【篇一：母爱似水】

轻轻翻开高尔基的《母亲》，里面母亲的脸沟壑万千，坚定的眼神中流露着丝丝温情，嘴角也洋溢着难以察觉的笑意。我感触万千，一边思索一边向家走去。一进家门，迎面而来的便是母亲的笑容和饭菜的香甜。我坐在书桌旁，回忆着儿时的母爱。

哦，母爱如溪水般绵长。出生时，我呱呱坠地。睁眼便是母爱，便是母亲虚弱的脸庞。闭眼便是，便是母亲给予的香甜梦乡。现在，我步入小学。抬头便是母爱，便是母亲鼓舞我向上的话语。低头便是母爱，便是母亲让我永不言弃的话语。母爱从不间断。

哦，母爱如茶水般温馨。不知从何时开始，中午，结束了上午的课程，无比疲倦的我总会接过由母亲送来的一杯热茶。夏天，一杯凉茶便透彻心扉，带走所有的酷热；冬天，一杯热茶便温暖我心，驱逐所有的严寒。母爱，无微不至。

哦，我明白了！母爱，似水！

我再也忍不住了，推开房门，一个箭步冲到妈妈面前，张开双臂，抱住妈妈，甜甜地说了声“我爱你——”。任由妈妈粗糙的，为儿女操劳了半辈子的大手浮梦被自己呵护的小手。我也思绪万千，轻轻地揉着妈妈布满老茧的双手。母子俩沉浸在这一刻的永恒的温馨里。母亲一言未发，而儿子脑海里却想着一江春水轻柔地拍打这岸边。那一刻，我明白了：母爱，似水！

母爱，就是这样。没有咖啡的醇厚，没有龙井的淡雅，没有茅台的洒脱。她，就是这样，平凡得像一杯水，平平淡淡，但是每一滴都能折射出人间的真情……

【篇二：人生如雪】

窗外的雪，纷纷扬扬。

十几年前的冬天，当清晨的第一缕晨曦轻柔地拂上树梢，伴着漫天雪舞，我呱呱坠地。

仅仅因为我是冬天出生的孩子吗？又或许是因为我对白色的喜爱？我喜欢下雪。久而久之，竟也体味出雪中蕴含的许多人生哲理。

我想，好的教育应该像雪。诗圣杜甫写雨是“润物细无声”。比较而言，更无声的是雪才对。雨还可以淅淅沥沥，雪落地却是毫无声息的。教育应该有雪的轻柔，雪的灵动，雪的奉献和雪的一视同仁。你看雪在下，它均匀地洒满大地，它不会因为哪里光秃荒芜而不肯降落。“瑞雪兆丰年”，好的教育也终会“桃李满天下”。

我想，为人处世应该像雪。“会做人的最高境界是不会做人。”曾有一位作家写了一篇文章纪念她的父亲。有一次她父亲的朋友来做客，一见面就客气道：“几年没见你又年轻了不少。”他的父亲居然答道：“可是你的白头发又多了。”可就是他父亲这样的“不会说话”、“不会做人”，却赢来了惊人的好人缘。我想做人就应该像雪一样平静恬淡，善良纯朴，没有半点虚荣和伪饰。也只有这样，才能真正一路收获别人的尊敬和真诚。

我想，人的心志应该像雪。生活中的竞争已经日益激烈。本是情同手足的朋友，却因为经济上的竞争反目成仇；本是同气连枝的同仁，却因为利益的角逐尔虞我诈；本是齐头并进的集体，却因为利益的攀比水火不容……生在竞争中的我们何不学会“只问耕耘，不问收获”？就像雪一样，悄无声息地滋润万物，默默付出，不计回报。

人生如雪。这是我在看到雪的第十三个年头心中萌发的感慨。雪的灵动，雪的纯洁，雪的质朴，雪的淡然，雪的洒脱，雪的平和……雪的白色是世界上最简单的颜色，但也是最复杂的颜色，是七种颜色的融合。就像人一样，既有孩子般的童真质朴，又有繁华落尽的波澜不惊；既有人间冷暖的五彩纷呈，又有意兴阑珊的蓦然回首。

今年的第一场雪，带给我前所未有的思索与启迪。

窗外的雪，依旧纷纷扬扬。在这片片枯叶都零落的土地上，雪生出了白色的花朵。

【篇三：我家的战争】

公园的角落，我抱着双腿埋头痛哭。秋风冷飕飕地吹着，可泪水怎么也止不住，刚才发生的种种情形不断地在脑海中闪现。

带着一星期的疲惫，风尘仆仆地回了家，面对着可口的饭菜，胡乱的拨动着，一副挑三拣四的样子，妈妈脸色一暗，却立刻换上笑容，“最近学习怎么样啊？”我不耐烦的答道：“还行”。妈妈听着这生硬、不耐烦的口气，脸色一沉，随即道；：“你这是什么态度！”“砰”我把碗重重地放下，把自己关进房间，一个人生闷气。

