【篇一：猜猜他是谁】

【篇一：猜猜他是谁】

他的脸圆圆的，他的眼睛乌黑发亮，他的头发也很黑，况且发型是西瓜头。眉毛长长的，皮肤白白的，嘴巴大大的，笑起来还有两个小酒窝，好看极了。

他的个子非常高，他最大的爱好是踢足球，每次踢完足球，他的脸就通红通红的。

他语文，数学，英语都很棒，上课的时候很专心听课，考试的时候，一写起来，速度飞快，一会儿就做完了，是我们学习的榜样！上体育课时，体育老师让他跑步，他跑的很快！

你能猜到是我们班的谁吗？

【篇二：猜猜他是谁？】

我有一个同学，曾经做过我的同桌。他是一个机灵又淘气的孩子。在他那张大饼似的脸上，长着一双乌黑发亮的眼睛，目光炯炯有神。他的鼻子也很滑稽逗人！因为他的鼻梁很低，好像被打扁了一样，鼻孔又圆又大，好像金鱼圆鼓鼓的眼睛。

你知道他是谁吗？不知道的话就接着往下看吧！

当他高兴的时候，一笑起来他的小酒窝就会凹进去。当他难过的时候，嘴巴就会紧紧闭起，嘴角往下耷拉着。下课时，他最喜欢跟同学打闹，模仿枪战游戏，玩得非常投入。当上课铃声响起，他经常满头大汗地跑回座位，好像刚刚跑了一千米，累得气喘吁吁。

现在，你应该知道他是谁了吧？

【篇三：猜猜他是谁】

他黑黑的脸上长着三个明显的斑点。下课时他有时和夏一睿他们玩，有时跟我玩。他跟汪子涵差不多高，他眼睛大小一般，但十分乌黑，像黑葡萄似的。他经常穿着足球服，眼睛水灵灵的，一看就是个运动小健将。他每次到学校都比较晚，总是跑步过来的，所以他的脸总是红彤彤的。他的头发短短的，像刚修剪过得草坪。他的鼻子黑黑大大的，似乎一颗黑煤炭。

他的嘴巴大大的，耳朵很直又很黑。他最大的爱好就是踢足球。他很会骗人。你们猜到他时谁了吗？他就是张轶卓。

【篇四：猜猜他是谁】

嗨！同学们一起来猜一猜——他是谁？

在我们班上，有一位个儿高高瘦瘦的大帅哥，他有一双黑黑的小眼睛炯炯有神地闪着智慧的光芒，鼻子小巧而坚挺，头发乌黑柔软，常常顶个蘑菇头，显得很是文静和秀气！不过大家不要被他看似温柔的外表忽悠了，他打起架来，可一点也不文气！哈哈！不过打架那是一年级时候的他，现在的他呀，和同学们相处得很友好，所以他现在也是我的好朋友。

要说他最让人欣赏的是，他会打架子鼓。每当他打架子鼓时，他那长长的蘑菇发型都会随着音乐的节奏甩来甩去，双手拿着鼓棒，左敲一下，右敲一下，马上那“嘟兹嗒兹”的节奏，就像万马奔腾而来！他那认真而陶醉的样子可帅啦！

大家猜到他是谁了吗？

【篇五：猜猜他是谁】

他是一个又淘气又善良的孩子。他红润的小脸上有一双炯炯有神的小眼睛。他笑起来，还会出现一对好看的小酒窝。他蓬松的头发乌黑乌黑的微微翘起，非常可爱。他的头发乱的时候，远远望去还有点像个小鸟窝。

每天中午，他一听说可以去操场，就连蹦带跳地奔过去。从操场回来后，他额头上全是汗滴，还有点像一只刚从外面跑回来的落汤鸡呢。他很喜欢玩耍，每天一下课，就来找我玩《写“王”字》、《老鹰捉小鸡》……有时他也会找他的朋友玩《枪战》……大家都喜欢跟他玩。

