家校相关作文

【篇一:学骑自行车】

小时候,我看到一些大哥哥、大姐姐们骑着漂亮的自行车,潇洒地来往于家校之间的路上,羡慕极了。我多么希望自己也能骑上漂亮的自行车啊!于是我每天都恳求妈妈给我买辆自行车,妈妈终于答应给我买辆自行车了。

那是一个星期六,妈妈给我买了一辆黄色小型自行车。我欣喜若狂,爱不释手。第二天,刚吃过早饭,我就迫不及待地让妈妈带我去广场学骑自行车。刚开始妈妈帮我扶着,过了一会儿,我觉得骑自行车很简单,就不让妈妈扶了,当自己兴致勃勃地骑上自行车时,没想到自行车就像喝醉酒的汉子——东倒西歪,一点也不听我的使唤,没蹬两下就摔倒在地上。摔得手都破了,自行车在不远处躺着,车轮还在悠闲地转着,分明是在气我。我哭着喊道:“我不学了,我不学了,太难了。”

妈妈急忙跑过来,把我扶起说:“学骑自行车,首先要掌握骑自行车的要领,身子要坐正,眼要向前看,手紧扶车把,脚要用力蹬,那样才能骑准、不摔倒。”听了妈妈的一番话我再次骑上自行车,虽说摔了很多次,但是我一次又一次爬起来再骑、再练。经过我的努力终于会骑自行车了。

通过这次骑自行车,我懂得了无论学什么本领,只要坚持不懈,就一定能成功。

【篇二:打电话】

人小志气大,辛苦我不怕。日常学雷锋,平凡也伟大。可能是小事,可能你早已把这件小事给遗忘了,但你帮助过的人是不会忘记的。雷锋曾经说过:人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。当你回想起以前助人为乐过后,心里应该十分开心吧。

我曾犹豫过,也曾果断,但最近的一件事,我无法忘记,因为我第一次做好事,第一次果断,不顾一切,只为了一个我要打电话!

那天,我同桌励文杰要去外事学校,他让我帮他抄作业,但由于我3点30分也要去外事学校训练,着急的忘记帮他抄作业。等训练完回到家,才恍然大悟。我什么都没想,迅速的跑到楼上去,打开电脑,问一下是否有人知道励文杰家电话或者他爸爸妈妈的电话也行,总可以心里好受一点。

突然,我脑子里闪过了一个念头,就是家校互联。我打开周老师的家校互联,点进我的工作区,里面有一个亲情号码管理,我迅速的点击进去。太好了,找到励文杰妈妈的号码了。可是,有三个号码,该怎么办呢?那一个才是正确的呢?算了,都摘下来,每一个都试一试。我来到电话机前,打了第一个电话,对不起,您拨打的号码是空号?我的心越来越急,带着这种心情我拨通了第二个电话,我不是励文杰妈妈,你打错了吧!哦,对不起。我心急如焚,只剩下最后一下号码了,试一试吧,没准会成功!“请问您是励文杰的家长吗?我是他同桌何裕莹。”“是的,怎么了”听到是的这个词语,我沉重的心情放松了不少!我心中的石头终于放了下来。我把事情的前因后果向励文杰的妈妈娓娓道来。她说:“谢谢你啊,跟我说了这些”“没关系,要不我把作业发到您手机里面怎么样?”“好的,真是太谢谢谢你了!”“没事,这是我应该做的!”

这是一件十分小的事情,但对我的意义甚是重要。如果我不打电话,可能励文杰不知道作业;如果我不打电话,可能励文杰的家长会很着急;如果我不打电话,可能励文杰会恨死我?

经历了这件事,我明白了怎样为人,我明白了助人为快乐之本。就因为我们是同桌,我应该帮助他;就因为我是他同桌,我应该跟他一起共同进退;就因为我们是同桌,所以?

【篇三:爱心护岗温暖你我】

为了规范学生校外行为,倡导志愿精神,密切家校沟通,动员引导家长志愿者维护学生上下学路口秩序,实验小学开展了家长爱心护岗活动。

瞧!身着鲜红志愿者服装的家长们是多么得骄傲自豪,是他们为学校的校外工作做出了贡献,同时也为学校增添了一道亮丽的风景线。

守时尽责是我们的优良传统。每到上下学时间,家长们就早早穿上志愿者服装,提前到岗。在至少半个小时的护岗工作中,他们手举旗帜,疏导交通,维持着秩序,直到学生们全部安全离开才结束。这项举措消除了上下学时师生和家长的出行安全隐患,又起到疏导人员的作用,可谓一举两得。

妈妈在参加爱心护岗后也说:“这真是一次很好的体验和经历,能参加家长护岗志愿者活动,真的感到很光荣。孟子说‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’,是啊,我们护送的不仅仅是自己的孩子,也是一个个未来的希望,这是一份沉甸甸的责任啊!”

“而且参加爱心护岗志愿者活动后,我还切身地有了一些感受,比如平时放学的校门口,很多家长总想尽量靠近校门,想更方便地接到自己的孩子,但这也在一定程度上造成了交通的拥堵。爱心护岗要做的不仅是不断提高家长和孩子的交通安全意识,更重要的是借此唤醒大家的公共意识,文明素养。”

爱心护岗,温暖你我!作为一种家校沟通合作的新方式,作为构筑校园安全防线的重要部分,我们希望这一活动能够长期坚持。

爱心护岗,你我同行!让我们从我做起,从小事做起!

【篇四:感受阳光教育】

阳光在轻灵的绿荷上舞蹈时,恬静的荷塘是诗意的;阳光在潺潺的流泉间倾泻时,青春的自然是诗意的;阳光在染绿的窗棂前小憩时,悸动的心灵是诗意的;阳光在校园的教育中流溢时,盈注快乐的生命是诗意的!

打开阳光教育平台,映入眼帘的是“首页”、“我的班级”、“家校互动”、“智能英语”、“洪恩教育”、“电子书包”、“阳光社区”几个大版块,供学生们预习复习。针对英语听力训练,我们经常要浏览阳光教育里的内容,每天必须要花20分钟的时间记单词、练听力,希望我们的英语成绩将会有多上升。经过长期学习,在期末考试时我们的英语成绩都有了很大的提高,尤其是听力较以前有了明显的进步,发音也较标准了,记单词也不像以前那么难了。

自从有了阳光教育这个平台,我与妹妹每天上网学习,而且现在也是我必浏览的网站,通过阳光教育平台我还喝同学们一起学习,例如:我看过洪恩教育里同步精品课堂中专家名师讲授的《桃花源记》这篇课文,采用对话式教学,通过问答的形式,逐步深入,把我们带入令人神往的桃花源里,帮我们轻松愉快地掌握课内知识。再有:如物理课针对每个知识点的概念、原理,难点、疑点、易错点,精心讲授,使人易懂易解,等等这些,都使我们受益匪浅。

阳光教育里的作业、通知,都使爸妈检查我和作业的依据;成绩、评语是我们在校成绩的真实体现;作品展示再现了同学、老师们的优美的文笔及相互交流的读书心得;成长相册使我们的青春风采跃然屏幕……

阳光教育是我们学习的一个窗口,是老师教育的一个辅助平台,是家校相互沟通的一条捷径。

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