【篇一：遇上碎片化的生活】

我记得，在很小很小的时候，我做过一个梦。我梦到这世上的信息宛如一块光滑的镜子被分崩离析了一般，化为了一块一块的碎片，亮晶晶的。来来往往的人们随手捡起一块，匆匆阅读完毕以后又将它扔在了一旁的草丛里。碎片倏地消失了，但很快又有无数块相同的碎片在一瞬间竖立起来，等待着更多的人们去阅读——不，更确切地说是浏览或扫视它们。

我从梦中醒来时带着一股劫后重生的庆幸感。还好，还好，这只是一个梦。

殊不知生活在以一种我所看不见摸不着的方式悄然改变着。

若干年后，爸爸坐在餐桌前，一脸无奈：“我是真的没有时间读书了呀……”话音刚落微信的提示音就重又把他的脑袋按了下去。餐桌那边的人忙不迭敲打着手机屏幕，正给一个屏幕那边的人回消息呢

我来到书房，书柜似乎很久没有被打开过了，把手上都积下了薄薄的一层灰尘。我打开书橱，映入眼帘的是成堆成堆的书籍，都是十几年前的老书了，书页略略泛着一层陈旧的黄色。我隐约想起，以前他们和我一样，总是那么喜爱看书。

书架另一侧摆放的便都是新书了，这是爸爸约莫半年多前买的了，而书外边儿包着的那层透明塑料模却还是好端端罩在书籍外。

我随手拿出一本写历史的书，手指飞快扯开了包装，我嗅到了一股久违的书香气。我不禁将鼻尖凑上了书页，深深地吸了一口气——得到的是满满的幸福感。

我合上书，又走回了餐厅。爸爸仍在用手指戳着屏幕。突然他又局促地站了起来：“我得赶紧去见他一趟——”

“见谁？”

爸爸不耐烦地挥挥手：“你不认识的人。”

妈妈后来说，那是外边儿来的一位领导。我翻了个白银，那他也不认识那人是谁咯。妈妈看了我一眼，干笑一声，领导嘛，总还是要见的，毕竟也是社交嘛，估计以后也不太会遇到了。

我忽然就想到了昨天刚从网上看来的那个词儿——叫什么——对了，碎片化社交。

我又好气又好笑，敢情网上批驳的这类事儿就发生在我自己身边呀？也难怪，网上还说了，这是一个“碎片化的时代”嘛。

我不禁有点想学古人那样好好慨叹一下现下的社会了。感叹现代人的生活节奏太快，连阅读一本书都静不下心来，反倒有空去刷朋友圈，上互联网；也想感叹现代人的社交关系太碎，往往都是萍水相逢，一面之缘，而没有像学生时代那样的密友一二。

不过转念一想，我又有什么资格能站在这里评头论足呢？我不是照样刷微博玩QQ，“碎片化”这个词儿还是从微博上看来的呢。要深究这词儿的深层含义，我恐怕也答不上来什么了。再回想那篇关于碎片化生活的文章，我又能记起多少内容呢？怕是一点也记不起来了。

我不禁又想起了那个梦境来。在梦里我是旁观者，正所谓旁观者清，我一眼就看出了那个世界中的浮躁来。而现在我深陷在了这个相同的梦中，成了个当局者迷，倒是十分讽刺了。若是某日一个活在二十世纪末的人穿越到了现今，大抵也会如同我当初那般一样惶惑了吧。

【篇二：作文】

进入高中已经一年，今年中考结束了，去年今日，我也是那个在考场上奋笔疾书的孩子。如今到了高中，心有不甘……这些负面的情绪还在，但如今却只能克制自己不去想它。爸爸说他是我的后盾，即使要往后倒下，他不会让我摔倒。一天中最幸福的时光莫过于中午一个人在教室里静静的趴着了。风偶尔吹进，很轻，肆意的把我的头发拨乱。望着窗外的云，看着他们分散，聚拢，再分散，再聚拢，然后写些肃然无味的字。记忆着这样的感觉，炎热难熬的下午便就很快过去了。

这就是我在高中的“偷闲”。这一年改变了很多，不好看的女生变漂亮了，男生变得更稳重，和我在初中打打闹闹的同学，如今也成了谦谦君子。时间带走了我们的稚嫩，却给了我们一个最美好的词儿——成熟。我还有点不知所措。这一年，也让我饱尝尽了离别的苦楚，青梅竹马的高飞，偶尔小聚的珍惜，距离带来的镜花水月。世界上最遥远的距离是天上人间。这一年，我失去了我的挚友。米兰·昆德说：“生命属于我们只有一次，时间不会为我们的欢笑或泪水停留。在这样一个瞬时性组构的世界里，一切选择都失去了充足的理由，一切结果都变得十分的合理。幸福何堪？苦难何重？或许生活早已注定了无所谓幸与不幸。我们只是被各自的宿命局限着，茫然地生活，苦乐自知。

