爵士鼓相关作文

【篇一:我的学艺故事】

我的童年生活中处处充满艺术。绘画、音乐、书法、朗诵充实着我的童年生活,常听妈妈说:我出生几个月大的时候,只要听到音乐的时候就会手舞足蹈,跟着节奏打拍子,四岁时我就开始了“英皇爵士鼓”的学习。从此我就与“鼓”结下了不解之缘。

记得在五年级暑假的时候,我要参加在广州举办的书香节全民阅读月大型文化活动。期间我要参加一系列公益活动和每两小时一次的爵士鼓曲目表演。

记得当时我并没有合适这次活动的曲目,怎么办?我又是兴奋,又是着急不知从何练起。思来想去,我决定和我的打鼓老师联系共同商量,接下来我打电话给我的老师,描述会议特点并确定了曲目风格,终于可以排练了,我积极进入状态,每天在鼓房练习三个小时以上,因为所选曲目都是节奏明快的,在练习过程中我只要手形稍微有些不对,特别是那些各种各样繁多的打法,只要我打错一次就会很焦灼、很奥恼,没有信心。后来在老师的鼓励下我积极调整心态,不再气馁,认真看老师每一处的演示,再和自己打的做比较,不断发现,不断改正,不断学习,在练习的过程中,我随着音乐的起伏,我想象着那时而如风细雨凉风习习,时而如暴风骤雨惊雷轰顶,响彻天空的美妙画面。我会想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大师,在这样的想象中我不断激励自己,熟练学会了一个个曲目的演奏。经过十余天的刻苦练习,我终于熟练掌握了几首曲目的打法和技巧。功夫不负有心人,我的表演在会场中赢来阵阵掌声。

从四岁开始到现在,我每学习一首新的曲目多多少少都会收获一些心悟和经验,经过六年刻苦学习,我在十岁通过了中国音乐学院国内最高级别考试,顺利拿到了十级考级证书和国际上英皇爵士鼓的五级证书,同时让我明白了无论做什么事都要勇敢地面对困难,积极想办法。学习打鼓练就了我的勇气和毅力,我会一直学下去。

【篇二:我爱夏季作文初中】

提到夏天,我首先能想到的便是微风吹过女孩子的裙摆,吹过似杨柳般的长发。夏,不仅只有凉风,还有暴雨倾盆。

夏天像孩子的脸,说变就变,刚才还太阳当空,把世界照得熠熠生辉,下一秒就阴云密布,雨丝绵绵。夏汛总是突然到来,在一片混沌的天际中划过一道闪电,划破了一片寂静与阴沉,乌云翻腾,风雨呼啸,雷声也响了起来,云头仿佛有一群野兽在吼叫,又像有无数个诗人在云头吟诵。雨落在窗户上,“沙沙沙、沙沙沙”,仿佛窗户也在低声吟诵;雨落在地面上,“哗啦啦、哗啦啦”,像有人正在走来,发出了阵阵脚步声;雨落在小河里“叮叮咚、叮叮咚”,像有无数鼓槌敲在鼓上……

夏雨是一位天才音乐家,它灵活地操纵着各种乐器。树干是它的琴,每一片叶子都是一个琴键,每按下一个键,都会发出美妙的乐意。听,多么美妙的钢琴曲呀!窗户是它的铜锣,每敲击一下,都会发出清脆忧耳的声音。听,一阵阵锣声是多么有韵律,伴随着一阵阵风,夏雨又奏起了它的爵士鼓,屋顶便是鼓面,“咚咚咚”,多么有节奏呀!就连夏天的风也为之喝彩。

雨中,一切都是水淋淋的。我感到格外心旷神怡,雷电也欢呼着,仿佛倾叶着沐浴中的欢悦。

突然,天空又云烟俱散,霎时间,一道彩虹自东边升起。彩虹横跨在城市之间,像是搭了一道虹桥,但见一道彩虹从水雾蒙蒙的'深壑中拔出,在天际画了个圆弧,又落入深壑。它七色分明,灿烂夺目,仿佛一座巨大的彩色拱门,矗立在大家面前,似乎只要上前走上几步,就能穿门而入。

