【篇一：就这样顺其自然地长大】

多年以前，黑发少年意气风发，镜下双眼炯炯有神。当他背着格子纹的书包，迈向知识的天堂，他便坚信自己承载着未来。他尚未硬朗的肩膀，扛起的是希望。他或许不是学校最优秀的学生，但他有为国家、为民族、为社会、为自己担当的勇气。

当老师在课堂上循循善诱，他恨不得把所有东西都一股脑儿塞进自己心里。但他明白，自己的思想才是最重要的，于是他难免因为老师讲述的某个东西而使得思绪天马行空。他尽情畅想着未来，他的心灵随着时空的洪流漂泊到了欧洲、美洲，甚至全世界。行动守法，思想自由，他毫无忌讳地放眼全球，在那里的某个地方，是他梦寐以求的追求终点。

老师还是捕捉到了他迷离的眼神。下课后她单独找他谈话，批判了他清福的不集中。当她口若悬河，他却说了一句既可以说是不切实际，又可以说是壮志凌云的话：“我的精神或许不集中，但它比你高贵。”老师先是目瞪口呆，后是不屑地用眼色嘲讽着他。“理想可不是空谈，以你的成绩……”

她的话被立马打断，“但是你无权也无法否定我的未来。”然后他转身离去。

对于他的态度的惩罚是，下午一个人打扫公共区。他打扫的时候很认真——无论做什么事都是这样。然后他又思考自己长大后的事——似飘渺空虚，又觉得充实且触手可及。要有为未来担当的精神。此时他忽然这么想。

当他的视线定格在一棵老樟树上时，他全身的血液都凝固了——那种感觉那么亲切！他不由自主地、不受身体控制地向那棵树走去。他的手触到了树皮，天旋地转。

多年以后，英俊的男子站在通天大楼上——那是他担任世界联合总部部长的第二年组织修建的。此时他刚过而立之年，虽也并不老成，但早已蜕去稚嫩的外壳。他刚开完“关于世界和平”的会议，正向远方眺望。这时的中国，已经是顶尖的世界性大国——这与无数人的共同努力和奋斗是分不开的。

夕阳西斜，光辉洒在神州的土地上，还有这位站在五百多层高楼顶部的人身上。他成功了吗？不，或许这一切只是幻想，或许他还得继续往上爬，但他能担当这一切，他有不服输的精神。

他回想起了年少时，曾梦想过，曾拼搏过，如今，终还是成功了。

“成功了么？”他低语。

当他浮想联翩之时，远方一只金色的夕鹤向他飞来。那只巨鸟竟然穿过玻璃防护罩，飞到他身边。

他诧异地望着它，他从巨鸟的眼神中领会到了什么。他更加惊讶，随即点了点鹤的脑袋，刹时间，身边的一切随之停止。

一片寂静得无任何杂质的时空，年少的他和成年的他相遇了。

他看着以后的自己，欣喜又激动。

他看着年少时的自己，平静而显睿智。

“我有话对你说。”成年的他开口了。

“啊？什么？”年少的他眨巴着眼睛，问。

“没什么，保持你的梦想，你的不服输，然后，就这样顺其自然地长大吧。”他微微笑了。

时空破碎。

他仍站在樟树前，刚才的境遇简直如梦一场，但他笑了，比阳光还灿烂。

对，就这样顺其自然地长大。

【篇二：假如我有一双翅膀】

早上，我看见天上的鸟儿在飞翔，我就想要是我也有一双翅膀，也能在天上飞翔，那该有多好啊！

要是我有一双翅膀就能和天上的鸟儿说话，和天上的太阳公公及白云妹妹一起说悄悄话，和大树一起玩捉迷藏。想想这些就好开心。要是我有一双翅膀，就能到世界各地去旅游参观了，还不用买飞机票，可是我没有翅膀啊！

有一天，我突然发现自己躺在地上，还长出了一对白色羽毛的翅膀。我迫不及待，马上飞了起来，真让我真惊喜啊！我真不敢相信我长出了翅膀，我开心得不得了。

可是我却发现我的爸爸妈妈、爷爷奶奶和弟弟，他们都不见了。我马上飞去找大树上的小鸟、地上的小草和小花一起帮我找我的爸爸妈妈爷爷奶奶和弟弟。我找啊找，不停地找找找，到处都找遍了，可是还是没有找到。