他也很喜欢看书，午自习的时候，他一动不动地坐在座位上，两只手扶着“站”在桌子上的书，聚精会神地一页一页地翻看。午自习都结束了，他还在那里认真地读书，我叫了他好几次，他才听到我说话。他是一个可爱的小男孩。你知道他是谁吗？

【篇二：爱心义卖】

我们生活在一个衣食无忧的时代，过着愉悦的生活。可大家是否知道，在我们愉悦生活的背后，需要多少份工作的努力，才有我们这般欢乐。

今天，我们进行了一年一度的爱心义卖。操场上热闹得如同集市一般，而我们也就是集市上的小贩了。硕大的操场张灯结彩；飘扬的五星红旗迎风招展；热烈的欢呼声在空中荡漾……

在集市上，打架子鼓的，弹吉他的，唱歌的，各种音乐艺术家都聚集到一起去了，好不热闹。销售员们忙于销售商品；推销员们忙于宣传商品；会计们忙于记账……各式各样的工作操场上满是的。而我的工作却是义卖活动中缺一不可的角色：顾客。没有顾客还叫什么集市呢？在这里，每个小店都有它们独具特色的店名。

作为来自五五班的一名顾客，怎么能不为班级效力呢？我一下在班里买了三样商品。“五五班手拉手小卖铺，满十元抽奖一次……”这雄浑有力的声音是出自哪个“大力士”口中呢？啊！原来是石婧翰。哎，难怪难怪！别看她是一个实实在在的小姑娘，不仅仅是声音大的出奇，力气抵得上十个男生外，还有个炸药包似的脾气。那震耳欲聋的声音，引得十里外的客人们都驻足观看。

推销员们更加得卖力呀！不信？不信来看看！瞧，杨瞻远好像卖力的喊着什么？走近一听，原来是歌谣啊！听着他那脱口而出，极具韵味的歌谣，也真不是一般人能比得上的呀！

义卖终于结束了，看着累的满头大汗的“员工们”，“老板”（班主任）竟咧嘴一笑，像是达到了什么目的一样。

通过这次义卖，我尝到了工作人员的苦头，今后一定不会再浪费任何物品了。我认为这次义卖不仅仅是让我们玩儿得开心，更是让我们在玩儿的过程中体验生活的艰苦，让我们铭记在心！

【篇三：我的本领】

每个人都有本领，有人会吹长笛，有人会打架子鼓，有人会拉小提琴，有人会唱歌……而我的本领是游泳，下面就让我来给你们介绍一下一下吧！

游泳我学了两年，那是因为我太“轻敌”了，事非经过不知难。记得当时，教练先让我带上浮带泳，陆上动作训练后又让我解开浮带游，结果下水后我活像一只在水中扑腾的小鸟，别提多狼狈了。于是，教练把我从水里拎起来，“揍”了一顿，又强调了一遍要领，我恍然大悟，协调好手脚，终于浮了起来。经过两年的努力，我终于成为了名副其实的“游泳健将”。

记得有一次教练组织的游泳比赛，我和游泳队的同学刘子煦都报了名，但是我心里很没底，同学们也都在嘲笑我，因为我比刘子煦少学了一个月，和他比赛，不是飞蛾扑火，自取灭亡吗？盼呀，盼呀，紧张的比赛日终于到了，“一二三，嘟！”随着一声口哨声，我们纷纷跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遥遥领先，后一半我用了自由泳，因为这种泳姿非常快，但是，就在这时，我感觉刘子煦飞一般的划过了我的身体！原来他前面都在累积体力，到了最后时刻才爆发出来！我绝望了……但是，一想到游泳队同学们那嘲笑的眼神，我就非常气愤，这时，我感觉到了一股新力量，我开始努力地游，终于，我得了第一名！

从此，我有了个新外号，叫“在水中游的鸟”，就是说我游的比鸟飞的还快，我为我的本领而自豪！

【篇四：这就是我】

大家好，我叫张珂瑞，今年九岁了。我喜欢留着小平头，因为这样看起来很精神，又黑又浓的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，我说起话来有一点小结巴。

