【篇一：数学作文】
教我们的数学老师是一个女老师，她性李，她长得很高，喜欢穿着一些休闲装，绑着一个马尾辫，然后带着一个黑框眼镜。她是教我们数学的，她长得特别好看，讲起课时也很幽默，我们都非常喜欢她。只要是一上她的数学课，我们班所有人都会非常开心，这是因为李老师足够幽默，惹人喜爱。
每次上数学课时，李老师便会弄一下她的眼镜，然后对我们说，“同学们，今天你们的心情怎么样啊？”我们听后都会大声说:“心情特别好！”于是李老师便会把眼镜摘下来，看了看我们，然后又重新戴起来，之后对我们说道:“心情好那就要认真学习，不然好心情没了就难学会了！”
李老师说这话时，还变了一种音调，顿时，我们所有人都哄堂大笑起来。说来也十分有趣，老师和我们讲乘法和除法运算，我们都不是很会，感觉那些东西实在是太难了。于是老师便会把他们打比方，除法中被出去的东西就像是被我们吃掉的'西瓜，剩下的东西就是西瓜子。只要看谁能算得对，就说明吃西瓜吃得干净了！
这对于我们来说就像是小游戏一样，于是我们都点了点头，看着黑板上的题目，就动起了笔。之后，老师便会让人到黑板上写答案，算对了的，老师都会夸一夸他们，一下子，我们所有人都会笑起来。老师说我们笑起来就像小白兔一样，也不可爱。我们总会把声音调得小一点，心里特别开心。
李老师实在是太幽默了，不单单是在于她说话的语气幽默，更在于她的动作等等，总之，我们的数学老师很幽默，我们都很喜欢她。
【篇二：阅读课时的自残想法】
每个星期五下午都有一节阅读课，我每个星期都在期待这天的到来。喜欢星期五这天不只是喜欢下午的阅读课！还有早上第二节的信息课，第四节的音乐课。下午第一节的阅读课，还有上完三节课后的双休日。
在上阅读课时，我看到前桌正在玩几把小刀。便不自觉的跟他借把来玩，刚好我后桌的一个女生也在借，前桌给我小刀后说了句：怎么你们女孩子都那么喜欢玩凶器呢？我微微阙起嘴角，不=不经意的笑了一下，当做回应。
在书本的隐藏之下，我一直用刀尖割着我的手指头，割出一条条裂痕，但是并没有出血，因为我是用刀的背面来割的。
在那一瞬间，刀突然割在我的手指上，刚被割到那一秒，我那隐隐作痛的手竟然没有出血。过了一会，手也不痛了，但手上的血想瀑布般涌动！
在血流出来后，脑中没有了玩小刀的意思，而是想玩血！我把小刀还给了前桌。至于我手上的血，我就把它沾到我同桌的校服上！同桌碰了碰被我沾到血的位置上，他竟然说：你不是人来的。
一股怒气一直在身体里流动，使我那本来就痛的手喔紧了拳，狠狠的打在我同桌的肩膀上，并说：你才是人。打完同桌后，久违的下课铃声响了起来，负责收书的我，赶紧把书收完，就去办公室跟老师要了万花油，棉签和止血贴。在我回到座位后，让我惊讶的是，小贤拿着止血贴出现在我面前！我说：“这是给我的呀？”小贤轻轻的嗯了一声。我没有说“谢谢”因为我相信小贤知道我是个很难说出那些话的一个女生。因为我是一个死要面子的女孩。
一节阅读课，就这样结束了。我得到了由刀割到我手的疼痛，我得到了我的闺蜜的幸灾乐祸，我还得到了其他同学以及副班长小贤的安慰。
【篇三：全能老师】
我们学校，要说我最喜欢的老师，就数易老师了。
易老师很平易近人，长得简直就是一位标准的慈祥老师。他大约五六十多岁的样子，算是学校里的经验人士了。
