【篇一：叩问自己】

“明月几时有，把酒问青天”是苏轼对上天之问。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是妇人对花朵之问。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是李煜对自己之问。古往今来，无数人在问，问天问地，问古问今，问中问外，问人问物。然而，问的学问可谓博大精深。但我认为，问自己乃是其中最精彩的。

有着巨大成就的科学家，有哪位不是经历过自问这一过程的？就像爱迪生，他问自己如果在夜晚也有光，世界会怎样？这个世界会变得更加美好，这是他的答案。他也问过自己，如果失败了呢？但他的心坚定地给出了答案：“我相信自己。”

如果没有那扪心自问，这世上会有电灯吗？会有日新月异的科技吗？答案无疑是否定的。

古之圣贤也不例外，孔子曾叩问自己什么是真正理想的社会，一个大同社会的理念便浮现了出来。“选贤与能，讲信修睦。”“故人不独亲其亲，不独子其子。”正是有了这深刻的自问，才构成了这个千百年来思想家都在追寻的理念。

孔子的自问，问出了对美好生活的向往，对大同社会的追寻。倘若没有这些自问，还会有古之贤与思想巨匠吗？

近代名人也常常自问，暗夜下，昏暗的灯光照在鲁迅的面庞上。他在一遍遍的问着自己，能为四万万同胞做些什么？怎样才能拯救这一切？终于，他的心中有了一个答案。为了这个梦想，为了这个答案，他毅然弃医从文，走上了为中华之崛起而奋斗的道路。

我时常也扣问着自己，每当我想要放弃之时，那一句深刻的发问——“你打算就此止步了吗？你甘心吗？”宛如一口古钟，将我生生震醒，我明白，现在绝不能放弃。

问天，是寻求天地至理；问人，是寻求前人智慧，问万物是寻求情感安慰；而问自己，则是在叩问灵魂，追求升华。

【篇二：童话的作文】

夜沉沉，月亮阿姨好像是睡着了，一直到楼上的古钟敲了九下还没起床。天黑黑的，小耗子赖瓜又像往常一样在垃圾桶边搜索了。

它左瞄瞄，右看看，对于里面的每样东西都像宝贝一样仔细地检查一下，哪怕是一颗烂了的花生米，一小块西瓜皮，它也小心翼翼的.放进口袋里，这些可都算是它的夜宵了。

忽然，一个银光闪闪的东西进入了它的视线。

“如果是戒指的话，我就放弃它。”赖瓜在心里默默地告诫自己。它已经被这闪光的东西吓怕了，去年，它因为捡了一块铜板，足足背了一年的黑锅。

想了好久，赖瓜还是决定走过去捡起那枚金光闪闪的东西，仔细地摸了摸，中间没洞，不是戒指，又滑滑的，旁边还有点扎手，不是铜板。赖瓜看见里面也有一只小耗子，并且长得跟自己一模一样。

赖瓜吓了一大跳，这么会有这样的事情呢！于是赖瓜认定这一定是一样宝物，它决心要趁月亮阿姨还没睡醒的时候，将这闪闪发光的东西也偷回去。

赖瓜东钻西藏的一路小跑，好不容易回到了家门口。“妈妈，妈妈……快来看我捡到的宝贝。”赖瓜欢快的叫喊着。“捡到了宝贝！”赖瓜妈一下子冲了出来。不过当她看清赖瓜手上拿的“宝物”时，忍不住吼道：“真是个废物，你难道忘记我跟你说过的话了。再说一遍，如果你看见有一样东西会映出你自己，那东西就是镜子！”

【篇三：快乐生活】

轻叩年华的窗棂，拨动岁月的琴弦，我问流年：“我快乐吗？”她不作声，只是笑了笑，又点了点头。

清晨，我从睡梦中被一阵“叽叽喳喳”的声音唤醒。那是小鸟在欢快地唱着“你早，你早”，它那悦耳的歌声就像大自然的闹钟，叫醒了花，吵醒了草，挠着大树的“胳肢窝”，逗得枝叶哗哗响。哦！清晨被鸟儿唤醒，那是多么快乐啊！

有时，快乐就是如此的简单：早上起床，对着镜子说一声“我很快乐”；上学时，学到了知识，我很快乐；课间，与同学们嬉戏，我很快乐；课后，完成好老师布置的作业，我很快乐；假期，遇到老同学，我很快乐……

来到学校，听到朗朗读书声，心里便有一种莫名的舒畅。再想想自己也将要投入新的一天紧张而又愉悦的学习中，马上又能见到我的好老师，又能学到更多的知识，真是兴奋。“叮叮叮”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了，我疾步走到自己的座位上，拿出书端坐着，静候老师的到来……

一整天的忙碌过后，对于一个尤爱风景的人来说，没有什么比欣赏含有情感的山水画更为惬意的了。晚风吹动着竹林，月光也拉长了身影，萤火虫一闪一闪，与繁星相映成辉。远方的古钟敲响了，地上的风灵子也随风摇摆。那月光下的青竹像婀娜的女子舞着身姿，沉醉在一片朦胧中。我独自漫步其间，无法用言语形容这景色的美丽，只能够用心将这一切深深铭记。这情景曾经多少次出现在我的梦中，多少次让我为此兴奋不已。生活能有现实也有梦幻，这应该也是一种快乐吧。

