【篇一：幸福如海】
时常念叨着幸福，时常追溯着幸福两字，时常将幸福当做生命的一部分…。你，可曾为幸福而苦恼？
幸福，藕断丝连，无时不在。我曾为幸福而追溯历史，徘徊了无数次追问幸福的下落；我不明白幸福，而却妄想着掌握幸福；终于，幸福抛下了我……。
人生，我不后悔；不后悔失去的，不恨不爱。也许，是放下或是一种停留？
曾以为幸福离我远不可及、触不到也不会拥有，我自卑地想着自己永远都是不会得到幸福的孩子。因为经历，也因为自己的遭遇。我不渴望幸福该是如何美满，但期盼能够握住那短暂的美好时光，可是就连这点期盼也被现实打乱……
曾经我对幸福的要求极为高，总是野心般的期望双亲能把给予妹和弟的关爱与呵护能够分三分之一给我，能够多一点时间陪伴我……而现在，多么希望他们还如同以前一般用每月电话线来告知近况；但是他们却远远地去了天国的那一方。愿那是一块净土，遗忘人世间的冷暖……
未来的路，很远也很漫长。我不期盼自己能够幸福，但是希望能够给弟和妹创造一份属于同龄人的幸福生活；我不能给你们一个幸福的童年与回忆，但会用曾经的那份坚守去支撑着幸福之墙——不倒。
幸福是什么？我曾说幸福，很简单。就如湖中的鱼儿，有水有草有自由，而不是拥有了这些不够，还幻想和盼着能够像蝴蝶鸟儿飞翔空中；这便是幸福，简简单单的幸福。
今生能够拥有你们，幸福如海。
【篇二：同心结】
老师是雨露，滋润嫩芽成长。
老师是阳光，赐予大地生机。
老师是源泉，浇灌万物萌发。
但，她却像一枚同心结，心系万千。往事回首，藕断丝连，即使她已不是昔日那个陪伴我们的人了。
她，脚步轻轻的来了，当她踏入门的那一刻，我们一副嬉皮笑脸打量着这位老师。目光上下，满眼新奇。她没说什么。她的眼神中有一种深邃、悠远的光，也透着一种暖暖的光，落在我们的脸颊旁。被她这么一看，我们也已羞愧，灰溜溜回到座位上。微低下头用余光扫到了她；松软的眼皮失去了弹力搭拉着，个子很矮，行动有些吃力。她的语言轻柔而有力，字字清晰，蕊化了我的心。
之后，她与我，是师生，亦是朋友。
临毕业的那学期还记得，她有几天不来了，因为老师已年过六旬，花甲之年即临，她以前从不休假，而现在却久久不来。今天的第一节课是她的课，在一片喧闹中始终没出现。看着窗外下个没完没了的雨，不知所措。然而，她佝偻的身躯也终于在我的期盼中出现，老师显得苍老许多，我们顿时安静……
之后我们了解到以科学老师的年龄早可以退休了，但她却舍不得离开这个久伴她的讲台。这几天老师身体出现了状况，却始终没忘了他的学生，没忘了备课。老师胃不好，身体又还没恢复。那一节课，她的声音如千万根羽毛扫拂我的心。
她，用生命授予知识；用自己毕生心血去栽培。因为爱，然后教。岁月年华，不复存在，满脸的皱纹已悄然爬上了眉间。但，她甘愿奉献！
一天清晨，班主任取消了她今天的课。办公室的窗台，望着空空的位子，不禁想起了大家与她的点滴，她为了让我们，不住的叫喊，那嘶哑的声音，依然在我脑洞中回荡……
她不是春日里的万紫千红，但她却是那永恒的一抹绿、一笔蓝，尽管渺小，却不容忽视。有了她的点缀才托显出花儿的红。
帆船即使真的可以带你到达目的地，但倘若没有船帆的助力又怎能前进。老师亦是如此，给予的光芒在我心中照亮。
那一次，五年时光的毕业，竟是离别，她在我们毕业后就离开了，久违的失落，又在心头泛起。同心结，一环一扣，把我们的师生情连结在一起……713天，我与她心心相印。