说易老师全能，是因为他经常给我们修东西。上学期还当了我们的科学老师。易老师也精通数学，有一次科学课的内容都讲完了，易老师便让我们利用剩下的时间写作业。有一位同学一道数学题不会做，抓耳挠腮地在那里想。易老师经过他身边，见他这副样就帮他解答数学题。居然解出来了。易老师的解题思路清晰，答案完全正确，使我们很佩服他。
我们班的纪律是出了名的不好。相信你也知道，易老师给我们上科学课时，我们都很吵，常常惹易老师生气。黄老师给我们上心理课时，说到了易老师。黄老师说：“易老师五十多岁了，他上课你们好好听，他快退休了，如果在退休前看见你们乖，会很开心的！”什么？易老师要退休了？我们怎么不知道呢？
这个学期，可惜易老师不教我们了，唉！
但是，易老师依然是我们班的常客，为什么呢？因为易老师会修东西，我们班今天坏一样东西，明天坏一样东西，总是要劳驾易老师。
瞧！我们班的投影仪又坏了，易老师再一次大驾光临，拿着他自己常年在手的工具包和一个很高的梯子。他先爬上梯子看了看投影仪，把投影仪拆了下来，然后又拿了个新投影仪换上，动作很麻利。很快，我们班的投影仪就又能用了。
易老师那么全能，是我们学习的榜样！
【篇四：叙事作文】
今天上午，刚发过期中考试卷，要知道我接过考试卷，当时心里是多么的紧张和担心；紧张是因为不知是考90多还是80多，担心嘛，是因为害怕考不好，听妈妈的口水雨；当我看到分数时，惊呆了！
94.5！一个惊人的分数；也许，你会觉得很低，但是对我可是难得一见的分数，我忍不住大叫一声；接着，对试卷又亲又吻，然后又拿着试卷去问别人多少分，当听到我的分数高时心里总是一阵得意，可是这种得意并没有坚持很久。当我把试卷放进书包，背上回家时，发现试卷不见了，我急的焦头烂额，好像热锅上蚂蚁——一团乱。妈妈走过来说：“瞧你，东西不放好，总是忘这忘那，要是试卷弄丢了，老师怎么登记分数，下午给我找来，要是弄丢了看你怎么办！”我听了，只好答应。
下午，我着急地跑进教室，刚坐下来我的同桌项晨阳就到了。我赶忙上去问，同桌让我翻他书包时，我抓过书包一头钻进去，拼命翻找；咦，同桌的书包里怎么有两份试卷，我拿过一份试卷一看，呀！这不是我的试卷吗？怎么在同桌这，哦，我想起来了，原来是我上英语课时拿出来了，被同桌一不小心带回家了。我高兴地说：“我的宝贝，我一定让你再也不离开我，永远也不离开。”
这次考试真是让我欢喜让我忧呀！
【篇五：正确的面对成功和失败】
老子云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”同学们一定深有同感吧，我也是，那我是怎么做的呢？一起看看吧！
有一次，上数学课时，老师让同学把卷子发下去，然后对我们说：“这次考的非常不好，根本没有95分以上……”我想：坏了，我以前在班级是第14名，这次一定考砸了，当同学把卷子发给我时，我一看，一下子吓死了。原来我考了C，我低着头想：这次一定完了，我妈不打死我才怪。下课后，我趴在桌子上，闭着眼，想象妈妈打我的样子，忽然，有一个人，拍了我一下，我一看，原来是我的闺蜜，她说：“你考了多少分啊？”我说：“考了个C呜……”她说：“没事儿，只要努力就一定能考好吗？不是柳暗花明又一村吗！”我说：“对，我要积极、乐观，只要努力，就一定能考好！”经过我一番努力，数学终于考了100分，把我高兴的不得了，闺蜜在旁边说：不错，但是你不能骄傲哟，那样可不好！”
可是，我就是不听，我把我考100分的消息告诉了父母、老师、同学，恨不得告诉全世界。可我高兴的太早了，不到几天，数学老师再一次测试时，我当时以为自己还能考得100分，可我只得了87分，闺蜜在旁边直摇头。