我热爱劳动，每次学校大扫除我都是第一个冲上去报名的，主动留下来帮大家一起打扫卫生，当然在家里我也会做一些力所能及的家务。我的缺点是粗心，这给我学习带来了一些小麻烦，所以我下定决心一定要改掉这个毛病。我有许多爱好，有下围棋、打架子鼓、组装机器人……其中我最喜欢的就是下围棋和看书了，记得有一次我一起床就开始下围棋，妈妈为我准备好早餐就出去买菜了，等到妈妈买菜回来的时候，我还在目不转睛专心致志的下围棋，早饭都忘记吃了。还有一次我正在看书，妈妈叫我吃饭，我满口答应，因为看的太入迷，迟迟放不下书，过了一会儿，爸爸又来催促我去吃饭，我才依依不舍的放下了书。

这就是我，一个热爱劳动，兴趣广泛的男孩！

【篇五：我的拿手好戏】

说到我的拿手好戏，那可多了去了，弹钢琴、打架子鼓、游泳、魔方……我可都不在话下。不过，其中我玩得最溜的，那便是指尖之舞——魔方啦！

在一年级时，我便接触了魔方，从那以后，家里就多了个“新伙伴”。空闲时间里，我和我的妈妈便会在网上查阅魔方还原教程，一步一步深入学习。渐渐地，我就能独立还原整个魔方了！那会儿，我还经常会教教我的小伙伴们玩魔方呢！看着我的“学生”们从我手中学会了还原魔方，那时我别提有多么高兴了！

之后，课内学习越来越紧张了，但我从来没有放下过魔方，甚至有空时还会研究研究其他异形魔方，因此，我的魔方收藏柜中总是满满当当。

就在前年，学校组织了魔方队，我成功入选，要代表学校去和校集团里的选手比赛。赛前，我加紧练习，争取能够取得一个好成绩。比赛那一天，我对着面前的计时器，给自己加油鼓劲。计时开始，我的双手立即像小鸟的翅膀一样，闪电般不停地上下翻飞；六种不同的颜色在我眼前不停地变化，逐渐排列整齐……10秒，20秒，30秒……突然，我的双手用力一拍，魔方应声落下。我盯着自己的成绩，天啊！37秒！我有点不敢相信自己的眼睛。在一片热烈的掌声中，我上台领取了一等奖。赛后，我凝视着我那稍稍有些磨出老茧的手，笑了。

复原魔方，不仅是我的拿手好戏，从某种意义上来说，魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路还很长，我相信，魔方会一直陪伴我成长。

【篇六：银杏树林】

考试成绩出来了，我如愿以偿地获得了老师的嘉奖作为鼓励，妈妈带我到森林公园玩，我终于见到了传说中美丽的银杏树林。

来到银杏树林，一眼望去，像一团团金色的火花。银杏叶金灿灿的，像金色的手掌，微风吹过，发出沙沙的声音，像乐团在欢快地摇沙锤。银杏叶远看好似鸭子的脚掌，近看好似一把蒲扇。

接着我走进了银杏树林，银杏叶给地上铺上了一层金色的地毯，似乎在欢迎我来参观树林。一阵风呼呼地吹过，银杏叶就像在给我扇风一样，凉快极了。银杏树上面挂满了“金币”，跟一棵摇钱树似的。

突然，一阵大风吹来了一片乌云，天空电闪雷鸣，风雨交加，雨滴“叮叮咚咚”地打在了银杏叶上，雨滴像一颗颗小石子儿，打在了金色的道路上，发出“劈里啪啦”的声音，就像在有节奏地击打架子鼓。过了一会儿，雨停了，彩虹横跨在天空中，银杏叶在露珠的映衬下显得更加金黄，道路上又粘上了一层金色的地毯，走在上面，软软的，很舒服，像走在金光大道上。