我都急哭了，忽然发现了一个大洞，我飞过去一看，“啊！”我尖叫一声，因为我看到了一只巨鸟。巨鸟被我的尖叫声给吵醒了。怎么办？怎么办？怎么办？这时我又急了，我看见了我的爸爸妈妈、爷爷奶奶和弟弟就在那边。我想把这只大鸟训服，可是我没有这么大的能力呀！

就在这紧急的关头，那只巨鸟向我扑过来，我吓得四面奔逃。可是我这双翅膀，好像没有以前那么快的速度了。翅膀啊翅膀，你再飞得快一些！再飞快些！我费了九牛二虎之力，感觉这双翅膀真的飞得快一些了，摆脱了那只大鸟。

可是我忽然想到，不管我有没有那么强大的能力，亲人才是最重要的，于是我又飞了回来。眼看就要碰到自己的家人了，可是还是被那只大鸟给拦住了。我对那只大鸟喊道：“大鸟啊大鸟！你就放了我的家人吧！”大鸟好像根本没有听到我说的话，我又大声地说：“大鸟大鸟，你是世界上最巨大的鸟，你就让我过去吧！”那只大鸟还是没有让我过去。趁大鸟没注意时我悄悄飞到那只大鸟耳边，用尽全身力气对着它的耳朵“啊！”了一声。那只大鸟竟然被我震晕了，这时我胜利了。

我马上去爸爸妈妈爷爷奶奶和弟弟救了出来，这时我飞动起我的翅膀，带着大家开开心心一起回家啦！

忽然我听到“咚咚咚”的敲门声，醒来发现自己还在床上。

原来只是做了一个梦啊！

【篇三：谁见过天使的模样】

在西方国度里，天使是飞舞在上帝身旁的精灵，她拥有薄而透明的六翼翅膀，给人间带去上帝的恩泽。天使是幸福的化身，传说上帝为了保护人们，给每个人都派了一位天使，但是我始终未曾看到我的天使。

八岁，风很大。怯怯的我趴在窗台上听外面呼呼的风声，非常害怕猛烈的风会折断我那天使的翅膀，有时因此流下眼泪。妈妈见了，便用暖暖的双手抱住我。小小的我依偎在妈妈的怀里，慢慢地睡着了。醒来时，风定天清，明媚的阳光已经溜进了我的小屋。

十岁，阳光灿烂。我拉着敬爱的父亲的衣角，愉快地从青草地上跑过。河边杨柳拂岸，河中波光粼粼。我和父亲放着线，那彩色的巨鸟般的风筝便扶摇直上。仰着头的我，仿佛看到天使在空中展翅飞翔。我笑着对父亲大声喊道：“爸爸，我看到天使！”深爱我的父亲在我额上烙下深深一吻：“宝贝，你就是我的天使！”

十二岁，大雨滂沱，正逢雨季。我顶着伞深一脚浅一脚地走在泥泞的乡村小路上。艰难行走的我，心情糟糕透了，姐姐却笑着拉着我跑说是去看彩虹。跑到学校也没有看到彩虹，但心中却架起了一道彩虹。心中的彩虹是那不毁的信念，是那不灭的理想。姐姐她让我明白：纵然天使折断了翅膀，只要有梦，她依旧飞翔。

谁见过天使的模样？

我见过。我自己就是天使。尽管我没有翅膀，但我有着天使的单纯、善良与执着。

谁见过天使的模样？

我见过。我的亲人、朋友和老师就是上帝派来守护我的天使。尽管他们没有翅膀，但他们有着天使的美丽、热情与无私。

谁见过天使的模样？

谁都见过天使的模样。

【篇四：晒晒我们班的“牛人”】

班上的余一直不被大家所关注，该怎样形容他呢？成绩一般，上课从不举手发言，不显山露水，不与人争锋……

我从未真正关注过他，他常常是坐在窗边，默然着，向外看。似乎是一个可有可无的存在。余没什么朋友，放学常是一个人独自走着。老师也不怎么注意他，成绩的原因吧！话也很少的，给人以距离感。