同学们，我的行为你们千万不能学啊！一定要记住，成功的时候不要骄傲，失败的时候不要气馁！
【篇六：时间都去哪儿了】
时光匆匆，岁月如逝。转眼间，我从哇哇啼哭的婴儿成长为了一名中学生，但是我总感觉我的一年被压缩成了一天。时光过的如此急促，而我又有什么理由不好好的学习呢？
在上小学的时间，总感觉语文课度日如年，上体育课则是一瞬间的事。而上了初中之后，彻底的变了：语文课时，读《西游记》还没有五回便下课了；上体育课时，才跑了400米便下课了；上数学课时，才做了十道题也就下课了；美术课上，还没有画好草图便下课了。时光为何如此的短暂？那是因为我们不珍惜时间而造成的！如果我们不珍惜时间的话，时间也不会珍惜我们！
如果我们每天浪费10分钟的话，那么一年便浪费3650分钟，而十年便浪费了36500分钟！如果我们半分钟做一道题的话，那么浪费十年的时间可以做73000道题！七万三千道题！我们浪费十年的时间便可以做这么多题！那20年，30年，40年呢？我们不可能一下子浪费这么多时间的，时间是长期积累下来，有很多人不在意：“不就是浪费10分钟吗？有什么大不了的，第二天补回来便是了！”但是，你想过没有？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是补不回来的，时间用金钱是买不回来的，少一分钟便少一分钟，人大概的平均寿命便只有7万多天，而你每天浪费的时间积累下来，可能便是你的下半辈子。如果我们每天节约10分钟的话，那么时间也不会亏待我们，时间也会珍惜我们！
所以，我们一定要记住！时间是宝贵的，不可以随意浪费自己的时间，不然后悔的便是你自己！
【篇七：忘不了】
我们的历史老师，她是一个矮小敦实的人，虽然没有美丽的身姿和外貌，但她有很足的精神劲儿。听说，她现在已经怀宝宝了。每天都挺着肚子给我们上课，显得有点吃力。
第一节课时，她迅速走进班级，进行自我介绍。当时，我并没有发现站在我们眼前的这位老师是一个孕妇，只是觉得她有点发胖而已。直到别的老师告诉我们，我们才知道她已经怀孕了。
时间一分一秒地流逝，她已经教我们两个月了。她的肚子也一天比一天大，行走也一天比一天困难，就连她的呼吸都一天比一天粗重。看着刘老师在讲台上辛苦地讲课，我心里的感恩之情油然而生，于是在课上的时候，我认真听讲；在课下时，我认真复习，唯恐老师会生气。
在历史课时，老师会用风趣的话语讲解知识点，使我们的注意力集中到学习上。例如我们在学习《文艺复兴》这课时，大家看到莎士比亚的头像就禁不住笑了起来，老师听到后，便说了一句：“你们甭笑，他从上面听着呢，等到了晚上，他会走下来找你们谈谈！”同学们不禁打了个寒颤，又认真地听起课来。所以，每次上历史课时，同学们都会专心听讲，课程进行得非常顺利。
历史老师对我们非常好。如果有哪课知识点较多，但又必须要记到笔记上时，她会给我们较长的时间来整理，在同学们整理完毕后，她会说：“孩子们，写累了吧，赶紧活动活动手腕。”可是有一天，老师在给我们上课时，我突然发现她走路一拐一拐的，她的脸色明显有些憔悴。“老师这是怎么了？”我心里暗暗问。后来我才知道，由于行动不便，刘老师在给一个学生辅导作业的时候，腿撞到了桌子上，受伤了。即使是腿受伤了，刘老师也没有请假休息，还坚持给我们讲课，而在这讲课的期间，总会听到老师深深的喘气声儿。每每听到这种声音时，我感觉到心在隐隐作痛。为了我们这些大宝宝能考上理想的学校，她忽略了自己的小宝宝，更忽略了自己。