云开天露,久违的夕阳吻着暗黄色的天空,吻得那么久,吻得那么深情,渐渐地,它将自己的脸偎入了天空的胸怀,雨停了。

【篇三:不再困惑】

每一片树叶都是一把钥匙,每一滴雨露都是一个答案,每一丝云彩都是一盏明灯……他们为我解开了一个又一个困难的锁,为我指明了方向。

记得小学有这样一段经历:六一是我们孩子们理想的节日,想着又将会有许多的玩意儿,许多的零食和许多的游戏,大伙高兴极了!老师还说要开一场六一晚会。

大家踊跃报名,欢呼声连绵不断,节目单也琳琅满目。可是有一个小男孩却在一角默不作声——他就是我。我几乎想不出什么,唱歌?不行,我唱歌简直就是夺人性命。再想想啊,小笨蛋,别人为什么天赋异禀?

老师看我心不在焉,便缓缓走来问我:“你为什么不报,坐在这里昏昏欲睡?”我摇摇头,示意自己没什么才能。他笑了,往回走,口中回荡着:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来……”我听着听着,又不断琢磨,最后认为:不经历风雨,怎能遇见彩虹?于是报名“爵士鼓”。

一个锁解开了,可锁中锁却仍未解开。爵士鼓可不一般,学过的人都知道,五鼓四镲片,对于一个三年级而且刚开始学的人来讲,十分不容易。我每天都去练习,有时到十二点钟了作业也还未动过。这一个星期里几乎没睡好,但我又时刻想着:反正都下定决心了,不如把它做到底。

打鼓有时可能会受伤,但是我必须得忍着,流汗时也不敢去擦,流鼻涕时也不管。后来基本可以完成一首曲子了。

明锁已破,可暗锁仍存。到了晚会那天,学校几个高级领导都受老师邀请来了,家长们也数不胜数,一片人山人海,我的节目不知为何被排在了第四个,前几个人都上去了,快轮到我了,我有些胆涩。完了,怎么办?不上去吧,不行,可上去了,万一打错了呢?我正发呆时,忽然听见上面主持人在叫我的名字了,糟了。我突然看见了台上,那练习用的鼓似乎在等我坐上去,我鼓起勇气,在同学们的欢呼声中上了台……

相信自己,你的努力能换来相应的收获,此刻的我,不再困惑!

【篇四:我们班的“流行风”】

每一个不曾努力的日子,都是对青春的亵渎。

——题记

槌起槌落,槌响人生节奏;鼓声悠扬,奏响生活赞歌;曲调激昂,唱响未来理想。

我是一个外向型的女孩子,十岁时对乐器充满了兴趣,我喜欢每个人在舞台上的样子,那么自信,那么骄傲。常言道:“剑走偏锋,反弹琵琶。”于是,我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。

步入琴行,便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声,是那么令人着迷,那么令人神往。

我坐上了那梦寐以求的鼓凳,手里拿着鼓槌,听着老师讲解着五线谱上的音符,看着老师挥洒自如的演奏,心里想象着自己敲出那些音符的样子……

回到家,我立马投入练习,力求做到与音乐配合到最佳。日复一日,年复一年,枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑,我不禁轻扬嘴角,笑了。

老师对父亲说:“这孩子有天赋,悟性高,是棵好苗子,值得您去培养她……”

可是,有些事情并不是天赋能够决定的。时常,我不能让自己满意而随意大发脾气;时常,我不能控制自己而把不满洒在父母身上;时常,我不能严格要求自己而产生放弃的念头……

一遍遍练习,一次次失落,又一遍遍重复,一次次振作。挥洒在地上的汗水,有多少人看见?手上因长期练习磨出的老茧又有谁知道?终于有一天,我登上了梦中的舞台。在台上,敲击着那烂熟于心的音符,我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好,我的眼中溢满了泪花。

夕阳西下,最后一抹余晖染红了我的脸颊,我坐在草地上,看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草,回想着这几年的舞台经历,像电影一样在脑海中浮现,原来拼搏的经历是如此幸福。

