【篇一：走自己的路】

时间无疑是一条漫长的路，每一个人都慢慢地前进着。

这条路有小，有大。大者，我们称之为“历史”，历史即是一个国家、一个民族走过的路。小者，便是一个人一生经历，我们称之为“人生”。路虽然有大小，有长短。但是我们可以去选择怎么走。顺着先哲的足迹，走别人的的路。勇敢开拓新的道路，走自己的路。

鲁迅先生曾说过“世上本没有路，走的人多了，就成了路。”每一条新的道路，必定是由几个人、几十个人、几百个人、甚至几代人千辛万苦开拓出来的。但这条路不一定平坦，甚至当你艰难走完全程，满怀期待到达终点，却陷入了无尽的失望，因为那不是你想到的目的地。为什么不做一个开路者，去走自己的路，过程虽然艰辛，但当终点必定是你神怡的地方。

一个人需要走自己的路。在日常学习中，学霸的方法未必管用，为什么不去努力寻找适合自己的学习方法呢？在新产品的开发中，一味地模仿不能成功，不停地山寨怎能经久不衰，为什么不去创造，去创新？遇到困难，乞求别人的帮助，不如自己努力。世界不需要一百个比尔盖茨，只需要一个乔布斯。诚然，我们不能复制成功，但我们未必不可以制造奇迹。朋友，请走自己的路。

渺小的人尚且要走自己的路，更何况偌大的国家，偌大的民族。一个国家需要走自己的路，一个兴盛的民族需要走自己的路。清朝末年，政府腐败无能，国家受到诸夷欺凌。康有为梁启超等人不忍国力日衰，想要学习日本明治维新。决定照搬西方君主立宪制，欲图走一条日本式的西化道路，可惜没有正确认识国之弱的原因，导致变法不过百日，便早早夭折。自己也慷慨就义，国家也日益衰弱。可见，走一条符合国家、民族发展自己的道路是多么重要。如今，中国的日益强大正是因为改革开放，我们走了一条属于自己的具有中国特色社会主义道路。当初小平爷爷也曾坦言：“改革开放，正是‘摸着石头过河'，也受到保守派的强烈反对。”但，如果没有当初“摸着石头过河”就没有今天“到达对岸的喜悦”。

走自己的路，让别人说去吧！

【篇二：素描课】

自开学以来，我们只有第一个星期上过一次“第二课堂”的素描课。接下来的几个星期就一直只能在美术教室外面徘徊，被这个钥匙眼挡在门外……

我们是多么想进入那个布满石膏体、石膏像的、并且充满了好闻的味道的素描房间啊！有些同学曾想翻窗而入，也有同学想用铅笔把那“可恶”的钥匙眼撬开，甚至想直接破门而入的同学也不在少数，在他们进行愚蠢的试验后，最终全部宣告失败。

这几次，每到上课的时间，起先和我随行的同伴中，有人咒骂着退出了等待新契机的行列，而剩下的人也纷纷表示：如果老师这次还不“驯服”那钥匙眼的话，那么……

最终，连“保守派”的领头雁——我也开始动摇了：老师以后到底会不会来了？他为什么不来？他难道生病了？还是因为一些锁碎的小事暂时抽不开身呢？……

今天，我们依旧继续在门口等着，眼看着离下一节课的上课只剩下十分钟了，老师依然迟迟没有到，我也终于按捺不住，决定要回教室了。

正当我们灰心丧气、无精打采地准备撤退时，突然看到气喘吁吁的老师！顿时我们欢呼雀跃，就差磕个响头，喊一句：“吾师万岁万万岁了！”

哦，原来这“仨月等一回”也是有惊喜的哦！