如果说生活是一杯苦咖啡，那么快乐就是一颗糖；如果说生活是一阵愁云，那么快乐就是一种清风。其实，快乐就在我们每个人的身边，只是有时我们竟粗心的没有发现。现在我从流年那得到的答案是：我很快乐！

【篇四：我有我的方式】

最近，老师布置我们去研读儒家文化，为了体会这份文化精髓，这份中华血脉中的信仰，我决心要以我的方式细细“研读”。

来到孔庙，侧身走在窄小的石砖胡同，轻轻叩开门环，用手掌推开落满槐花的大门，跨过门槛。来到院中一口古钟前，双手抓紧绳端一摇，持久，低沉的古音从青绿大钟的底部缓缓传来，钟声的深沉渐地让我联想着当年的孔子是否也曾摇过这口老钟，在钟声悠悠中信步走来？是否他的弟子会伴着这钟声，与老师用古语问候，而后拾起书卷？是否他们也会像我一样，被钟声吸引，对儒家文化充满向往？

坐在孔庙钟宇的大殿前，我想要亲临地，观看儒家传来的礼教。十几名男子着淡蓝长袍，挽起的发髻，束起的布带，端起的竹简，他们从几扇打开的门中缓缓迈入。一蹲一停，他们单膝跪下，将手卷置于身旁，双手手掌扶地，向着孔子像叩头。我望着他们的布袍一起一伏，浅浅的褶皱一痕一痕，头前的发丝一垂一起，终于懂得这幅春秋时期的场面，这儒家礼教的深厚。这一叩一拜中充满了多少礼仪的学问，它代表了孔圣人对弟子的教诲，代表了儒家礼教的风貌，代表了儒家文化的深厚以及重视品行的内涵。

孔庙中的一间展馆中有一卷竹简做的《论语》，我用手拾起它，解开缠绕着的细绳，展开长卷，学着古人朗诵的方式，将卷轴举起，摇头吟哦“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆’。”那是孔子对着向他求教的学生，严厉而又深刻地教导；“子曰：‘学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！’”那是孔子托着长衫踱步时意味深长的感叹；“仁者乐山，智者乐水。”那是孔子在山水间游历，在青山岫云间仰望，在水波荡漾间撑小舟随波浮行后的感慨。一部《论语》，凝聚了儒家的理念与思想，又再现了孔子慨叹出这些的场面与意境。

回到学校，听着同学们抱怨网上关于儒家的简介太晦涩，《论语》上的文言用语难以理解，儒家礼教的内容无处可找。看着他们忙着翻书查资料，我笑笑。或许这就是现在大多数人“读”古典的方式，只是将书上内容死死地往脑里塞，一遍一遍毫无感情地机械式地读出，就这样不停地反复，直到脑子似乎腾出些地方来让他记忆，才能把它浅浅地装进脑去。而用这样的方式研读，能读到些什么？能读出些什么？能读懂些什么？能读懂孔庙中古钟悠深的乐音？能读懂儒家礼教的叩拜之意？能读懂《论语》中孔子的经历与深刻的思想？还是能读懂这文化，这中华血脉中深厚的一部分？

或许，只有真正接近了文化，才得以将它研磨透彻。文化本身，是需要用心来感受的，而不是泛泛地，刻板地印入脑中。

只有接近了文化，才能体会出其中的意境，得以将文化渗入骨髓。我用我的方式，研读了这份文化。

【篇五：挥洒梦想，铸造辉煌】

高三，青春飞扬的日子，梦想放飞的日子，究竟是如何的一段人生旅途？是汗水与泪水编织的“血泪史”，还是收获成功的“丰收年”呢？或许，它只是一段平凡的人生阶段……

我的高三，是奋战题海的酣畅淋漓，是汗水化为成功的喜悦，是和朋友一起度过的灿烂春光。我的高三，不一般。

高三清醒曲

不知不觉，我已走进高三。高三，那个曾经让我感到遥远的名词，现在，竟如此靠近我。她，就在我脚下，时光无痕。在徬徨了半个学期的我，此刻，很清醒，我的迷茫不能给我带来一双翅膀，带我飞翔。此时的我，只有变高，变快，变强，才能打倒我人生中第一个敌人。是惨痛的历史教训将我从沉睡中唤起，我的高三，不应沉醉于松散，麻木之中，我的高三，要真真切切，明明白白，我的高三，由我做主。

高三爱恨曲

高三，一位旅行者，匆匆地走向远方。高考倒计时上，若大的三位数像古钟，不断提醒着我，坚强、坚持。笑到最后才笑得最好，既然决定用汗水浇铸高三，那就坚持吧！成功的花，必将向我开放。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。每次，内心充满成功的喜悦时，嘴就不自觉得跑出这一句。我们的快乐，来自学习，我们的痛苦也源于学习。高三，我对她又爱又恨，爱得那样深沉，又恨得那样真切。爱她，容易，恨她，难。选择爱她，比选择恨她幸福。所以，我要化恨为爱，用我的青春去爱她，用我的汗水去爱她，用我的毅力去爱她。我相信，她也同样会爱我，同样会对我微笑。

