【篇一：感谢有你】
【感谢有你】
杨沁彤
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”每当这首熟悉的歌回响在我的耳边时，总会让我想起那个曾经帮助过并辅导过我的人，她就是我的校外英语辅导老师——Imogen。哦，对了，她可是英国人哦！
记得有一次，上完英语课回到家，我就把书包往旁边一扔，认为自己的英语已经很好了，课上的知识也已经全部掌握了，我想：我都懂了，那还要不要听录音了呢？突然，我的脑袋里出现了“两个我”，一个我说：“你都懂了，还要听什么录音，复习什么呀！玩一玩，放松一下吧。”另一个我说：“虽然你都懂了，但是还要每天坚持复习，要不然你的英语就会一天天退步的。”“两个我”进行了激烈的斗争，最后，那个说不要听录音的我完美获胜。
又到上英语课的时候了，教新课之前，老师要对上一堂的知识进行抽查。我心急如焚：“天哪，上星期学的内容，全忘了，这可怎么办呢？”于是，我就抱着侥幸的心理想混过去。站在一边的Imogen老师，似乎看出了我的心思，便说：“Comeon，Yannis（我的英文名字），Comeon！”用不标准的中文，对我说：“Yannis，你来读一读，好吗？”我心虚地点了点头，读了起来，当我结结巴巴地读到一半时，突然想不起来下一个单词怎么读了，绞尽脑汁也想不起来了，于是，我红着脸回到了位置上，Imogen看了看我，并没有生气。一下课，便把我带到一边，用费劲的中文对我说：“学习英语是靠一天一天慢慢积累起来的。要是你一天读10分钟英语，一个星期就可以读70分钟的英语了；要是你一天读10个单词，那你一个星期下来就可以学会70个单词。你们中国不是有句俗话叫：师傅领进门，修行在自身；可不能临时抱佛脚，为了学习而学习。”
听了Imogen说的话之后，我每天放学回到家后，都会听录音，复习一遍之前所学的，我的英语成绩也渐渐地英语班上名列前茅了。虽然我现在已经不在这个辅导班上课了，但是Imogen的话永远铭记在我心中！
每当想起这件事，总会让我想到那首熟悉的歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”
亲爱的Imogen，我会永远感谢你！
【感谢有你】
姚睿宁
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”在我们成长的道路上，有许多关心帮助过我们的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感谢的陌生人。
那次，我只身一人去海安参加南通市书法比赛。尽管高手如云，但我还是信心满满。要知道为了这次比赛，我可苦练了整整一个月呀！比赛开始了，当我把纸的右半边裁掉，折成十一乘四的格子时我发现了问题：要是按照我作品格式裁的话右下角的参赛号码就会被裁掉了！我只好向现场老师求助，可那位老师却无所谓地说：“号码没了，你就没成绩了！”一听这话，我着急得眼泪直在眼眶里打转，再看看四周的选手大部分都折好纸开始写了，我急得就像热锅上的蚂蚁：“怎么办？怎么办？难道老天爷就这么无情，这么久的练习就白费了？”我的脸上划过一道泪痕，可好强的我一擦眼泪又继续想办法：要不，就这么写？可一想起要“没分儿”我又为难了。
就在这时，我的纸上突然出现了一道长长的影子，只见一位瘦瘦高高的男老师不知何时已站在我的身边。他向我投来关切的目光：“怎么了？”我说明情况后，他微微一笑，点了点头：“让我来吧！”他轻轻接过纸，只三两下就把另一张备用纸上的号码裁了下来，拿起固体胶，将那个“52”号贴在了我折好的纸上。这一连串娴熟的动作在我看来是那么优美，那双手是世界上最灵巧的手，那“52”号是我看到的最棒的数字！“好了，快写吧！”他拍了拍我的头。我感到了那双大手无穷的力量，我提起笔，专注地写了起来：老师，我一定不辜负您！