老师，愿您一切安好！人间的悲欢离合又岂是我能掌握，但我仍念您。
【篇三：梦回落日朝歌】
当车子驶离，一路北上。落日在树林深处抽离，身后的路仿佛永无重点。随着视线的流转，不断交汇、平行。我看向窗外，目光放得极远。20多个小时，一千多公里，远方有多远，实际上取决于你的内心。
我有时在想，一座城市若承载太多历史的灰烬便更容易让人流连爱恋。比如南京，六朝的古都，经历过繁华昌盛，亦有风飘雨淋，惊惧与慈悲，单调与陆离，狭隘与宽容，在某个时间点纷沓而至，让这方城池更显厚重。可在余下的年华里，反复咀嚼，最终流连于现世之中，深邃的历史饱含古今深意和希冀。
真正抵达这里，我丝毫没有身在异乡的落寞感。穿梭在行道树间，仿佛能聆听时间缓慢流淌的声音，繁茂的叶片把琉璃青的天空遮得隐约。双排的水杉树挺直俊朗，风吹过带来的寻常之味深入骨髓。散在空气里，看不见，摸不着，伸手探去，触到的竟是满满的烟火气息。也许士大夫的彼黍离离只是遥远的诗句，这里却是扎扎实实的存在，风日洒然，宠辱不惊，落日的烟火气息都是暖暖的俗世人情。
身边的景物不停地坠向后方，登到古城的最高点，眼里是几百年前的日落，夕阳还是斜斜地照着，似乎不曾改变分毫，琉璃瓦闪着晶莹的光，整个古建筑笼罩在一片神圣祥和的氛围中。不论历史如何变迁，那份古朴中的雅致一如既往，让人不敢轻慢，所幸它包容性极强，任何人都能迅速融入，即使是过客，置身其中也满是幸福感。
夕阳倦倦地低下了头，淡青色的天空泛出怀旧的黄晕，无尽头拉长的蔚紫色卷云一点点地向后退，而城墙仍是暮紫的深沉，大片大片的树叶被风吹得佛过来翻过去。
日薄西山，向晚寂寂，是这天地最为温柔的时刻。宁静的林海，在夕阳的余晖下竟有种波光粼粼的错觉，天边的少云开道荼蘼，有一种至死方休的执着。
我静静地看着日落。此时的太阳像极了耄耋老人，不再咄咄逼人，终于可以直视它犀利了一生的眼眸。这眼眸哀伤不舍，迫切挽留万物，直至生命流尽，令我想起顾城的一首小诗：我希望/能在心爱白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永远不会流泪的眼睛。
有人曾说，落日告诉我们，没有一种牵挂藕断丝连，没有一种食物永垂不朽。但我更想说，落日告诉我们：纵使长日将逝，你依然有热爱这个世界的理由，有时候，结束是为了更好的开始。
【篇四：家书】
第一封家信，是在傅聪离别后的第二天就写好寄去的，从此，傅雷夫妇每隔三五天便会写信，傅聪也常回信。几百封的家信便构成了这本《傅雷家书》。
封封家信，字里行间流露着浓浓亲情。傅雷通过家信，与儿子谈论学习、谈论生活、谈论艺术、谈论思想、谈论政治，简直是无话不说！真如一对亲密无间的好友！傅雷也是十分投入、享受这种友谊——“即使我没有宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和幸福相比的！”母亲朱梅馥也为此欣慰——“看到你们父子之间的融洽”，“我只有抱着欢乐静听你们的谈论，我觉得多幸福、多安慰”。母亲在信中与儿子则更多谈论感情、健康与家庭，给傅聪与弥拉一家的日常生活提供了很大帮助。