就像每一个繁花似锦的地方，总会有一些伤感的蝴蝶从那里飞过。”人们总说：人生苦短，要及时行乐。我说人生苦长，自当苦中作乐。再见高一，你好高二。

【篇三：美好的梦】

在午夜12点，我做了一个美妙而神奇的梦。

在梦里，我们临沂市变了，空气是那么清新，天空是那么晴朗，一切是那么和谐，本来臭烘烘的小溪清澈见底，可以看到小鱼，小虾在游动。一个又一个的工厂在正在倒闭中，取而代之的是一片又一片的森林。大地上，一切好像脱了灰灰的面纱，穿上了一层美丽的绿衣裳——大地又恢复了生机。人类和动物和谐相处，衣物上没有一件是动物的皮做成的，城市里的云彩轻悠悠，划去了每一个人心头上的烦恼，所有的动物们胆大的走在马路上，pm2.5这个词儿，永远的都走开了，以后也是没有的，换来的是一阵清爽、甜美的空气。

铃~铃~铃~闹钟的声音把我吵醒了，我为这一场梦而感到遗憾，我心里想：“我一定要好好学习，为保护环境尽自己的一份力”。（指导老师：李纪伟）

【篇四：建国70周年】

习近平总书记曾说：“爱国是人世间最深层次，最持久的感情，是一个人立德之源，立功之本。”是的，我们在祖国温暖的怀抱里成长，祖国的安宁富强是我们幸福生活的基础。目睹着祖国日新月异的发展，我们怎能不热爱和赞美自己的祖国，怎能不为自己身为中华民族的一份子而感到自豪？

站起来的中国

近代的中国饱受了屈辱，外国的侵略者一次又一次敲击开中国的大门。放眼望向中华民族的屈辱史，我不知道是踌躇满志还是愤火怒吼。我只知道，中国人民只有一条路：中华民族，你快快富强起来吧！直到那一天来了——1949年10月1日，压抑的中国人终于喊出一声：“中国人民站起来了！”从此，中国再没有不平等条约，半封建、半殖民地的枷锁。这意味着中国开始了它新的历史，新的开端，新的骄傲，新的世界宣言。

日益强大的东方巨人

一个国家，它的繁荣与和平绝不是用乞求、投靠得来的。要想不落后、不挨打，只有自力更生。改革开放，就是彻底改革了那些几千年来不得人心腐朽了的国策。接着，世贸来了，奥运来了，各路投资大军来了，“精准扶贫”等等一系列造福人民的政策接踵而至，人民生活幸福指数不断提高。中国，在这21世纪最好的时机腾飞了起来！今日之祖国，在经济，文化，科技，军事等方面都有着举世瞩目的成就，令老外对这只屹立在东方的雄鸡叹为观止……

祖国在我心中

我的词藻积存不多，在天赋的口才也无法形容到底说中了哪个词儿来表达我对祖国的真情。“地大物博”、“五千年文化”、“东方巨人”这几个从小就会背的词儿，容不下我心中积淀了十三年对祖国这个母亲所经历的酸甜苦辣，喜怒哀惧。所有的话，只为“祖国”二字，说来说去，即使一句空话！

作为中学生的我们，应当从小让爱国主义精神在心中牢牢扎根。在平日学校升国旗时，我们是否应该庄严的行上注目礼呢？我们是否应该珍惜现今祖国为我们提供良好的学习环境呢？在生活中，我们是否做到了遵纪守法，讲文明，懂礼貌了呢？你现在手中用的，是否是源于中国制造的？我想，爱国这件高尚伟大的事，不该只是随口一说，我们中学生应该做的，正是要从这些细微末节的小事情做起。自古以来梁启超就讲到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，这句话真的很对。祖国的未来都寄托在我们身上，作为未来的接班人，我们有责任在校学好每门功课，长大后，起码要做一名对国家、对社会有用的人。

我爱我的祖国

我深深爱着这片名为中国的土地，是它日日夜夜养育着我。我虽不能做出天大的事儿来回报它的给予，但我一直在心中铭记。现在，目睹日益强大的祖国，我无时无刻不替它高兴。我们必须牢记习近平总书记的教诲，勿忘历史，不忘初心，牢记使命，艰苦奋斗。我们在祖国的怀里成长，祖国在我心们中扎根。时代赋予我们青少年的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能！那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，时刻为实现我们中华民族的伟大复兴，而做出准备。