高三友谊曲

高三，虽说是紧张，但也不乏轻松与快乐，有朋友陪伴的高三，像是甜甜的棉花糖，给人幸福的味道。和朋友一起，谈高考，谈梦想或者围成一团发发牢骚。那几个心怀梦想的人，或许幼稚，或许天真，但她们都真实地在我的高三中，朋友之间的相互扶持，相互鼓励，将高三绿化，使高三充满了快乐的生机。

高三畅想曲

高考，那个未知的答案，究竟是怎样，我也不知道，结果不重要。把握今天最重要，将每一天都充实地度过，将每一分每一秒都洒上辛勤的汗水，结果怎样，都不再重要……

我，高三的伙伴，用我的青春将她涂上生命的色彩，用我的梦想，将她编织成美丽的童话。最后，用我的奋斗，将童话变成现实。

高三，我的高三不痛苦，我的高三不寂寞，我爱高三，爱无悔，你看到我在挥洒梦想了吗？

我必将铸造辉煌！

【篇六：小和尚念经——有口无心】

从前，在一个深山老林里，有着一座古老而神秘的寺庙。清晨伴着山林里鸟儿清脆的歌声，古老的寺庙再次敲响了大古钟，老和尚又收了一个新的徒弟，就是三心二意的小和尚——一禅。

老和尚摸了摸他那长长的胡子，严肃地说道：“大家都听好了，现在我们来念四书五经，五经中的诗经。”

小和尚们都认真地念了起来，可是一禅念着念着便打起了瞌睡来，老和尚发现后很生气，就将一禅拉入他的房间，语重心长地说：“一禅，念经人要能静的下心来，才能念好，你就在房间里给我念念宋词吧！等你安下心来再与我们一起念经。”小和尚听了，点了点小光头，拿起师父给他的宋词就念了起来。

不一会儿一只蝴蝶飞了过来，落在了窗户栏上，一禅看见了蝴蝶，便放下手中的书去追蝴蝶了，一个上午的时间就这样过去了，下午老和尚走进房间，发现一禅又在打瞌睡，大声地喊道：“一禅，把你上午念过的宋词背给我听听！”一禅吓了一跳，迷迷糊糊记得不太清楚了，“大儿去、去、去抓蝴蝶，中儿，中儿忘了。”老和尚听了怒气冲冲地说：“这么简单的你也能忘了，那你就给我念一首古诗，再念不好，今晚就不要睡觉！”老和尚气呼呼地走了。

小和尚背呀！背呀！肚子好饿啊！咕咕咕叫了起来，他想背诗好无聊呀！要是能吃上烤鸭腿多美味啊！他想着想着，口水流了下来，老和尚又察觉了小和尚背诗时总是心不在焉，走到房间问道：“会背了吗？”一禅挠了挠头说：“会背了。”“那你背给师父听听。”“好雨知时节，当春乃发生，咕咕咕……”一禅肚子响了起来，他便想到了好吃的烤鸭，“夜来烤鸭香，我的口水当当当。”一禅边背诗还边在做梦呢！“什么？”师父气得破口大骂，你今晚就不要睡觉啦！

……

老和尚无奈地摇了摇头说：“哎！这就是小和尚念经——有口无心！”一禅的心都飘到九霄云外了。

【篇七：好书推荐】

大家好，我向大家推荐一本好书。书名叫《笑猫日记之云朵上的学校》。它是由著名作家杨红樱写的。

在一个母亲节，球球老老鼠失踪了。笑猫找遍了整个翠湖公园，终于在城北的一座塔一样的房子里找到了球球老老鼠。原来，这里面有一个又高又大的古钟，这个古钟起码有上百年的历史了，而他的时钟还在转。再仔细一看这古钟，它不是按顺时针方向转的，而是反着转的。当笑猫再想看仔细一点的时候，突然刮起狂风，笑猫被刮晕了。最后，是球球老老鼠把笑猫叫醒的。

球球老老鼠和笑猫到小白的女主人蜜儿的别墅时，被狂风刮到了云朵上的学校。到了云朵上的学校，球球老老鼠就不见了，笑猫和小白一起找才找到球球老老鼠。

第二天，孩子们做完早操以后准备去吃早餐。笑猫跟着孩子们走进玻璃房子，见房子正中有一颗巨大的桃树桃。树上开着热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃。

玻璃房里摆着一溜儿又一溜儿水果色的小饭桌，每张小饭桌上面都站着一只黄母鸡，几张小饭桌之间就站着一头花奶牛……

笑猫和球球老老鼠从云朵上的学校离开后，笑猫告诉虎皮猫：

一般的学校常常只是生硬地给孩子们灌输知识，而云朵上的学校特别重视鼓励孩子们通过探索与发现去主动学习知识。这两种教学理念截然不同，孩子们的学习效果自然也就不同。

我希望大家都去好好看看这本书。