公布比赛结果了，我获得了二等奖。当上台领奖时，我竭力寻找着那位在考场上帮助过我的老师的身影，终于在前排找到了他！他正用赞许的目光望向我，微微一下，点了点头……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这旋律在耳边回响时，每当提笔练字时，我都会想起那位在赛场上帮助过我却又素不相识的老师，想起他那关切的目光，淡淡的微笑。老师，我想对您说：“感谢有你！”我也一定会像你一样关心帮助身边的人，把你带给我的爱传递给更多的人，让他们也能感受到爱的温馨！
【篇二：爸爸妈妈辛苦了】
俗话说得好，父爱如山，母爱如海。
2009年二月初一，妈妈把生命给了我，也是从那时起，妈妈踏上了做母亲的道路……
从我出生到现在，每一天，爸爸妈妈都关心我、照顾我。妈妈还告诉我，在我小时候，天才刚刚蒙亮，我就醒来了，不是哇哇哭，就是发出吵闹声，妈妈一听到我的声音，赶紧睁开还没有睡醒的眼睛，看看我在干什么，还不时逗我玩。吃过早饭，妈妈又抱着我，带我出去看一看，或者去别人家里玩一玩；中午陪我睡午觉，晚上，我最喜欢做的事情就是哭，妈妈只好抱着我，在地上走呀走，晃呀晃，等我睡了，再把我放下来，自己还没躺下，我又醒了，妈妈只好抱着我睡，妈妈还告诉我，她一边抱着我，一边睡，有时已经到了早上，奶奶发现，妈妈还在抱着我，这可是坐了一晚上呀，还抱着我，得多累呀？妈妈，您辛苦了！
当然，爸爸也是一样。虽然那时在外面上班，但每天晚上都会给我打电话，那时用的手机都不是现在的那种，不知我按了哪个键，有一个电话录了音，要不是那个手机坏掉了，那个电话录音应该还在：“你今天吃了什么饭？吃的大每(米)！你说啥？吃的什么？妈妈连忙说：“她说吃的大米，说的有点儿不清楚！”“哦，我以为她吃的啥呢……”那个手机录音到现在我还记得！
爸爸妈妈，您们就像灯光，照耀着我们成长的道路，我一定会努力学习，成为您们心中最耀眼的星星！
【篇三：外公打呼噜】
晚上八点左右，我正坐在客厅里看电视，突然从外公的卧室里传来了一阵“呼～呼～呼”的声音。原来外公早早地就睡觉了，打起了呼噜。这如雷的鼾声，可吵得我心烦意乱了。接连几天，外公的呼噜声都格外地响。这天吃晚饭的时候，我在餐桌上向对外公提出抗议，但是他死都不肯承认他睡觉会打呼噜。于是，我想到了一个好主意。等到外公的呼噜声如同往常一样响起来的时候，我就拿妈妈的手机，打开录音功能，把声音录了一段下来，好让外公不能抵赖。
第二天，我把这段录音放给外公听，外公摸摸胡子，不好意思地承认了打呼噜的事情。爸爸作为医务工作者，听了以后说：“人的呼噜声超过80分贝，就属于病理现象。”于是带外公去了医院进行检查。经过一段时间的治疗，外公现在不打呼噜了。
就是这么一个小小的玩笑，让外公重新找回了健康。
【篇四：那一片笑声】
我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。
有一次，在三年级的英语课上，天气真是热，我们还是在认真听课。词汇有点多了，不只是我，连一些坏小子也有一点点招架不住。累死了，真想快点下课。可一件爆笑的事，打破了我想下课的念头。
老师正要让我们读：“Let’sgotoschool！”时，叫了好多人，我也举手，但还是没有轮到我。我想：“什么时候才能轮到我呢？”正当我在想时，好戏开始了。臭小子许金森，他是我们班有名的纪律破坏大王，又开始凑热闹了。他拼命地举手，老师叫他，他不会读。老师放了录音给他听，他说：“拉屎狗吐事故。”
“什么？”老师迷惑不解，全班却哄堂大笑。有得笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上了，有的笑得把桌子敲得很响，还有的笑得干脆在地上打滚了。