寄信的同时，家人之间常会附着一些小物件寄去，如书籍、照片、明信片、唱片、工艺品等。其中照片数量最为多。傅雷夫妇在信中常嘱咐傅聪多寄来照片。一张照片，一个笑脸，使得家书图文并茂、有声有色，带给傅雷夫妇的是极大的快慰。正是这一张张黑白照片，充实了他们的遐想，装饰了他们的梦境，温暖了他们的心田。凌霄出世，他们作爷爷奶奶的更是多了一份牵挂，极想从照片上的凌霄放开怀。睡眠也成了件“乐事”——梦境中，弥拉冲着他们甜甜地笑；凌霄身穿奶奶亲手织的毛衣，被他们搂在怀里；傅聪在弹钢琴，“琴上的音乐在梦中非常清楚”。梦中团聚有多欢乐，现实离别就有多伤感啊！认真严肃的傅雷心中更是凄楚，甚至“对于能否有一天亲眼看见他，拥抱他，把他搂在怀里，我可一点都不抱希望……妈妈相信有这种可能；我可不信”。希望不止渺茫，而是绝迹！这该是何等凄凉与无奈！
骨肉流离，藕断丝连，家书就是脉脉亲情流下的河床！
【篇五：听雨】
喜欢下雨。
秋分的昆明，已不知连续下了几天雨了。这座本被阳光洒满的城市，在这个秋季，却格外寒冷，每天阴雨连绵。
一个平常天的早上，匆匆忙忙吃完早餐，准备去赶去学校。天空中和前几天一样飘着细如银针的小雨。抬头看向四周，雨水正一遍一遍的冲洗街道两边大楼上堆砌的色彩。走在水泥铺成的路上，料峭的寒风夹杂着细雨丝刺向我皮肤的每一个毛孔，水泥地上浅浅的凝了一层晶莹的雨露，路两边霓虹色的灯光映在水中立刻洇晕开来。稀薄的寒气则洁净了这繁华城市的每一方喧嚣，为这座城市渲染了一层悲伤，添加了许多短暂的宁静。我放慢了脚步。
“哎下雨了好讨厌啊，又不能上体育课了”
“对呀，阴郁的天气让我心情也差了许多。”
……
楼梯间里，三两个同学并排向前走。一个人走上楼，一个人走过去，像在打一种复杂的毛线，一个人穿过去，再一个人织进里面。
“大家打起精神，开始读书”
或许是因为天气的缘故，一种沉闷烦躁弥漫着整个教室。
“嘿，”他向我走来。
“你不觉得昆明这几天天气特别差么？我本想放学去骑车，看来现在也泡汤了。”几分沮丧透在话语之间。
“不觉得。”我看向窗外。
点点雨珠从天空中散落落下来，有点连成丝，由丝连成线，连接成一片清澈的雨帘，雨水由疏而密形成的细语，在我耳边细声呢喃。
“你难道不觉得下雨的天气中冲淡了人们心中平日那几分浮躁吗？”我反问他道。
“嗯，你这么说有几分道理。……”对方似乎陷入沉思。
是啊，人们只懂得欣赏阳光带来的明媚，而厌恶雨水，带来的潮湿，阴郁。只认可阳光带来的便利，从来未真正静下心来体验雨水带来的所观所感。
回到家之后，我一个人蹲坐在窗台上，刚冲的咖啡还冒着热气，拾起一本尘封已久的书开始阅读，静静享受雨天独有的祥和。打开窗户，好像有人突然拔掉我的耳塞，聒噪的雨声传入耳边，九月的天色，哪怕黄昏都是清透的，脆蓝泛起雨后的清云，空气平滑进入胸腔，呼吸带着空气的余味。？
【篇六：与你同行】
回望漫漫成长路，有过笑、有过泪、有过痛，有过太多太多的失意与烦恼，而你一直伴随左右，不离不弃，与我同行。
一张白纸和一支铅笔就是我小时候最爱的玩具，喜欢用胖乎乎的小手紧紧握着铅笔，用尽全身力气在白纸上重重地画上一条弯弯曲曲的横线，并自称它为“一”。蹦跳着拿给妈妈看，妈妈总微笑着夸我真棒。那时候，还只是初识你。
你，就是我最爱的书法。
在家的时候，我总是喜欢静静地待在房间里练字。大人们都说我是个“怪孩子”，不像其他孩子那样喜欢玩，喜欢吃，喜欢穿，独独喜欢练字。妈妈说大概我与书法有缘。据说满月那天，物品摆满一地，我却只选了毛笔。这只笔，就是我和你结缘的开始。在随后的日子里，我不可遏制地喜欢上了你，痴迷于你那千变万化的魔力。