一会，妈妈端着水果来敲门。“女儿，快把门打开，吃点水果。别生气了。”“吱”的一声，我侧出半个身子，生硬的说：“别烦我，写作业呢！”妈妈脸上的笑容一僵，眼里的光芒也随之不见。我却当没看到，继续不怕死的说：“一天天，烦死人了呢！”这句话点燃了妈妈心中储存已久的怒气，“你知不知道，我这么做是为了什么，还不是为了你……”“哼！”，我冷笑一声：“只不过是你怕老了，没人养，才……”，“啪”，妈妈手上装满水果的果盘“砰然”坠地。随即，又是一阵令人惊惧的“啪！啪！……“声，伴着呼呼的风声从耳旁刮过冲进了我的耳膜，短暂的愣神过后，我捂着火辣辣的脸，冲她吼道：“你凭什么打我！”带着满腔的怒火，在妈妈的嘀嘀不休的责备声中，我头也不回地冲出了家门。

风依旧冷飕飕地吹着，泪水和怒气却慢慢平息了。我冷静了不少，我总是一味的埋怨妈妈不理解我，可我又何时向妈妈倾诉过我的心事呢？每次，当我心情不好，她总是关心地问我遇到了什么苦恼的事，而我却总是应付了事般敷衍几句。每当我一味地埋怨妈妈时，却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁……

这一刻，我猛然发现自己是多么残忍啊！一次又一次伤害了爱我的妈妈。

我站起来，看着家的方向，心里默默地说：回家吧！向最最最爱你的妈妈道歉吧！不远处橙黄色的灯光，似乎也在迎接回家的我，那摇曳的灯光，应该是向我昭示妈妈心中的那份着急吧。

一次出错的叛逆，让我重新拾起妈妈那份沉甸甸的爱。

【篇四：青海湖】

在高原地带，上帝不小心掉下一面镜子，名叫青海湖。在青海的黑马河边，它没有漓江那么平静，没有黄河那么粗犷……却独有一番韵味。

大雨过后，太阳迟迟不肯越过地平线。我乘车穿过草地，来到青海湖边。它就像个孩子一样。

带着泥沙的湖水像风的追随者，一遍又一遍地拉着浪花，往岸上跑，却始终越不过周遭泥沙的围墙。也许，是太阳还没出来，它开始闹脾气了。浪花拍打沿岸的声响越来越大，“哗啦、哗啦……”就像瓷器坠地的声音。真是调皮！

上午，太阳终于出现了。青海湖又恢复平静。这时，望向湖面，总会让人的心灵感到震撼。湖水蓝得发亮，波光粼粼。一眼竟望不到尽头。好似一匹上好的蓝色丝绸，静得看不见水的纹路。与天空交界的地方隐约有些云雾，它们游走在湖的沿边。从远处看，就像是“天空之镜”。站在湖边环顾四周，又发现它就像一颗明珠，被雪山环抱，有绿草相依。油菜花田，就是它的衣裳。湖上的游船，好似它的弯眉。茂密的草地，是它的发丝。雨后的露水，是他的泪珠。阳光透过深深的湖水，来到它的心田，温暖忧郁寡欢的“玻璃心”。

人们总是拥护它。游船越来越多：打破湖水慵懒的睡姿，湖面上满是白色的浪花，它们好似盛开的雪莲，却又在几个瞬间之后消失在人间。马儿总到湖边吃草，微风拂过，它总会制造浪花热情地和马儿打招呼。可马儿却害怕，往往会慌忙逃走。它又收起浪花，像个犯错的孩子一样，不再有动静。

青海湖，本就是让我魂牵梦绕的地方。大自然把它精雕细琢，成就了她的圣洁与美丽。可是没有一样事物是十全十美的，它也是如此……游人随手丢弃的垃圾，破坏了它的美，我时常想，为什么人类的不自律，要让自然付出相应的代价。

【篇五：写在冬季里的感悟】

又是一年冬季，寒冷一如既往，只是今年下了雪。

今年的元旦假期来的比以往早。这是第四次踏上回家的路，我默然彳亍于林荫大道，车、人拥挤在一块。天上，飘着雪，下着雨，不过雪落到地上之后，又化成了水。很惋惜那漫天白羽前赴后继的挤到地面，最终消失于深深浅浅的洼塘中。洼塘，可以说是近乎于污浊。蓦地，心一颤：莫非这就是同流合污？仔细想想，又不尽然。雪，是自然的造物，落地为水，即便他想阻止也阻止不了。忽的，我又想到了自己，想到了周围的人。