那天下着小雨，乌云巨鸟似的翱翔在这座南方小城的上空，沉寂的，一如余的性格。语文课上，老师正讲着那两篇诗歌，班上的人好像大多是不爱诗的，余那节课却很反常，再不是头歪向窗外了，直勾勾盯着语文老师，我的心绪却不知寄向何地了。

后来，讲着讲着，老师聊到了许多现代诗人，说到海子时，他开始滔滔不绝了。“你可能不知道海子，但你一定听过那句‘面朝大海，春暖花开’。”老师这样说着，余信服地点了点头。“喂，你不觉得余今天有点反常吗？”我把身子向后倚，悄悄对后桌说。“是啊！”后桌把脸扭向余，“他比平常认真了不止十倍！”“喂，你们两个！聊什么呢？”语文老师厉声问道，“班干部带头讲话？你把‘面朝大海，春暖花开’所表达的思想感情说一下。”全班几十双眼睛盯着我。

嘁，这还不简单。我想都没想答道：“说明了作者的善良，表现出他对生活的希望与热爱。”老师也点头，可就当我快要坐下时，余，那个平常话极少的男生，在角落里说道：“你错了。”

唐突且尖锐。

“海子是卧轨自杀的。”余站了起来，众目睽睽之下。“为什么诗中出现了那么多‘明天’这种字眼？大概是他已对今天不抱希望，什么样的人才会一味地祝福陌生人？海子真的对生活充满了希望吗？或许我们都不了解他。”余坐下了，很从容，教室里静默了好长时间。

此时无声胜有声。

班上突然掌声雷动，老师未做任何语言上的评价，只是鼓掌。那一瞬间，班上成绩一直名列前茅的我，忽觉得自己和余比，智商是一大截的差距。我开始对他产生些敬意。后来才知道，余很爱读诗，也很爱写诗。真厉害呀！我不由得感叹。

自那以后，我对余看法做出了巨大的改变，曾尝试接近余，可他好像并不想与他人交流。

也就放弃了，或许有些人，就是不显山露水，不与人争锋，他只日夜兼程，寻找自己的星辰。

【篇五：风景如画的校园】

当我如愿以偿地来到这座我梦想中的伊甸园，我惊喜地发现，我们的校园是如此美好。

教室门前的池塘里，开满了荷花，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，挤满了整个池塘。风儿吹过，水波晃动，荷叶禁不住摇曳起来，她们在相互倾诉。我仿佛听到它们在歌唱，歌声在空气中久久弥漫着，仿佛是生命的赞歌。盛夏之际，一朵朵可爱的荷花悄悄浮出水面，泛出一圈圈涟漪，高尚而又纯洁。它们总是在初秋时节悄然离去，留下了一个个神奇的莲蓬。

校园里那座美丽的“小岛”，是我心中的一块绿洲，我常常去那里。绿洲的四周被湖水环绕，与外界仅一桥相连，我想这里的生活是幸福的，简单而快乐。

树木参天，枝繁叶茂，我站在树下抬头仰望，看枝头的鸟儿自由而又欢快地歌唱！这里的树枝柔软而曲折，像艺术家用画笔构勒出的线条，独特新颖，寓意深刻。我用手轻轻抚摸着干燥的树皮，看它抽出的新芽，心中便又增添了几分欣喜。这些树并没有笔直地向上生长，而是按一定的角度倾斜着，延伸至水面。它的枝条静静地垂到水中，像是柳树姑娘在抚摸着秀丽的长发，妩媚至极！

特别是那棵不知名的树，体态轻盈，婀娜多姿，仿佛是翱翔在苍穹的巨鸟。它的花，像灯笼一样悬挂在绿叶中，象征着等待、守护和坚贞不屈的爱。微风轻轻拂过，白色的花絮漫天飞扬，如初冬的小雪，梦幻而唯美，整个空气中都散发着花的芬芳。我看到它们在跹跹起舞，然后又一片一片地洒落在我的肩头…

我听到花开的声音……

我看到成长的足迹……

我感到守护的岁月……

啊！我们的校园，风景如画，令我如痴如醉。