“百年修得同船渡”，同学们能和这样一位老师合作，实在是我们的造化。听老师说，初三下半年肯定不是她教我们了，即使是这样，我们也不会忘记曾经有这么一位负责、优秀的老师教我们历史课，并且陪我们度过了初三上半年这一紧张的时期。真的忘不了！
【篇八：“智慧手环”体验记】
一天，我到小区楼下玩耍。
刚下楼，就看见了在一面墙壁旁，围着一大堆的人，有一些路人见了，也纷纷跑来好奇地望着。我疑惑地也走了过去。原来这是一个广告版，上面写着：新一代科技产品“智慧手环”即将上市，想要体验的，速速来报名，只限十名！我不由得产生了兴趣，报了名，竟然正好抽到了！
这手环最突出的特点就是“智慧”。一戴上手环，脑袋便立刻神清气爽，脑洞大开，仿佛开窍了似的。此手环可适用于任何地方；在学校里，手环会自动感应环境，把关于课本知识和一些课外知识的内容留下，甚至先消失，再根据情形，一一输入到脑子里来，在外地，手环会自动凭空变出一个小屏幕，上面标着你去的地方要怎么走；在森林里，如果你想要扑捉昆虫，手环就会把关于昆虫的各种信息告诉你。但是如果想利用手环考试作弊的话，它就要让你思考完了再点明一条出路。
体验真正开始啦！
科学课是我最烦的课程，一般来说，我上科学课时，那上英语课时的精神状态完全没了。所以，我特地在这节课上带手环，看看效果怎样。
一戴上手环，我那烦躁的消息立即烟消云散，精神状态跟上英语课时一样兴奋、激动。每次回答问题，我的脑子里就立刻冒出一个个答案，每次都对答如流。这让同桌很震惊：“以前的科学学渣怎么一下子变成科学学霸呢！”我心里很是自豪，说明这手环还是挺有用的。
第二次开始体验了！我出去旅游，手环一下子就给我列出了清单，上面写着我的必备用品。出去了以后，手环还给我提供了一些好玩的旅游地点，还准备了一个指南针。“智慧”手环的用处真是多啊！
转眼间，十天的试用期限到了，真是太神奇了！这用处不仅多，而且还很方便，真是让我大开眼界啊！
于是，“智慧手环”隆重推向市场。
【篇九：转身已变回忆】
初识懵懂的七年级
懒了声色。
刚刚从小学校园走出来的我，就跨进了初中校园的大门。初来乍到的我并没有欣喜之情，反之，有了伤心，更多了胆怯。爸爸牵着我的手，缓缓走进学校大厅，许多和我一样的新学生正急急忙忙地寻找自己所在的新班级，我也如此。但我表面上很着急，心里却在拖时间，也许是因为那点胆怯。“找到了！”爸爸大声地说，不知怎么的，我的心怔了一下，慢慢地走向所在的班级。
陌生的教室、老师、同学，眼前陌生的一切，无疑加重了我内心的胆怯。我坐在了一个看似很文静的男生旁边，并且一整天我们都没有交流，看着其他同学津津乐道的谈话，又多了份孤独加在我身上。开学第一天过去了，极其不适应中学生活的我吐了口气。接下来的日子，会像这天一样无聊吗？
转眼间，半个学期过去了，我的人际关系仍没有太大变化，除了前后左右桌知道对方的名字，其他人还是有些陌生。初中的第一次期中考试来了，无知的我在父母面前夸下海口，说要考进年级前五十名，不知学习生涯‘险恶’的我高估了自己，只考了109名。从那以后，对于成绩，我沉默了。到了期末考试，总算有点回报，有点进步，好成绩拥抱了我。在同学们眼中，我也算是好学生了。
七年级的我，还不懂同学之情的珍贵，平平淡淡度过了一学期。后来想想，也真是遗憾。
嬉闹欢腾的八年级