银杏树林可真像是传说中一样，竟如此美丽。

【篇七：热烈的比赛】

一支歇后语笔蘸了激烈的墨水，谱写了一场热烈的比赛。

这天，语文老师正在讲有关歇后语的知识，讲完，让我们来一场歇后语竞赛。我一听，心里像泡在蜜罐里-样甜：正好，寒假积累了二十个有关三国的歇后语，我可以大显伸手了。

“下雨天出太阳——假情(晴)！”体育委员洪亮的声音把我吓了一跳。班里的“小舞蹈家”来了下一句：“竹篮打水—一场空！”同学甲正准备说，我以迅雷不及掩耳之势抢先一步：“关公赴会——单刀直入！”刚说完，同学甲才反应过来，泄了气一般，慢悠悠的站起来说道“黄鼠狼给鸡拜年—没安好心”惹得大家哄堂大笑。笑完，副班长来了第四句，同学乙不甘示弱："徐庶进曹营——一言不发！"他话音刚落，我差点吐血：天哪！你抢我台词！“肉包子打狗——有去无回！”同学甲急的跳起来抢答，我回头一看，只见他正得意的朝我吐舌头，一副不屑的样子。

比赛激烈的进行着。因为我在我们组里承担着主力输出位置，精力消耗太大，也就无力顾及同学甲的挑战，好在我的队友鼎力相助，他们总是在我忘词掉链子的时候迅速救场，补充一两句。

到了最后关头，教室里一片寂静，每个人的思维貌似都枯竭了，大家使出了洪荒之力依然是一个字也挤不出来，我心里犹如一千个人在打架子鼓，愣是想不起有关三国的歇后语，其它组员的脑细胞都在快速运转着，我冥思苦想，绞尽脑汁，试图打开“记忆之门”，在大脑的“记忆宝库”里翻箱倒柜地“寻找”最后一点希望。“三、二——”老师开始倒计时。我心里越来越着急，“找”得更快了。就在这时，“记忆宝库”的“角落”里突然蹦出来了一个歇后语，“脚踩西瓜皮——溜了！”在老师说“一”之时，从我嘴里蹦出了最后一个歇后语，刚说完，教室里传出一阵欢呼声——我们赢了！

通过这次活动，我明白了：一个人单枪匹马的奋斗是很难成功的，如果一群人一起努力，定会取得成功。正如今年的新冠病毒，在习爷爷的带领下，我们全国各族人民上上下下拧成一股绳，与疫情抗击，经过几个月的搏斗，现在，我们已经看到了胜利的曙光。

这场比赛在欢呼声中画上了圆满的句号。教室比赛歇后语，老师同学欢呼声，这场比赛成了我“记忆宝库”中最耀眼的明珠，时时闪耀着璀璨的光芒，久久不能褪去……

【篇八：幸福的一家】

我无意间翻出旧时的照片，不禁沉浸在这一个个美丽的画面中……照片虽已微微泛黄，但望着那一张张欢乐的笑脸，我的嘴角也在不经意间微微上扬，思绪翩翩……

我有着一个幸福而又充满欢声笑语的家庭——虽是一个普通的三口之家，却组成了一个“小型乐团”，每个人都扮演着各自不同的角色。

“实力唱将”——老爸

我的老爸中等个子，有着一个大大的啤酒肚，你别以为他一直这么胖哦，只是这几年在老妈各种美食的诱惑下，才发了福，也正是因为这个啤酒肚，才使他一下子跻身“唱将”行列。老爸最动听的“歌声”就是他那爽朗的笑声了——他很爱笑，那富有感染力的笑声好远都能听见，再加上他有着一双会笑的眼睛，因此留给人的印象总是一个大大的笑脸，很是亲切。他不仅自己爱笑，也总爱逗别人笑，有了这个“实力唱将”的家，永远都不会缺少欢声笑语。