人不就像雪花一样么？

起初，人呱呱坠地如同雪花的诞生。而随着时间的推移，那新生的婴儿学会了爬、走、跑、跳，而雪花也学会了随风旅行、恣意蹁跹在无垠的天空。他们，都无忧无虑、自由自在。

而后，这个孩子逐步掌握了说、唱、学、思等技能。且学习的思想被灌输的淋漓尽致，导致学习成了暂时唯一的话题。那雪花，也是如此。自由落体的加速度使得他下落的速度越来越快，越来越接近这个尘世。此时，他们又有一个共同点，就是——被动。

之后，那个小孩长成了少年。于是，青春开始萌动，开始叛逆，开始倾醉于这世界的花花绿绿。那飞雪也开始凌乱了。有的落于枝头，有的栖在房檐……

等到已成青年，他开始涉足入社会，失去一切庇护，自己闯荡时，他发现，不知何时他变得无比圆滑，“阿谀奉承，溜须拍马”成了为人处世的原则。而那雪花也落入了那墨色洼塘。

倏然，有几丝冷意飘入脖颈，传来一阵透入骨髓的寒。“嘟嘟嘟——”身后传来一阵阵车鸣声。我没有转头，只是向路边靠了靠。拥挤的林荫道依旧被大大小小的车辆充斥，零零星星的行人穿插于其间，竟看不到多少罅隙。我知道，周围的人——归心似箭！远处的球场上，穿梭在风雨中的学生络绎不绝。我想，他们的此刻的目标是一样的——走出校门；而下一个目标也是一样的——回家。我不知道，周围的人会将这两个目标实现多少次，但我却知道，一定会有不间断的人在此地重复实现这两个目标。我也不知道，到了那一天，不用再在此地实现这两个目标是，又会去做什么。

【篇六：教师节有感】

又是一年教师节，从上学开始已经过了十几个教师节了，随着成长，阅历多了，对于老师也有了不同的认识和崇拜。

小时候幼儿园的阿姨会问小朋友们“你将来想当什么啊？”，当老师是我唯一的回答。但是随着升上小学、初中、高中，我发现教师这一门职业是非常之不容易的，我的水平还不够教书育人的重任，因此这个梦想先要保留，如果有一天我真的足够优秀了，我一定会亲手实现这个梦想的。

人的一生中会遇到好多的老师，首先遇到的就是父母。父母从我们呱呱坠地时起就在教育我们一切生活所需的本领，并且是言传身教。可以说现在我们的优秀同父母的辛勤养育是分不开的。等到上了学，接触到了一门职业叫做人民教师，这些老师传授给我们知识，支持我们参加考试以进入更高的学府，当然好一点的老师会教我们做人。做学生的时间越长，遇到的老师自然就越多，遇到好老师的机会也就越多。

在我看来两种老师最可贵。其一，启蒙老师。有一位或者几位老师带领你进入了某个领域，使你有机会学习自己热爱的知识，为之奋斗，期年之后回首，所有成就都归于老师令你进了门。其二，伯乐老师。如果有老师不断的在鼓励你前进，相信你，帮助你，那真是做学生的最大的幸运了，因为他已经成为你人生的导师了。

师恩难忘，我将永远铭记每一位在我人生路上给予莫大帮助的老师们。

祝全天下的老师们，身体健康，桃李满天下！

【篇七：我第一次挑战极限】

熟悉我的人都知道，我是个怕高的女孩，超过三米，我就觉得很恐怖。

我家住在一楼，不用坐电梯，这让我大大舒了一口气。我所能挑战的极限就是三米，超过一毫米都不干。

周末，我和好朋友喻巧灵去义务欢乐岛水上乐园玩。我们玩了好几个项目，最高的也没超过三米。

又玩了一会儿，我觉得玩厌了，便想看看还有什么可以玩。

当我的目光捕捉到整个游乐园最高的滑梯时，我情不自禁地停下了。它的高度远远超过三米，我却莫名其妙地说了一句：“我们去玩那个吧！”

喻巧灵顺着我手指的方向看过去，欣然同意。我们一步一步登上梯子，登得越高，我心里的恐惧就越大。

终于，我们登到了顶上，四个出口敞开着，似乎在欢迎我们投入它的怀抱。此刻，我们却一点也不想下去，从这里往下面看显得格外恐怖。我们犹豫了，想下去又不敢，心底所有的豪言壮语在那一刻全都烟飞云散，一个也找不出。

我彻底抓狂了，不能下去也不能一直在这待着。可是我们谁也不敢滑下去，进也不是，退也不是，不知道怎么办。

我在心里不断地给自己打气：加油，勇敢地滑下去，就不会害怕了。我鼓起勇气，往下一滑，只感觉心脏像电梯一样往上升，简直要冲出喉管。随着坠地所发出的声音，“电梯”停电了，一下子返回原位。过了几分钟，喻巧灵也滑了下来。

挑战极限的那一刻，自豪感油然而生。是的，我为自己感到自豪。