老师又放了一遍录音给“许大博士”（许金森的外号）听。徐金森终于读对了。老师叫他再读一遍，没想到，徐金森又说：“拉屎狗吐事故。”咱同学们个个笑破了肚皮。
这一件事让我印象最深，我永远不会忘记这一顿爆笑，令人记忆深刻的搞笑事。
这一片惊天动地的笑声，催生了一片璀璨的花海，永远留在我童年的记忆中。
【篇五：我的好老师】
我的老师——姚老师，他长得不高，但也不矮。他戴着黑框的蓝色眼镜，上课时常带着一个蓝色的扩音器。他人很好，但前提是我们不惹他生气。
我们上课是最有趣的时候，姚老师会给我们用电脑讲课，同时大家最大的爱好就是用电脑放课文录音的时刻。我就喜欢听课文录音，原因是可以从中学习读书的语调，知道课文怎么读。
姚老师的穿衣风格是格子短袖和灰色长裤，鞋子喜欢的是黑色的，行事作风当机立断，说俗点就是“今天的事情今天做”。
他讲课，那是绘声绘色的，我简直就已经身临其境呀！他会分析这篇课文的主要内容，会提前预习要讲的这一课，准备工作很足的。讲课时，他会鼓励我们大胆举手回答问题，同时他很注意细节。我们班有几个人笔顺不会，他会教我们的。他还教我们许多学习方法，让我们自己制定学习计划。
他也教会我们用网络学习，用QQ给我们建了一个群，家庭作业也在那里写。他考虑到了家里没有网络的同学，也教他们如何去做。他让我们用发照片的形式把作业发过去给他检查。有一次，我把我的作业发过去，他发现了不对，给我指出来让我改正。天呀，他是多么仔细呀。
我的老师说——姚老师，他是一名非常合格的老师，相信我在他的指导下，成绩会不断提升的。
【篇六：微爱】
八月末，就入秋了，今早的一场雨过后，我更感受到了秋意，打开窗户，秋风吹进来，感觉好冷。
手机短信铃声响起，我拿起手机点开了我班的微信群——九年一班家长群。突然间想把这个微信群从头到尾看一遍，了解了解它的演变史，于是我点开了聊天记录。
差不多到顶端了，看到了好多系统发的类似“静等花开邀请XXX入群”，我想起了这个微信群组建的不易，早在一年多前“老大”天天利用课下时间统计家长的入群人数，由于有些同学总是忘记让家长加入，这个群花了近一个月才组建完全。
再往下，看到了在同学们在北京游学时的照片，那是我第一次在没有爸、妈陪伴下出远门，尽管有老师和同学在身旁，还是免不得想家，在那几天，“老大”时常会把我们的照片发到群了，再加上家长们的沟通，尽管从抚顺到北京的距离那么远，微信群也会把我们聚到一起。
假期里，“老大”也很忙，因为我们忙，为了我们在新学期能有更多的时间复习，她总是让我们提前背好新学期的英语课文，每天她都腾出时间听我们的微信录音。当晚风吹拂树叶沙沙作响时，当我们进入甜甜的梦乡时，“老大”却还在群里为我们逐词逐句的改正背诵错误，很多时候都看到她的微信消息是晚上11点多发来的。夜很深，梦很香，“老大”的房间灯很亮。
这个暑假，我们可亲可敬的苏老师也加入了我们的微信群，专门督促同学们背古诗，听同学们发来的背诵录音。起先我还很抵触要背那么多古诗，可因为每背完一首，苏老师总是鼓励我说我是“学有余力者”，我变得越来越爱背古诗了，放假不到半个月就把新学期的古诗全背完了。晚上看着苏老师整理的背诵表格，我的那行涂满了颜色就觉得好有成就感。看看老师做的表格，才发现苏老师每天都用不同的颜色把同学们背诵标记上，假期过后表格里涂满了十几种颜色，缤纷的色彩，工整的表格，在每天都激励着同学们努力学习。
自从苏老师加入微信群，她和“老大”两位老师总是会互相配合让同学们利用好每分每秒。返校那天“老大”让课代表在她开会时收好各科假期作业，苏老师立即发消息告诉同学们上交日记后进行互批，这样既节约了时间又完成了任务，“老大”回来后，还腾出了一些时间讲课。苏老师和“老大”这对默契的好搭档总是会让我们高效的利用时间，她们就像春天里天空飘洒下来的雨露和吹来的微风，滋润和磨练着我班54棵青嫩的小草。
