【篇一：给朱炯杰的一封信】

朱炯杰同学：

您好：

好久不见了，现在你在美国好吗？你知道吗？在你不在的这段时间里，我们这边发生了许多事情，我就在这封信里给你分享分享。

有一次，我们考试了，这次考试不知怎么的，我心烦意乱的，字写的很差，还不停地做小动作，所以考试时间不够了，考好后我垂头丧气的走出了教室。整整一天都提心吊胆的，放学前最后一节课，试卷发了下来，不看不知道，看了吓一跳，别人是一个勾连着一个勾，我是一个叉连一个叉，我心跳一下子加快了。看完试卷，我闭上眼，偷偷地瞄了眼成绩，完了只有68分。我们放学了，我怀着无比沉重的心情慢慢地走回家。原来只要走15分钟的路，却走了一个小时。回到家，爸爸看见了我伤心的表情，问我怎么了？我把事情说了出来，又把试卷给了爸爸，爸爸说：“下次再努力吧。”我看出来爸爸的眼神中有一点失望，我内心发誓，以后要好好读书。

再给你说件开心的事，那天我过生日，我把以前要好的同学都邀请了过来。可是就是没有你，吃蛋糕的时候，我们给你留了一块。我们知道你是不可能回来的，但是我们说过有福同享嘛。

好了，今天就不说了，以后在QQ里说吧，再见！

祝你

学习进步，开开心心！

【篇二：读《柳林风声》有感】

友谊是什么？友谊是一句真诚的问候，是一份特别的礼物，是一起嬉戏玩耍的欢乐……

当我读完了英国大文豪肯尼斯·格雷厄姆写的《柳林风声》一书，推开窗户，友谊如徐徐的春风，吹动着我的心河，漾起圈圈涟漪。

《柳林风声》一书，讲述了四个好朋友——鼹鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝随风飘扬的河畔所经历的曲折蜿蜒的故事。书中扣人心弦的故事情节和活灵活现的动物形象让人爱不释手。忠心耿耿的鼹鼠、善解人意的河鼠、疯狂冒失的蛤蟆和开诚相见的獾先生在故事中互相帮助、有福同享、有难同当，谱写了一篇篇友谊的赞歌。河鼠不顾一切将鼹鼠救出危机四伏的大森林；虽然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行，但为了不想让好朋友鼹鼠失落，还是一起去了；河鼠还在百忙之中帮鼹鼠，去寻找日思夜想家……河鼠处处为鼹鼠着想，想法设法、克服一切困难去帮助鼹鼠。这些怎能不让鼹鼠感动呢？它们之间的友谊也因此越发深厚了。

读了这本书让我不由得想起好朋友——小浦。他与我同龄，聪明伶俐，调皮可爱。虽然无法天天都见面，在一起嬉戏玩耍，但是我们的心永远相连在一起，友谊的小船从来不会说翻就翻。我们一起做奥数时，有不会的题就互相请教；当对方闷闷不乐时会主动给他讲笑话、出脑筋急转弯。虽然有时我们也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而生对方的气，但在互相谦让之下，我们很快和好如初了。真希望我和小浦的友谊能够地久天长！

合上书本，细细品味书中的内容，我要感谢那四个好伙伴——它们不仅教会了我朋友之间要相互帮助，善解人意，更教会了我建立一份真诚的友谊是很不容易的，一定要好好珍惜！

【篇三：笑傲三班】

我有一个热闹的班集体，我是七年级三班的学生。

我的班主任姓卢，他圆乎乎的大脑袋上有两只黑眼球，像个枣儿那样大小，带着金边方框眼镜。他挺懒的，从来不带眼镜布，总是课上借我们学生的眼镜布擦拭。他是教语文的，平时上个课讲个比喻句什么的都是什么：她的脸真红，像苹果一样、他的脸真白，像刚蒸熟的包子……我看他是很喜欢吃的，不然怎么总拿食物给我们举例子。他个子不高，胖胖的，肚皮圆圆鼓鼓，班里给他取了个外号叫“大花”。我总是会想到大花猫，吃了就睡睡完就吃的那一种。

我大班长堪称我班的长腿欧巴，虽然她是女同学了。一米七五的个子，纤细的身材，利落的短发，优异的成绩，还写得一手好字，画的熊比小兔子还可爱。能和这么好的人同班也算人生一大幸事了。

我同桌是班里“臭名远著”的坏小子，隔三差五的和人吵架，把女同学欺负哭了都不带道歉的。老师对他也很是头疼，这不明白老师怎么会让我这样以为弱不禁风的女生和他做同桌。不过还好，我们相处还算和谐，我们一起交流数学几何立方根，一起埋汰英语拗口难学，一起在地理课上吃糖吃巧克力，我们互相帮助又互相嘲笑。我感觉他没有同学们说的那么坏，他很热心，帮我找橡皮、捡尺子、谈理想、有福同享有难不同当，他从来没欺负过我，可能是我拳头太硬吧，呵呵，总之，和他做同桌后，我更开朗了。

我好闺蜜是个学霸，喜欢看书，总能把午休的时间全部奉献给书本。我总是一次次的挑战它的底线，抢她的书、喝她的水、吃她的饼干、霸占她的座位、取笑她的身高……我总是惹怒她后换来一顿暴打，或者是冷暴力，然后我再死皮赖脸的去道歉。

我的班级热热闹闹，简简单单充满欢声笑语，我爱这个班级，更爱我的同学和老师。