回首,我感觉我的世界是如此狭小,仅仅属于舞台;回首,我感到我的世界是如此阔大,因为音乐探索之路没有尽头。

鼓声依旧,生活继续前行;曲调不止,理想还在远方。

【篇五:走近了才知道】

【走近了,才知道】

张文熙

“你就这样敷衍作业吗?”老师严厉的话语刺痛了我的心,可敏感的我却不曾也不敢去和老师解释。“哈哈哈——”一阵笑声回荡耳旁,我夺下老师手中的画,揉成一团,慌忙回到座位上,欲哭却无泪,自那以后,美术对我来说如火锅边的瓜子——无关紧要。

“嘿!发什么呆呢?”老师轻轻弹了弹我的前额。我拿起笔,看着画,无从下手,余光瞥到老师的背影,我迷迷糊糊调了些颜料,兑上水,把画笔往里蘸了蘸,思绪再次飞到九霄云外。

“又发呆呢?”美术老师的声音在身后响起。我心里一颤,老师的声音有如宣判前的终审,我像个犯人,绝望地等待裁决,脑海再次浮出那个画面——

“来,坐到前面我来教你。”老师温柔的话语打断了我的回忆,没有批评,没有责备,老师平静的让我不禁慌了神,收拾好画具,我来到了空无一人的第一排,带着胆怯,我第一次近距离接触这个,我一直认为比较难相处的老师。我忐忑的打量着她:长长的睫毛一张一翕,高挺的鼻梁,樱桃小嘴,脸颊上的雀斑又平添了几分可爱。

她盈盈上前一步,白皙的手指牵住画笔,轻轻蘸了水,在调色盘里抹上颜料,缓缓调匀后,将画笔搁下,微笑着问我:“颜料调好了,现在先修改下边框?”我点了点头。她专注地用铅笔在纸上划着,留下几道深深浅浅的印子——那是边框,“试试?”她将铅笔递给我。她的示范,她的鼓励,无不给我信心。没有了慌张和胆怯,我第一次静心,宁神,笨拙地描绘着我幻想世界中的红霞。“咦,你个小姑娘还真是灵巧,看不出来,还画得挺棒的嘛。”玩笑般的打趣让我脸上添了两朵害羞的红云。

“上色吧!”我惊讶地望着她,她的眼里满是对我的信任。我抬头窗外,发现刚才还被阴云遮住的太阳透过树叶洒在那调好的朱红里。我轻轻挑起颜料,抹在画纸上,随着笔的转动,一朵红霞跃然纸上。老师托着头,静静地坐在对面,阳光洒在她的脸上,镀上一层米黄色的光芒,在她的眸子里,我看到了欣赏。

就这样,以老师鼓励为颜料,以我满足的心为终点,我跟着红霞我走近了美术。

老师,您如一支笔,在我这张白纸上抹下第一道绚烂之红,纯粹而缤纷,唯有走进细细品味,方才能晓其间韵味。

【走近了,才知道】

赵子卿

“向左转,向右转,立正;那个小A你再跑3圈,那个小B……”只看见他笔直地站在火辣辣的太阳底下,口里传出一声又一声干脆利落的口令,汗水也在额头密密麻麻的渗出,不一会儿便凝聚成黄豆般大小,顺着发鬓轻轻地滑落,“嗒”,一滴汗水滴在了他的T恤上……

记得第一次见体育老师便是一节夏天的体育课上。他身着白色T恤,黑色运动裤,正在为别的年级示范一个篮球“三步上篮”的动作:只见他右手拿着篮球先重重地运了几下篮球,作出蓄势待发的样子,之后右脚跨出一大步的同时接球;接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳;然后右脚屈膝上抬,最后将球举至头右侧上方,右脚腾空后,再用手将篮球轻轻一拨,篮球在空中旋转着,也在空中化成一道美丽的弧线,完美地“正中靶心”。他这一串轻盈的“三步上篮”把我们班的男同学看得目瞪口呆,因此体育老师很受我们班男同学的“追捧”。