再往下看看，同学们登上校刊的美文，英语课代表发的英语练习册答案，学霸们讲题的录音以及老师们对我们无微不至关怀的话语，一幕幕呈现在我的眼帘，好像又回到了初一。有人教我们女生要矜持教男生要有阳刚之气，有人教我们凡事要做就要做到最好，有人总是利用自习课上来对我们进行义务辅导，有人为我们生气过，开心过，为我们感动地流过眼泪，也有人会对已经长高的我们亲切地唤一声“大宝贝们”。
花儿已经谢了，燕子已经飞走了，我们也已经升入了初三，但微信里一张张记录却会永远保留下来。因为那里有苏老师和“老大”的用心良苦，有两位老师对同学们毫不吝啬地深深的爱。微信里的每一句关心，每一句问候都会被一层淡淡的爱意围绕起来让它发光，发亮，照亮整个九年一班家长群，恢弘整个九年一班。
就这样站在窗口看了好久，手机发热了，暖了我的手，我们班的微信群，暖了我的心，风吹进来，似乎也不怕了，因为，有爱。
【篇七：第一名不容易】
要说录音吧，其实我非常愿意。录音，就是来反馈你平常的表现。你的认真倾听，开小差，不认真，都可以听出来。
我的录音次数是班里的第一名。不要以为，第一名是简简单就能拿到的哦！这可是要花我大把大把”的时间，录一篇文章需要一百多秒，可这一百多秒是经过我的反复录音后挑出自己最满意的才上传。
记得国庆节在桐庐玩，在行李箱中总要放那么几本国学书，吃玩饭或者睡觉前总是会习惯性拿出书来大声朗读，就算是清一清喉咙。读完后，不仅喉咙舒服多了，这样些经典的古文也读到心里了。
最搞笑的，是国庆长假的最后一天。
“吱呀，不好！今天忘记录音啦！”我在看作业清单时，突然发现自已还未录音。
“你中午不是读过了吗？”读了，但是忘了录！“我边说，边“闯”进妈妈的房间，找手机录音。
“未之思也，夫何远之有？”读完了。呼——我那颗跳到喉咙里的心，终于回到了它该呆的地方，
“耶？怎么发不出去？”我一连点了好几次发布都发不出去。不知过了多久，手机屏幕上突然弹出了一个对话框：时间已过21：30，不能发布，“什么鬼？我辛辛苦苦录了半天，居然无效！我气得从床上跳了起来。还撞到衣柜。
没办法，只能明天早点起来补了。就这样，我睡了个不安稳的睡。
“叮呤呤！叮呤呤！"闹钟响了。我睁开眼睛，鞋都没穿就冲进妈妈的房间，从她的枕头底下“搜”出手机，打开小小签到，刚想去拿书录。咦？昨天的记录没被删掉？我喜出望外，点了发布，就算完事儿了。
千里之行，始于足下。我的第一名，来自于我持之以恒的坚持，真的不容易！可这么久坚持下来，却发现它已经成了我的习惯了。
【篇八：那次难忘的配音】
以前，我只听说过配音，没想到我们班被评比为“美丽教室”，我居然当上了配音演员。
自从拿到稿件，我的任务就是诵读，戎老师说，要保证语速平稳，不带尾音，句子流畅，停顿合理，还要富有感情。我读了很多遍，仍感觉有欠缺，看来想要做好一件事真难。
那天何老师来到班级开始取景时，他跑来对我说：“赶紧再练练，马上要开录音了。”我拿出稿子，准备再读读。由于紧张，居然卡壳了，有两个生字忘记怎么读了。我忙请教同桌，她也不会，我脑门一下就冒汗了，脸涨得通红。可越紧张就越想不起音是怎么读的，这时同桌帮我借来了字典，终于查到了“氤氲”二字，我怕我再次忘记，就拿拼音做了标注。
