽悔恨，更有的是深深的感动……

“教好一个孩子，幸福一个家庭。”就是这样一个育人育才的风水宝地，我将在这里用父母给我的名字，自己打造品牌，让生命怒放，让梦想成真。

花开花落，都有你陪，花开不败……

【篇四：漫步校园】

漫步校园，清脆的鸟鸣声就把我从周公的梦里拉了出来，揉揉惺忪的眼，伸个懒腰，迎接新的一天的到来，开始了我漫步校园的旅程。

我喜欢在校园里漫步，喜欢静静地走过那条绿荫校道，温柔的阳光透过层层绿叶过滤到我面前，纯净的明朗，没有一点杂质，带着一点绿叶的新鲜气息。这片没有受过污染的阳光就犹如我们的心灵，质朴纯净，没有人世间的险恶，只有人世间的真善美；没有多余的杂念，只有为梦想的拼搏。透过浓密的枝叶看朵朵白云轻盈而去，变幻无穷，使人想到自己。我们是变幻无穷，飘忽不定，还是本本分分，脚踏实地？我是虚幻的白云，还是风吹不倒浪打不烂的石头？在这绿荫道上，我思考了很多，得到了很多。

我喜欢在校园漫步，然后驻足在草圃边，看着“野火烧不尽”的野草“春风吹又生”；看着它拼命的吮吸露珠，汲取阳光。由嫩绿变成深绿。遇到强劲的风可以低头弯腰，遇到滂沱的雨可以放弃倔强。在它身上，我懂得了人要顽强，要拼搏，但不要倔强。遇到强劲的敌人要懂得以退为进，“退一步海阔天空”、“留得青山在，不怕没柴烧”。

我喜欢在校园漫步，静静地靠在紫荆花树下，使淡淡的花香浸如全身，把一起烦恼和忧愁都抛之

脑后。只是静静地看者花开花落。看着她的生长历程。从花蕾到含苞待放，直至展开灿烂的笑脸。经历了多少艰辛的准备，经历了多少个白天的烈日当空，经历了多少个夜晚的风吹雨打，才把美丽的一面展现在世人的面前，而她的生命又是如此的短暂。即使如此，她在凋落的时候，还是优美的跳着舞结束生命。她在空中尽情的飞舞，好象在说：花开之后必要凋谢，美丽之中也有残缺，但只要真真实实的生活过了，努力过了，花期的短暂与长久就显得微不足道了。我付出了努力，我很满足。她优美的舞姿震撼着每个人的心灵。

我喜欢在校园漫步，喜欢无论走到哪里，都能听到朗朗书声。我感觉到了他们的梦想，看到了他们的努力。或许，这就是校园真正的活力。每个人都为了共同的目标和理想付出着泪水，谱写着花季的青春。我们拼搏、奋斗，或许这个过程会很辛苦，但我们无所畏惧，我们的心境就如这首诗：

前路就算是障碍赛，历尽艰辛总把头抬。活出真我风采，浮沉聚散文化又在，但是总可卷土重来……

漫步校园，使我更有信心，更有勇气去面对生活。

【篇五：寻春】

那夜，声声春雷唤来了一场大雪。开学了，踏着春雪，我急切地寻找着春天的足迹。看，在那儿，我找到了——

春天悄悄地降临在学校的宿舍楼前。这是一棵结满了粉色花苞的春梅，她宛如一个羞涩的少女，低着头，红着脸，什么话也不讲，只是偷偷地露着微红的笑脸。往上看，树顶上却有一个花苞已经迫不及待地绽开了，真是一枝独秀啊！她高傲地昂着头，迎着阳光，仿佛在说：“哈哈，今年我是第一个开花的，来年我还要做第一！”我似乎看到了其它饱胀欲裂的花苞都气鼓鼓地不服气的模样，仿佛在说：“我也要开了，我也要开了！”地上也有小草悄悄从枯叶里探出尖尖的头来，仿佛也要参与这场争春的盛会。

春天悄悄地降临在校园里。新的学期，我们背着新书包，穿着新衣服，带着春阳般灿烂的笑容，三五一群走在绿荫道上。于是，沉寂了一个寒假的校园热闹起来，到处可见生气蓬勃的笑脸，到处可闻欢声笑语。那书本散发的油墨气息啊，不就是春天的味道吗？那新学期黑板报上缤纷的文字，不就是春天的颜色吗？那琅琅的书声不就是春天的声音吗？我找到了，这里的春天是这样的昭示人努力、奋进呢！

春天还悄悄地降临在送行的亲人身边。车站边，打工的人即将远行，大小的包裹鼓鼓的，装着亲人的牵挂、亲人的祝愿和希望。身处异乡的亲人啊，要照顾好自己，还要趁着春光好，早早踏上行程，不辞辛劳换回报！

春天来了，意味着开花、开学还有分别与前行，但在这些词的后面都有一个相同的词——起点。让我们大家在这个相同的起点上，你追我赶，向着新的目标和方向前进吧！