薄了青春。
初二学期的我们，和上学期不同，一是因为生地会考的来临，二是因为关系融洽而熟悉起来了。我也丢了胆怯，开始和同学们打闹，解放了我压制了一年的天性，变得胆大起来。我的同学们都很善良，他们都很好，只不过相比其他班级更调皮，我的老师们都很随和，相比其他班级更亲切。我总记得，我们一起度过的的点点滴滴。
在老师面前，我们总是很放得开，时常会和老师开玩笑。上课时，老师常常会因为纪律问题强调一遍又一遍，那是因为：若是老师同时叫一个男同学和一个女同学回答问题，讲台下一定会发出一阵故意的咳嗽声，故意起哄，总会引起老师的注意；若是老师讲课时有出错的地方，被我们发现并指出，则会有一阵嘲笑声，老师也会下不了台。下课时，教室里会热闹不停，喧闹声很大，用老师的话说：在楼梯口就听见了你们打闹声，整个楼层就你们班最吵。但这话没有什么威慑力，我们仍是吵归吵，闹归闹。不被老师看好的我们班级，在会考中没有掉链子，老师也感到开心和震惊。同学之间，老师之间的关系越来越好，可这也就意味着，之后我们会更加舍不得分离。
八年级的我，沉浸于同学之间的情谊，热热闹闹的又走过了一学期。后来想起，笑容依旧。
不舍难忘的九年级
静了光阴。
马上毕业的我们，只剩最后一个相处的学期，那厚厚一沓卷子没有浇灭我们燃烧的同学情谊之火。可以强烈的感受到，初三年级的我们有多么放肆。我们在上课时肆无忌惮的吃零食、喝饮料，边吃边听课。惬意得很，不把老师放在眼里，不论是好学生还是坏学生，皆如此。下课，男生们总会挑战女生的忍耐力，说一些挑衅的话语，做一些令人气愤的事情，说白了，他们都是故意找打。女生们虽然知道他们的故意，但还是上当，追着打闹。当女生被他们欺负哭了，他们就会站在女生跟前安慰，说好话，逗女生开心，直到女生不再生气为止。同学们，你们真的很好。
毕业那天，我们在操场上玩撕名牌，那么开心，那一张张充满笑容的脸我不会忘记。本以为这一天会一笑容结尾，却没料到我们一个个都哭成了泪人。那天，我们站在班级门口，相互拥抱，哭了很久很久……
九年级的我，被这美好的气氛所围绕，现在想想，又哭又笑。
我的初中三年，那么珍贵，却如一阵风捉不住，如一场梦留不住，如今还在的只有记忆……
【篇十：漫画老师】
我曾经有一个数学老师，我们都称他“大魔王”，长着一副国字形的脸，凶巴巴的眉毛，生气时，额头上还有三条皱纹。
每当上数学课时，我们都像小老鼠似的，都不敢出一点声，结果李老师一走进教室就凶了起来，我们都喜欢李老师笑的样子，就不喜欢李老师凶的样子，李老师凶时像“大魔王”一样，我们害怕极了，大气都不敢出。
我记得有一次，同学们都说李老师病了，下午有一节数学课，李老师依然坚持来教室了，大概是为了给我们上课吧，我曾经听过一句话：“同学们，有什么事能请假，但是老师有什么外事的话都不能请假。”我无意中明白了：无论老师有多少烦恼，都要带来好心情给我们上课，原来李老师是为了我们好呀！
我最害怕李老师会点我的名，上数学课时，何文彬老被点名，还有不少的人站在后面去，几乎都是不听讲的，玩小动作的，讲小话的人如果谁被李老师点到了名，谁就得遭殃了。
有一次课堂上，李老师被何中奥弄得哭笑不得，同时我们也笑了起来，因为李老师请何中奥上来在黑板上答题，但何中奥并不知道，就在横式下面写了个不知道，结果把我们全班给逗笑了，李老师也笑起来了，我觉得李老师笑起来真的是很难得的。
这就是我的“大魔王”老师，看似严厉其实对我们很好。