但经过时间地推移,我们发现他不仅擅长篮球,他更擅长的却是弹琴。

犹记得那是一次学校举办的新年联欢会上,听见主持人报幕:“下面请欣赏钢琴独奏莫扎特《小夜曲》,表演者——体育组何老师。”同学们都沸腾了:“啊?何老师,还会弹钢琴?我们怎么跟他相处一学期下来,却不知道呢?”“啊?何老师还会弹钢琴?真得很期待他弹钢琴是什么样子?”“啊……”大家都紧皱着眉,嘴巴张得跟苹果一样大,都感到一头雾水,但很期待体育老师弹钢琴的样子。只见体育老师登上了舞台,那天的他和往常的他真的有点“不太一样”呢,他上半身身穿全黑色的西装,打着红色的领带结,下半身穿着西裤和黑色的皮鞋,那天的他告别了以往的运动装,换上了西装,显得有点英俊。

他深吸一口气,缓缓抬起那双细长的手,轻轻地放在钢琴黑白相间的键上。同学们心中的不安与紧张正在悄然分解者——只听见一首莫扎特的《小夜曲》流畅而轻快地从琴键上跳跃而出,散作空中旋转飞舞的精灵。此时,那位上课时“爱动”的体育老师已不见了踪影,现在只是一位与钢琴融为一体的少年,把每个音符弹得流畅、清晰。他将身心投入了进去:他的手指是那样灵活,时而如蜻蜓点水,轻触即走;时而像猛虎扑食,势大力沉。他的身体随着乐曲轻微地摆动,仿佛一株湛蓝海水中的水草,在微风吹拂的海浪中随波轻柔地摇曳。你的双眼微微闭着,眼角的点点晶莹,似正向听众传达着某种情愫,透过晶莹的泪光,你明亮沉着的双眸中,正闪烁着一幅幅迷人的画卷,是繁星明灭、是花香沉醉、是微风轻抚、是低语呢喃……

一曲奏罢,掌声像暴风雨般袭来,在大礼堂里经久不息……

一面是汗水与活力四射的球场健将,一面是充满艺术气息的琴键舞者——只有走近了,才知道。

【走近了,才知道】

朱喆宇

“以后你就是我徒弟了,来,叫声师父。”初次见你,还是两年前。从此,我就在你的带领下,走进了爵士鼓的大门。

因为是一对一教学,所以每次练习时都相当于我独奏给你听,可你却从来不领情。每每我练习时,你都坐在椅子上,闭着眼睛,腿伸得老长,一幅要睡着的样子。可是我的任何一点失误,都逃不过你的耳朵。每当我失误时,他都会来两句“交通用语”,“超速了,超速了,在不减速要罚款了”、“军鼓加塞了,要出车祸了”、“底鼓不要超车啊,慢点!”再加上你那副样子,不知道的,还以为你在梦里开车。

虽然是教爵士鼓,但是你却从来没有让我练过节奏型,反而把一首首流行歌曲做成鼓谱给我练习,一会儿一首小苹果,一首Beyond,一首Faded。用你的话来说:“反正节奏型练了也是用在歌曲里,那倒不如直接练歌曲。”也正是因为这个原因,每当我练习爵士鼓时总是格外用心,毕竟,谁不希望能演奏自己喜爱的歌曲呢?我也就这样喜欢上了爵士鼓。

而真正让我走近你,是在考级前的一堂课。那次考的是七级,几乎就是一个分水岭,虽然我的演奏曲已经演奏得很好。但是练习曲却是错误百出。你虽然依旧闭着眼睛,但是口中报出失误的次数也越来越多,这让我不禁烦躁起来,这样一来,失误反而更多了。就在这时,你突然说了声停,紧接着拿起鼓棒,“我来给你打一遍,你在旁边听着。”这是我第一次看到师父出手演奏一首完整的曲子。