“美丽舞者”——老妈

与老爸比起来，老妈便多了几份柔情，恰似那唱将旁边翩翩的舞者。这位舞者很爱打扮自己——站在舞台上，当然要把自己最美的一面展现给大家啦。或许大家心目中，都会觉得老妈比较严厉，然而，我这位老妈却一点也不像老妈，更像我的一位大姐姐，有时甚至像个小妹妹，遇到事情总是举棋不定，总是会与我一起商量，直到得到我的认可才满意。当然了，面对我的学习问题，她也会收起往日的依赖，判断果断，丝毫没有商量的余地……这就是我们家的“美丽舞者”。

“气氛调节师”——我

唱将的歌曲无论唱得多好，舞者的舞姿无论跳得多美，然而倘若少了我这个气氛调节师，便会少了一份活力与激情。当老爸正忘情地“唱着歌曲”，老妈正在忘我地“舞蹈”时，我便时常增添一些更加快乐的调子，“打打架子鼓”“弹弹钢琴”，使气氛更加欢快；然而，当老爸和老妈闹小矛盾的时候，我便又穿梭在他们之间，“弹奏”着抒情的“钢琴曲”，缓和气氛……我这个调节师可有大功劳呢！

这就是我的一家，简单而又不平凡的一家，我爱我的家……我的思绪又渐渐被拉回现实，望着照片，我更懂得，时光荏苒，我们要珍惜身边每一份亲情。

【篇九：下册语文作文他了】

他生气了

王智敏

他生气了，唯一一次将我的作业摔在了地上，并大声斥责我：“老师的作业用一整天都做不完，都需要我看着，实在是太令我丢脸了！”

那时，我低着头，脸涨得通红，只能接受唾沫大餐的洗礼，只能眼看着自己被它淹没。爸爸也越来越生气，高高地扬起巴掌，眼睛溜圆，似乎随时要喷出火来。我吓得赶紧捂住了耳朵，目光不敢直视他，心里好像有一个小人儿在打架子鼓，还越打越起劲，让整个房子都为之震动。

爸爸越来越生气，脸也变得越来越红，像个涂了色的皮球，又像一座喷发的火山，里面流出的岩浆都溅到了我的身上。我就像一个被夹在标本夹里的昆虫，动弹不得。我想说些什么，可嘴又像被胶水粘住了一样，开不了口。这时的爸爸就像一条火龙，随时都能喷出火来，让我陷入一片火海之中。我却被层层火焰包围，怎么也逃不出来，急得团团转。

窗外，一切都寂静无声，剩下的，只有爸爸的怒火和斥责。那副恨铁不成钢的样子，只差亲自下场打铁了。片刻的沉默，窗外只有蛐蛐儿的叫声和风吹过的沙沙声。月亮发出皎洁的月光，温柔地洒在地上。

今天一天，我看了一上午的电视，中午爸爸回来时还不忘提醒我。不知怎么地，我就是不想写作业，直到傍晚爸爸回家开门以前，我才胡乱地写了点儿。那一次，也是唯一一次，他生气了，他的生气，也是对我最好的忠告。

【篇十：夸夸我的手】

我的一双小手可灵活了。

用它打架子鼓，敲打出来有节奏感的曲子，打出美妙的音乐。我用它画画，画出五彩缤纷的春天，画出火热的夏天，金黄的秋天，大雪纷飞的冬天，画出我的梦想；我用它写字，写出一篇篇动人的文章；我用他打篮球，排球，羽毛球，乒乓球，高尔夫球，网球和冰球……

有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的经验，我和爸爸各显神通，最终我和爸爸打了个平局。

我的双手不仅可以打篮球，还可以下棋，我常常和爸爸妈妈下象棋，围棋，国际象棋……

我的双手动作还可以代替说话，比如说手语操。用某一个动作来表达自己想要说的意思，竖起大拇指，表示表扬。鼓掌一下，表示别人支持你，握手表示我们的友谊。我的手真是个有趣的手呀！

我的手能够带给我美好，可以创造事物，可以改变世界，还可以帮助我和其他人。