【篇一：这就是我】

一双因为近视而微微变形的眼睛，适中的鼻子，黑黑的脸颊，大大的耳朵，同龄人中一般的个子，一个在人群中毫不起眼的男孩。

这个男孩叫李勇强，就是我。现在13岁了，上了初中的我胸无点墨，不过我最大的爱好却是看书，这一点是不是你让你感到非常常奇怪，为什么爱看书但又胸无点墨呢？其实我看书只是囫囵吞枣，完全不细读，而且由于看书的姿势不正确，还造成了现在的近视眼，真是赔了夫人又折兵啊！

缺点很多，好吃懒做，对一件事不能做到持之以恒，而且受到表扬还骄傲，致使成绩下滑。这些都是缺点，不过也有优点，优点是：自制力强，上课时可以管住自己的嘴，而且能够认真听课。可是我的成绩却总是上不去，原因就是我的缺点。

明明知道自己的缺点，也真心想改正，制定了一些计划，但仍然改正不了的缺点，觉得自己是一个十足的可怜虫。

性格很内向，不喜欢在很多人面前表现自己，可我对朋友很大方，而且从不斤斤计较，所以我的朋友不少。

虽然我的性格很内向，但却非常淘气。有一次就因为淘气把别人家的玉米杆儿堆给点着了。小时候干的淘气事儿就更多了，有一次去别人家地里偷桃被发现了，吓得飞快地跑，跑得上气不接下气。有时还会害死很多小动物，比如小时候捕到鸟儿就把鸟儿放进水桶里，以小鸟挣扎为乐，所以被我捕到的鸟儿极少有活着的。因为淘气，没少挨批。

属相是兔，人家都说兔子胆小，果不其然，胆小这一特征在我身上是体现得淋漓尽致，比如夜晚的时候不敢走路，甚至当停电了，自己呆在屋子里都害怕。不过随着年龄的增长，我的胆子渐渐地大起来了，夜晚的时候我可以走路了，在路上遇到蛇也不怕了，而且还敢抓死蛇……

这就是我！

【篇二：我最好的老师】

老师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在，有许多老师给我教授过知识，但在我心中，最好的老师非董老师莫属。

董老师是课外教我古筝的老师，从我开始学古筝时就陪伴着我，直到现在。董老师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格，但是平时或是下课放松的时候，她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。

董老师对待学生都是一视同仁，不会因为学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教导。

令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的一个指法没学好。老师要求我：没把曲子背好不准回家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立刻被孤独感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“老师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的，对不对？”我微微地点头。老师又说：“来，老师陪你一起练。”说着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习……在老师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，老师慢慢松开她的手，我终于学会摇指了！

是董老师带领我走进了艺术的大门，董老师，谢谢您！

【篇三：我家的星期天】

那是一个快乐的星期天，爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我坐在一起，准备举行一个吹牛皮比赛。

经投票，妈妈和我当裁判，爸爸、姐姐、弟弟作选手。姐姐第一个上场，她清了清嗓子说到：“我是玉皇大帝第一亿个孩子，我爸爸最轻900000吨，好妈最轻90万吨，我也不胖，也就20吨。我的爸爸是玉皇大帝的哥哥，我的妈妈是观音的姐姐，他们上指下派来到异世。＂说完，作为裁判的我给他一个较高的分数。该弟弟了，他唱道：“天上的牛在飞，地下的牛在吹？哆啦哆啦啦咪啦哆啦哆。”我去，这配音我给满分，妈妈给他30分的分数，弟弟不情愿的下了台。紧接着，该爸爸了，爸爸说：“我可以来讲个笑话，我是“胸无点墨＂的说法，说完，我们台下个个捧腹大笑，弟弟更是笑得嘴都合不上了，妈妈给爸爸90分。第一轮比赛结束，弟弟被淘汰了，爸爸和姐姐进入总决赛，比赛也进入了白热化。我一喊开始，姐姐连蹦带跳的再次上了台，她说：“我的体重100吨，而我的弟弟特别轻，是1克，但跑步比风还快，还会一百八十变。”咱们再看看弟弟，脸上露出了两个小酒窝。接着到爸爸，爸爸想不出新花样，只好认输。我们这次获胜者是姐姐，姐姐在大家的掌声和叫喊声中笑弯了腰。“欢乐第一，比赛第二”，随后妈妈做了一顿丰盛的午餐，我们在欢笑中度过了这个难忘的周日。