师父坐到鼓凳上,眼一睁,腰一挺,你身上好像多了点什么,但我又不清楚。师父先是敲击丁丁擦,而军鼓和底鼓做陪衬,那叮叮的声音就如溪流流过,而那军鼓和底鼓恰如水中乱石加入其中。渐渐地,军鼓和底鼓占据了主导地位,那声音犹如礁石在阻挡溪流的前进。突然,叮叮擦换成踩擦,在踩擦一开一合之间,既有长江的悠长,又有黄河的汹涌,而那军鼓和底鼓所成的礁石,非但不能阻挡,还让它们发出更大的浪花,发出更令人震撼的声音。声音越来越大,仿佛多条河流汇到一条江,而后又越来越轻,仿佛江河融入大海,停止怒吼,转而哼出轻快的小调,声音越来与小。随着一声吊擦,最后一滴水也融入了海洋,一切又重归平静。

你坐了回去,而在这时,我猛地发现您身上多出来的,那是对爵士鼓的热爱,对演奏的专注,对演奏的精益求精。我坐回去,重新开始,虽然错误依旧不少,但心中已不复烦躁,因为我心里多了点东西,那是你刚刚给我的——对爵士鼓的热爱。

走近你,才知道你为了让我们对爵士鼓感兴趣做谱子做到深夜,才知道你心中对爵士鼓的喜爱和专注,才知道你给予了我很多很多。谢谢你,师父!

【走近了,才知道】

王笑妍

这是一个阳光明媚的下午。拿着本子和铅笔,我静静地坐在你的面前。你扎着可爱的丸子头,丝丝缕缕的头发垂在鬓间。你站在讲台上,接受着阳光的洗礼,嘴角噙着微笑,使凉秋的教室平添了一份暖意。

铅笔摩挲纸的声音从未停止。看着手中刚刚构出头部轮廓和十字线的画稿,思量一番后,我决定采用俏皮可爱的短卷发。可是……手中的笔却怎么也不听使唤,不仅散乱,而且线条僵硬,失去了视觉形象上的饱满。“你是在绘制短卷发吧。”你轻柔的声音在我耳边响起。我点了点头,满怀期待地等着你接下来的话。“在绘制短发时,一定要注意各个发从组的分组进行,头发尾部也可以加入一些发梢,增强人物的可爱。”我听着,有些不服气:“这些我都知道,但是画出来的,”我扫了一眼画稿,有些沮丧。

“别急,下面才是重点。”你接过我手中的铅笔,在画稿的空白处做起了示范。只见你手腕灵巧地一转,画出一个向上翘的弧度,又添了一笔,把发从组补全。“你看,在发梢的位置笔触要轻,有一些飘逸,才能画出头发的质感。”你手中笔不停,直接在我的画稿上进行修改。“你看,这边的蹭线过于严重,导致线稿散乱。”你下笔重了些,用更清晰的线条盖过我原先的线条。“这样不就好多了吗?”

我画的是分开型碎刘海,很常见,对新手也比较友好。我学着你的样子,用流畅的线条铺满整个画面。果然,好多了。满意的笑了笑,我开始着手细化线稿。普通的有些略卷的刘海配上向外翻的发从组,好像很完美,但,似乎有些单调?

我只得把求助的目光投向你,不料你也在完成你自己的画作。纤细的手指牵引着笔下的线条,三头身的娃娃笑得调皮,头微微歪向一边,头上的花环也稍稍斜了些。你抿嘴一笑,看样子对自己的画作很是满意。阳光绕在你垂下的碎发上,倾在你长长的翘着的睫毛上,化在你托着头的铺开了唯美画卷的手上。

我好像又看到了第一次遇见你的场景。

那是第二课堂的第一次课。我进教室时,上课铃尚未打响,你就像现在这样,用手托着下巴,打量着自己的画作,恬静地笑着。我走上前去,问你是不是随便坐就行了,你笑着应了一声。那时,你温柔的形象就深深刻画在了我的心里。能有这样的老师,一定会很幸福,我想。

果然是这样的。半个学期的相处让我们彼此之间更加熟络,也让我更加沉醉于漫画的美好。

我低下头,看着自己的画作。我知道少了什么了。少的,是像你一样的白茉莉,走近了,才能闻到馨香的白茉莉。

画中的小人把白茉莉别在耳旁,现实中你的淳淳教导常在我耳畔。走近你,才知道——你温柔的眸光,你绘画的才华,你耐心的教导,是那多永久开放在我心头的花朵。

【篇六:难忘的一次演出】

大家都知道“无上菩提”是什么意思吗?“无上菩提”是佛教用语,谓最高之悟净。可在我眼里它可不是什么佛教用语,它是我们首支乐队的名字,没有错,我们的乐队就叫“无上菩提”!