【篇五：我的另类老妈】

我的老妈乍一看，和广大母亲一样唠叨，可是她的唠叨却与众不同。老妈的唠叨还有两种另类形式，一：记性不好，一个问题一天以内问十几次，老是忘。二：喜欢把陈年烂谷子的事儿拿出来说。话不多说，下面咱们来欣赏妈妈同志带来的唠叨表演（“啪啪啪……”稀疏的掌声）。

“儿子，作文写完没有啊？”妈妈中午下班回家，进门就问道。我盯着妈妈一本正经地说：“老妈，我告诉你了一定不能再问第二遍，我很忙的。”妈妈又是连连点头，又是自信满满地说：“你还不知道你老妈的记性，杠杠的！绝不会忘的！”我心想：哎！老妈，我向你保证我不会相信你的话的，你那套招数早已土得掉渣了。考虑到我在家中那个生活条件的问题，我只好垂拉着脸无奈地回答：“做完了！还有再提醒一次，不许问第二遍！”

过了好一阵子，老妈活也忙完了，饭也煮好了，正要招呼我们吃饭的时候又突然来到我身旁。我一瞧便晓得老妈又要干什么了。老妈一拍桌子，满脸怒气地吼道：“作文写完没有啊！都快吃午饭了，还在这里玩！你眼里还有没有我这个妈了！”我一点也不惊讶，我早就料到老妈肯定会忘，更何况我经历这种事也不是一两次了。我不慌不忙地解释道：“老妈，这个问题我在二十分钟前曾回答过你，这是你第二次问我了！我写完作文了！”似乎老妈意识到自己刚下班时说过的话，老妈的脸虽然没有“刷”地一下红了，但是我明显感觉到空气中弥漫着浓郁的尴尬气息。老妈装做啥事都没有发生的样子，说：“那没啥事的话，我就去盛饭了啊！还有，我绝对不会再问第三遍的，问了我是猪，相信我！”

这次事件的结果还是在老妈走之前结束的：“儿子，我去上班了，千万不要想我哦！还有要快点把作文写完，别偷懒！”老妈说着便拎起她的包走下楼。我直到老妈骑着她的小电驴离开为止还没告诉老妈，因为我想看看她晚上回来会不会再问我一遍。我还必须承认一点，老妈你是猪！哈哈！

以上就是我生活中的一个小插曲，谢谢观赏！这个事例充分体验了老妈的记性已经大不如前，搞得我十二分苦恼！

“另类”这个词儿，用在我老妈身上真是恰当无比呢！你如果想知道更多精彩内容，心动不如行动，快来找我吧！

【篇六：梦想的力量读后感】

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照明夜航之路；梦想是路，引导我们走向黎明。近日我读了《梦想的力量》这篇课文，感想很多，收获很大。

《梦想的力量》主要讲述了这样一个故事：6岁的加拿大男孩瑞恩，想为非洲的孩子挖一口井。他在实现梦想的过程中，遇到了很多困难，但他坚持不懈，终于实现了自己的梦想，成立了“瑞恩的井”基金会，并为非洲的八个国家打30口井。

梦想的力量可真伟大啊！同时，我也被瑞恩的善良和执着的精神深深地打动了。梦想给予了瑞恩力量，成就了这样一个可能连大人都不敢去想和干成的事情，而瑞恩的成功，更是他坚持不懈努力的结果。原来坚持是实现梦想的翅膀啊！如果光有梦想而不坚持去做好，不去向你的梦想迈步的话，那么梦想就只能变成为幻想了。如果你坚持不懈地努力，就会离梦想越来越近，最终实现它。

我跟瑞恩一样，也有自己的梦想。因为我非常喜欢“快板”这门表演艺术，所以我的梦想是将来能够成为一名青年快板演员。

近期在学习快板节目《哪吒闹海》的过程中，我就遇到了很大的困难，就是嘴里说的词儿与手上打出的板点总配不上，怎么练也不行，我就有些不想练了。可是，当我读了《梦想的力量》这篇课文后，我想如果就这样放弃不练的话，我的梦想怎能实现呢？就这样，我很快找回了自信心，开始了练习。我先坚持每天打板的练习，把板点练得非常熟练，再利用每天上下学路上的时间和其他业余时间把词记熟说溜儿，最后再试着把板点和字句一点点地配在一起，中间要是有配不上的，我就去看爸爸拍摄的录像，琢磨老师是怎么配的，慢慢地我就能把词儿和板点配起来了。经过反复练习，我终于把《哪吒闹海》这个快板节目练好了，上星期上课时老师还夸奖我进步很大呢！我心里别提多美了。