从铅笔字到钢笔字，从钢笔字到毛笔字，从楷书到行书，从行书到隶书。不知不觉中你陪伴了我无数个日日夜夜，在我收获一次又一次奖项时，我发现自己越发离不开你了。
想起那天回家，满腹委屈无处诉说，满腔怒火无法排遣。我拿起最爱的毛笔，蘸上墨，在纸上狠狠地写下“怒发冲冠”四个字。不曾想力度轻重恰好，字迹藕断丝连，那一刻惊喜代替了愤怒，呆呆地看着眼前的四个字，心竟然慢慢地静了下来。其实，细想早上的事，我也有不对的地方，又怎么能全怪同学呢？是书法教会我释怀，让心中的云雾化为了甘露。
小时候初识你，只是喜欢拿起笔写字的感觉；慢慢地喜欢你，是迷恋书法的奇妙；现在痴迷你，是因为你教会了我释怀。与你同行，真好！
【篇七：善待朋友】
我与你，一对知心朋友。虽然已经分别，但你的笑容早已刻在我心中。都说藕断丝连，它跟我们的友谊一样，就算分开了，但是我们的心也紧紧相连，我们的友谊天长地久！
还记得我吗？那个“整天围着你笑的女孩”。知道我了吧，哈哈，我就是你的挚友——张玥。
还记得你从四年级转到我们学校时的情景吧：那时的一次跳绳比赛，我们俩个成为了好朋友。那次比赛，我们并不团结，吵来吵去：“我一定会赢的。”“胡说，一定是我。”“我跳得比你好！”“李雪凝，你在做白日梦吧！”我生气的大喊大叫，吵了好一会儿。不过呢，到了最后，我们总是会和好如初，我们不约而同的互相道歉，“对不起。”“不，应该由我来道歉，对不起。”然后我们相视一笑，便和好了。直到现在，我们还在吵闹，这就是所谓的“不打不相识”吧！
我们总是有共同的话题，说十个有九个是一样的，我们都是慢性子，这个共同点真的让我认为，这便是我们的缘份。
现在的我们，都成为了六年级的学生，虽然在一个学校，但因为分班，我们已经不在一个班了。现在，我们有了新的朋友，新的同学，我们见面的次数变少了，你还会时刻想起我吗？
“叮铃铃……”一回头，转身，你还在对我笑……
这就是我的挚友——李雪凝。你身边的朋友，总有一天他们都会离开你，朋友离开简单，找起来难，善待朋友，珍惜朋友，不要让自己后悔，为自己留下美好的回忆吧！
【篇八：牵挂】
有一种情感叫做朝思暮想，有一种等待叫做海枯石烂，有一种执着叫做藕断丝连，有一种思念叫做望穿秋水……其实，这些都只是源于牵挂。牵挂是两个人感情轨迹的相交点，是心与心碰击迸出的火花，是亲情、友情、爱情相交织成的心灵之网。
牵挂并不是虚无缥缈的海市蜃楼，也不是遥不可及的天涯海角。牵挂不需要海枯石烂的承诺、山盟海誓的约定、生离死别的证明。牵挂就在你不经意之中，一句短短的问候，一个紧紧的拥抱，一丝甜甜的微笑……
牵挂是划过天际的流星，唯美的轨迹划亮了天空的心扉，回味着余留的温度。
牵挂是挂在记忆窗棂上的那串风铃，来风徐徐，叮咚作响，听得人都醉了，醉在了甜美的幸福之中。
牵挂是一瓶纯净之水，很纯，还带点甜。它过滤了现实生活中的杂质，没有虚伪的感情，没有权利的争夺，没有金钱的铜臭，只有暖暖的思念和甜甜的惦记！
因为牵挂，所以有了“孔雀东南飞”的美丽传说，“梁三伯与祝英台”的千古绝唱，“罗密欧与朱丽叶”的悲欢离合！牵挂是生命的一种本能，它有存在，足以填补心灵的空虚，安抚那颗跳乱了节奏的心，让你诗意地栖居于精神家园！
牵挂别人是快乐的，被人牵挂是幸福的；纵使这种快乐很淡而那种幸福不曾被人发现。当思念连成一条线，沿着时间的蔓延，即使是秋叶落满地也能变成春花开满园，定格在最美的那点。
牵挂是生命的奏章，灵魂的絮语，心灵的对白。