今天我参加了爸爸单位的新年团拜会,我们乐队的节目排在第六个,前几个节目,是叔叔阿姨们唱歌、跳舞,他们表演得非常精彩。

我们今天的演出曲目是“真的爱你”。这是一首献给母亲的歌曲,而我能从初学爵士鼓到今天我已经考过六级,也是因为妈妈,从开始的抱怨到现在的喜欢,是她的鼓励和鞭策才使我坚持下来,我非常感谢我的妈妈。

快要登场了,我开始紧张起来,我怕发挥不好拖乐队的后腿,演出很快开始了,台下的叔叔阿姨用呐喊声激励了我,信心一下子暴涨起来,在舞台上我疯狂的敲打着架子鼓,激起了现场观众的热情!我们的演出结束了,我们的精彩表演震撼了全场所有的观众。

这件事给了我一个深刻的启示:做什么事都要贵在坚持。我每次演出之所以成功,就是源于坚持,所以在以后的学习路上,我还会遇到很多困难,我也要坚持不懈、锲而不舍!这样才能提高我的学习成绩,因为坚持就是胜利!

【篇七:难忘的第一次上台表演】

光阴似箭,日月如梭,在我的记忆中有许多难忘的事,有开心的、难过的、害羞的,多得就像天上的星星一样数不清。我今天要说的一件事是我第一次上台表演的经历。

我是一个害羞的小男孩,爸爸为了锻炼我的能力帮我报了架子鼓的学习。我今年10岁,已有一年的学习经验。为了让我的10岁生日增加欢乐的气氛,也为了检查我的学习成果,爸爸让我在生日那天上台表演我的爵士鼓。

我选择了两首好听的英文歌曲,提前几天开始练习。越临近我的生日,我越是觉得心事重重,像压了一个大石头。生日前一晚,我和爸爸商量,能不能取消表演,因为我真的感觉有些紧张。爸爸说:“要对自己有信心,一定可以的。”说完摸了摸我的头,我点点头,答应了。

一大早起来,我的心情很激动,将晚上需要表演的歌曲练了两次,又检查了下架子鼓,就把架子鼓搬到车上。这一整天,我的心里都在想象演出时的情景。说真的,我希望晚上的生日宴会早点开始,可是又很害怕,我真的要上台表演了吗?这可是我的第一次上台演出呀,虽然台下都是自己的亲戚、同学、爸爸妈妈同事们,可是我一想着,就还是抑制不住的紧张、紧张、紧张……我要表演的两首曲子已经练得滚瓜烂熟了,“应该没问题的”,我在心里为自己鼓劲。

终于到了我上台的时刻,妈妈给我调整好位置,强烈的灯光一下子笼罩了我,眼前一片茫茫,我的心一下子紧张了起来。随着熟悉的旋律响起,我马上就进入了状态,我熟练地敲打着军鼓、高鼓、中鼓、吊镲等,踩着大鼓、踩镲。将《TeenageLife》的可爱灵动都演绎出来了。

随着我最后一个鼓点落下,音乐也正好结束。台下的观众热情的为我鼓掌,我高兴极了。接着我又演奏了《Everybody》,获得了大家的夸赞。

今天的经历太让我难忘了,不仅给了我美好的生日回忆,还锻炼了我的意志力和独立性,是对自己能力的突破。同时也验证了,因为平时的训练经验的积累,付出终有回报的道理。在今后的生活中和学习中,我会将这个道理进行到底。

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