正式录音的那一天终于到了，走进办公室，稍稍平复了些我内心的紧张。终于轮到我了，我刚坐下，抑制已久的紧张感再一次如火山般爆发了，大脑一片空白，连呼吸都快停止了。过了许久，我才缓过劲来。何老师将一个微型麦克风夹到我红领巾上。开始录制了，我做了几秒准备，开始了我的长篇推介词演说“腹有诗书气自华，最是书香能致远……”“咔，”声音居然断了，怎么回事？原来线没接好，老师把线重新接上，做了个Ok的手势，我清了清嗓子坐端正，拿起稿子，一段流利且清晰的话语，在室内响起，声音洪亮而共鸣。我谨记着戎老师的教导：“气息要下沉，喉部要放松，吐字归音，字头要弹出，部位要准确过渡要柔和，字腹圆润饱满，字尾要归音到位，完整自如……”不知不觉中，配音结束了，抬起头，看到老师那肯定的眼神，我心里美滋滋的。深深懂得先前的每一次练习成就了一句句流畅的话语；老师的每一次教导，造就了一段段富有感情的句子；同学们一句鼓励的话语，给了我成功的信心……回教室的路上，心里别提有多开心了，连我都对自己刮目相看呢。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这次难忘的配音经历，虽然心情有些紧张，过程有些曲折，但结果还算圆满，也走出了一条新的成长之路，我知道，这条路的名字叫自信。
【篇九：录音可真不容易】
今天，妈妈带我到一个地方录音，为“我和我的祖国70周年快闪活动”做准备。我原以为录音就是拿着一个话筒“哇哇哇”，哪知道录音可没有我想象的那么简单。
负责活动的老师叫我们轻轻地走进去，不可以喧哗。我们推开门，原来录音棚只是一个小房间。小房间用透明玻璃隔成了两半，一边专门用来录音，另一边是音响控制室。
范宸瑞、张璐、沈诗茗几个小伙伴先录诗朗诵，我就在音响控制室里和录音师一起看他们表演。
我觉得他们读得很好，可是录音师却一直都不满意，不断地叫他们重读。我看到他们脸上的表情由兴奋变为紧张，甚至有点不耐烦。但是没办法，录音师比老师还要严厉，他们只好一遍又一遍重来。害得我都快被他们的声音震聋了。
终于轮到我了。我走进录音室，感觉这个房间很特别。四周的墙壁看起来有很多尖尖刺刺的玩意儿，我用手摸了一下，居然软软的，一点都不扎人，原来它们是海绵！我“啪”的一下把全身靠在上面，想享受一下陷进沙发里的那种感觉。只听到透明玻璃那头的录音师大叫：“小朋友，不可以！”我立马站直身体。真是的，我又不会把海绵压扁，干吗这么凶？后来我才知道，这些海绵是用来吸音的。房间里还有很多话筒和耳机。话筒前面有个过滤网，我又很好奇，刚想伸手摸一下，录音师又喊：“小朋友，停下来！”我问他：“叔叔，这是什么啊？”录音师告诉我，这是用来过滤口水的。如果有人朗诵的时候喷出口水，滤网就可以发挥作用了。
【篇十：在“讲书”中进步】
上周，谢老师提出了一个想法：每次上完政治、历史、地理、生物课后，让我们都要把这节课所学的或复习的知识点，以录音的方式发到新成立的“讲书“”群里。
听完这番话后，我整个人都是拒绝的，什么是讲“书”？合上书在大脑中自己回顾一遍，然后边讲边说，其中除了思维导图外，不借助任何有关资料一气呵成，这对于我和大部分同学来说都是极大的考验！因为我在社会实践开营仪式演讲时出现了小失误，从此便对“演讲”产生了恐惧。
但过了一会儿，我的脑中又产生了另外一种想法：既然讲书对我来说是一种不小的考验，那更要欣然接受它，并做好它。这对我来说不仅是一种考验，更是一种提升自我的机会。应该感到庆幸，因为这种机会十分宝贵，而不是把它当成一种负担，更不该当做一种甩不掉的压力。带着这种想法，我的心情也有些转变，甚至还有些小期待。
第一次讲“书”，因为有些激动和紧张，难免不太流畅，中间暂停过也重来过，我并没有因此放弃，因为它是我进步的阶梯。听到只有短短两分钟的录音作品，但我的心里仍充满成就感！
经过了几次的“讲书”，我还发现了一个诀窍：“讲书”要放在写作业之前，尤其要放在谢政治、历史、地理、生物作业前面，因为讲述的知识点肯定与作业的内容是一样的，在此之前，讲一遍就相当于又深入地回顾了一遍，不光讲述速度会有所提升，效率和正确率自然也会直线上升。
再与我个人的“每日一默”相结合，效果肯定比以往还好。这是我“讲书”的最大收获。讲述的收获，会在以后的学习中慢慢显现出来，希望“讲书”会为我的成功奠定厚实的基础！