这个周日，我们真开心，吃得饱，玩得好，真是快乐无穷！

【篇四：唐太宗我想对您说】

在我的印象中，或许只有您才配得上那个不可一世的“唐”朝。

“年十八便为经纶王业，北翦刘武周，西平薛举，东擒窦建德、王世充，二十四而天下定，二十九而居大位。四夷降伏，海内久安。”在公元626年的一天，您在玄武门的一箭射出了一个不朽的盛世，射开了一片盛唐的天空。

您为一代帝王而有江海纳百川的广阔胸怀，才有了经常犯颜直谏的“诤臣”魏徵，助你成就贞观之治。正所谓古有明君而有贤臣啊！您在位期间，感怀百姓生活疾苦，轻徭薄赋，节私欲，明赏罚，使生产经济有很大发展，再加上积极的对外开放政策，使盛唐的丝绸、瓷器而流通于国外，在世界上都树立了大唐的威望，对外战争年年胜利，更使边防巩固，人民生活安定而富裕，连唐长安城上的乞丐都自觉高人一等。

唐诗是我们中华文化中的国粹精华，经济上的发达自然带来了文化的繁荣。您为了政治上广开言路，而使“卑贱”的中下层知识分子有了参与政权的机会，而选择用科举制代替了一直维护贵族地主利益的“九品中正制”，而科举制度的实行，其科目之一恰好以诗取士，便又造成了人们从事诗歌创作的风气。因此文化艺术成就高也成了必然的现象。有人戏言：长安城的狗叫出来的都成一首诗，这话想来也不错呢！

您以较为开明的民族政策，赢得了各民族的拥戴，北方各族都尊称您为“天可汗”，而把文成公主嫁给吐蕃松赞干布，更加强了唐蕃友好关系，而玄奘西行取经更加强了大唐与天竺的往来，赢得了在世界上的威望。

或许有人会拿“玄武门一事”而说您残忍，但一个想要有所作为的人就必须有所牺牲，而发动官廷政变是必然要经历的腥风血雨。如有若没有玄武门之变，让胸无点墨的李建成即位了，又哪来的盛唐？

您德才兼备，以武定天下，以文德绥海内。是的，您是命中注定的帝王。

【篇五：假如我变成了老师】

中午，我躺在床上，不知不觉睡着了……

忽然，一声关门声吵醒了我，咦？这不是老师的办公室吗？我怎么来到这儿了？低头一看，啊！我怎么穿着老师的衣服——不会吧！难道我变成了老师！

我向四周望了望，好像只有语文老师不在这，那就说明我变成了语文老师，对了，中午第一节是什么课？我小声嘀咕着，嗯……是语文课！

该怎么办啊？我什么也不会，我要怎么上课？不管了，死马当活马医吧！先看看今天上哪一课吧，我翻开语文书，自言自语地说：“上一课是语文园地五，那下一课就是……《宇宙的另一边》嗯……这单元是想象，应该比较简单吧！”正暗自偷喜着，上课铃响了——我赶紧拿起语文书奔向教室，如果不快点，我可不知道我们班的那些“猴孩儿”们又会要耍什么把戏。

到教室了，没出我所料，同学们吵吵闹闹，有的议论着放学后的去处，有的竟然还在教室跑来跑去，有的拿着数学书发着呆……我生气极了，将本子用力地拍在桌子上，喊道：“已经是上课时间了，你们还在做什么？”同学们一秒平静下来，教室里鸦雀无声。“上课！”“猴孩儿”们被我吓得不轻，一个个乖巧地回到座位上，齐声喊道“老师您好。”一听这声老师，我心里美滋滋的，终于体验了一把掌握整个班生死大权的快感。可老师哪有那么好当，麻烦的在后头呢！

我站在讲台前，手足无措，我不会开这个电脑啊，这可怎么办？诶！干脆这节课让他们做作业好了！我正要拿出作业本，遭了！作业本还在办公室呢！怎么办！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。诶！有了！我走到离我最近的同学旁，翻开他的本子，装模作样地说：“请同学们把作业本翻到25页，这节课我们做作业。”听到这话，同学们顿时唉声叹气，愁眉苦脸的，可我也没有办法啊。这节课就这样在“唰唰”地写字声结束了……

忽然，我又听到了关门声。我瞬间醒来，哦！原来刚刚都是我的一场梦啊！幸亏这只是一场梦，不然胸无点墨的我可要在他们面前出丑了。要实现我当老师的梦想，我还要更加努力学习，成为一名合格的老师。