梦想给予我们方向和力量，让我们在困难面前不会迷失自己。坚持更是实现梦想的翅膀，让我们品尝到成功的欢喜！

【篇七：我们家的男子汉】

说到“男子汉”这个词儿，我爷爷那是必须的。

他的长相

我的爷爷，已经73岁的高龄了，已经不再年轻了。我爷爷的脸蛋已经凹了进去，可头发还是那么乌黑亮丽，只有几根白头发，脸上有许多斑点。

他的坚持

我的爷爷每天早上即使不须要工作，也坚持每天早上5：00起床并晨练，即使走错了路也不会打电话给我们，而是怕打扰我们的休息，爷爷就自己慢慢的寻路。

他的吃相

我爷爷吃饭很爽气，不管是什么菜都从不浪费，吃饭时，好像米饭与他有仇似的，10分钟左右，吃得一粒不留，爷爷还说他年轻时，4分钟左右就吃完了。

他曾经的辉煌

我爷爷是抗美援朝志愿军中的一员，他的日常训练可比得上我们上一年的体育课。体育课我们只需要跑几组折返跑，可我爷爷每天要背50斤左右的物品越野50多公里，那可不是一般人能经得起的。

我爷爷是个“男子汉”这一点是无需质疑的。

【篇八：爸爸和手机】

我的爸爸有一大特点－－那就是“手机控”。

我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手机，一上厕所，就进去很久，而且把手机也带进去，可以说是机不离手。你看，他是不是手机控？如果你认为不是，就请你继续听下面的故事吧！晚上，爸爸一回家，鞋子一换，换完了就坐在沙发打开手机，看起了小说，不一会儿，就看得津津有味的，谁叫都不搭理。你们看，现在你们还觉得他不是手机控吗？各位，你们看他完全享受着，沉浸在手机的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿着手机，无时无刻，仿佛害怕他的手机会被偷走似的。

当然了，我爸爸拿手机也是有那么一点好处的，比如：有一次，有一个单词我不会读，也不知道它的意思，可以用两个词儿来说－－无能为力和一头雾水。爸爸就拿起手机，二话不说，帮我查单词。

当然，我的爸爸也经常给我和妹妹或者全家人拍照，给我们记录了欢笑、快乐，也记录了我们的成长。从这来看，我的手机控老爷也做了不少好事呢！

我爸爸的生活永远离不开手机，假如一天，爸爸一天不拿手机了，他一定会狂叫：“手机呢？去哪了？”

【篇九：做一回吆喝员】

一年一度的跳蚤市场开始了，我是吆喝员。

吆喝员这个身份是对我的一个挑战，也是一个人机会——我很内向，在肯德基店前点份吃的，也会害羞半天，但我又是那么的像表现自己……

“小羽，跳蚤市场开始了，快去吆喝吧！给我们招些生意哦。”小静开玩笑着说。我回了她一个灿烂的微笑。我们班小铺的名字是“时光小铺”。我深吸一口气，来了一声河东狮吼：“时光小铺正式开业，走过路过不要错过啦。”唉！气势不错，不过我很快就蔫了——我没词儿了！

怎么办怎么办？我向小静投去了求助的目光。在我们四目相对时，我不再慌张，小静总给我一种可靠的感觉。她走过来，拿起我手上的小蜜蜂，帮我戴好：“就知道你没准备好，呐，你要喊的词儿在这张纸上。”我接过纸条，想来购物的同学吆喝起来：“同学们，瞧一瞧看一看，停一停站一站，你说划算不划算！全场八折，买不到的便宜！”

这一吼完，同学们看着我，好笑似的。我又看向小静，小静爽朗地笑了笑：“没事没事的，放开自己，他们其实都很佩服你哦！”我笑笑。就这样，我吆喝着，可总感觉少了点什么。小静暗示我：“你看看别的班的老师是怎么喊的，学学。”我恍然大悟。

仔细一瞧，这些老师都有自己的那一套呢：二班的老师选择“逐个击破”，她拉着一个同学，说：“同学，这副手套非常配你哦！你有没有心动想买下它呢？”；五班的老师是通过唱歌来吸引顾客……我看着小静，她对我比了个大拇指。

于是，在小静的帮助下，我渐渐找到了感觉，彻底放松。看见一个女生在洋娃娃那儿徘徊，我便找准时机，冲向前去：“同学，你看这洋娃娃是不是很可爱？如此可爱的你和这洋娃娃可真是绝配！”这是，有些女生会很高兴地付钱，但有些同学却会摆摆手，回一些让我惊讶的答案，如“我已经够可爱的了，不需要这个洋娃娃。”

虽然被拒绝了，但我仍很开心，我已经完全融入到吆喝员这个角色中了，我很享受。不是还有同学给我送来水果，让我休息休息……

跳蚤市场结束了，我的嗓子也不是很舒服，但我很开心，玩得很尽兴，拉着小静的手，分享着那些趣事儿。