【篇一：短暂的自由】

今天，芮老师把班长叫过去帮她做点事情，对我们说：“只要不说话，干什么都行。”只见老师刚离开，安静的教室立刻变成了喧闹的菜市场。

“主持人”上了舞台，说：“下面请欣赏《老师不在》这首歌，掌声响起来。”我们纷纷鼓掌，只见“歌手”上了台，从主持人手里接过“麦克风”，大声唱到：“老师走了，不在了，没人管我了，这感觉真好，真好……”不知谁向窗外一看，大声喊道：“老师来了！”喧闹的教室立马安静下来，那两个人也一溜烟似的跑到座位上，只见老师飘到教室门口，看见我们全神贯注地在学习，满意地点了点头，又走了。

只听见歌声再次响起，歌手边唱边说：“大家站起来，嗨起来！”我们全班都站起来，跟着他一起大声唱。往窗外一看，呀！语文老师何时来的呀！我们想安静地坐下时，却为时已晚，语文老师瞪着眼睛，两手掐着腰，气得连话都说不出来了。过了一会，老师板着脸说：“刚才跟着他唱的，都给我写600字检查，还有你。”老师指着“歌手”说：“你，你给我写1000字检查，而且家长签字。”说完，老师还愤愤地说：“明天让你的家长来学校一趟。”我们都看着对方，哭丧着脸，在心里小声嘀咕：“这个怎么写啊！”有的窃窃私语：“600字手恐怕都得累断。”只见“歌手”说：“语文老师，你再也见不到我了，我会累死的，或者被家长活活抽死啊！语文老师，你能眼睁睁地看着我这样吗？老师啊，老师啊！”老师被他的话逗得笑也不是，生气也不是。

这就是老师不在的时候，班级由鸦雀无声变成了热闹非凡的过程，我们也获得了短暂的自由。

【篇二：这件事真让我难忘】

在我记忆中，我经历了许许多多的事，这些事情如同一条奔流不息的小河，一只小鱼在水中嬉戏，这些事有些是快乐的，有些是悲伤的，还有些是难忘的。而让我印象最深的是一件十分难忘的小事情。

一天早晨，天空万里无云。在这样的日子里，我们迎来了一年一度的体育大赛。一大早上，我们就争先恐后地来到了学校，我被眼前的景象惊呆了——-瞧！在以前那凹凸不平的水泥路上铺上了那鲜红的红地毯，今天就连那高高飘扬的五星红旗，也变得庄严了几分。

我们在学校里不断的窃窃私语：”最有希望赢的是王冲，他爸可是体育老师呢！我顿时感觉到王冲平日里，那瞧不起人的眼光，让我立志一定要扫除这个“拦路虎”

第一场是个人跑步赛，我准备了一下。比赛开始了，我心里只有王冲那眼光，没头没脑地向前冲，第一场我赢了，在我冲进终点的那一瞬间，操场上的人就对我竖起了大拇指。队友们直接冲了进来，把我抛向高空中，那时王冲像霜打的茄子一样。在第二场，第三场……我都遥遥领先。但在最后一场，奇迹发生了——我竟然和王冲一样快，共同到达了终点。在我休息时，王充竟让冲我竖起了大拇指。我惊讶极了！平日里高傲得像个王子的王冲，竟然对自己竖起大拇指了！但我没有多想，就冲着自己的“对手”也竖起了大拇指。

第二天，老师疾步冲进了教室，笑着向我们大喊：“同学们，我们班级出了两个人才，候皓文和王冲。他们得了第一名和第二名的好成绩。这两支钢笔作为对他们的奖励”我高兴地走上了讲台，接过钢笔，把钢笔捧在手心上，一蹦一跳走下讲台。心里像吃了蜜一样甜。我感到很高兴和王冲成为“对手”。

【篇三：多一点勇气】

从小到大，每逢自己失意或想放弃时，一盏勇气之灯的光芒总会为我驱散心中的迷茫。它化作一丝清风，带给我沁人心脾的清凉；它从天空上飘落了下来，化作一粒种子，埋在我内心深处，潜滋暗长：每个人都会有击败困难的勇气和力量。

宽敞明亮的教室里，老师还没来，同学们正七嘴八舌地聊着天，这又是美好的一天！可是，可是我却没有办法融入其中：因为，今天我有一个演讲。从来没有在同学们面前演讲过的我，此时就像身处地狱一般，被绑在柱子上，被绳子勒住脖子，让我喘不过气；同学们的笑声在我看来就像一群小妖怪在讨论我该煮着吃，还是炸着吃……突然，大家安静下来，原来老师已经站在讲台上了！演讲要开始了啊！我的心砰砰直跳，演讲稿都被我攥出汗了。

时间一分一秒过去，终于轮到我上场了。我的腿在发抖，心乱如麻，之前记住的台词全都忘光了。我小声地对自己喊了一声：加油！然后用颤抖的声音开始了演讲：“同学们，今天我给大家演讲的是《暑假敦煌游记》。”这么简单的一句话，被我背的磕磕巴巴，我听见了同学们的窃窃私语：“那么简单的话都说不好，真是……”我在台上一个踉跄，感觉心都快跳出来了，豆大的汗珠从脸上滚落，滴在了地上。“要不给老师说说，不讲了吧？”我心里打起了退堂鼓。老师见我半天不说话，想帮我解围：“要不你下周再来讲吧，没事的，下次还有机会，你敢上来已经勇气可嘉了。”说完，她还瞪了两个小声说话的同学一眼。

我真的好想答应啊！可心中一个声音决绝地说：我不甘心！多好的一个机会可以展现自己，克服自己的缺点，可我居然想放弃！我为自己的想法感到羞耻，同时，一种勇气在我心里油然而生，令我一下充满了力量。我对老师说：“老师，我可以的，我想讲下去！”我定了定神，不再紧张了，当我流利的做完演讲，同学们暴发出一阵雷鸣般的掌声。

每当面对困难时，我们都需要多一点勇气。或许，在放弃的那一瞬再努力坚持一下，奇迹就会到来！

【篇四：我的学习二三事】

当我们从刚落地时的嚎啕大哭，牙牙学语，一直长成现在的模样，我们一直都在做的一件事就是学习。

学习带给我自信

在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地来到了学校，其实我是有目的性的，我准备讲一道具有难度的题，当一回小老师。“这道题谁来讲？”数学课代表来到我面前说：“你讲吗？”我已经做好了万全之策，只欠东风了。我毫不犹豫的像兔子似的蹿到了台上，拿起粉笔开始画图。在我画得入神的时候，听到了同学们的窃窃私语：“画的那么丑，还好意思上去讲。”我也听到了同学们的嘲笑。但他们的种种不满并没有打败了我，我便尽最大的努力去给同学们讲。让他们理清思路，最后他们也理解了这道题，同学们与老师用热烈的掌声，给予我最大的鼓励。

学习带给我幸福

在一次期中考试中，我取得了优异的成绩，老师便说：“谁取得了巨大的进步，让家长为你们准备一份礼物下次班会送给你们。”我与妈妈说了说。妈妈便像林嫂似的唠唠叨叨没完“诶呀！给你准备什么呀，诶呀，你要什么呀？”。我便说“你给我准备什么，我就要什么”。在班会上，老师说“李沈昭的礼物”，我便兴奋的拿到了礼物。同学们下课都来到我的身边说“打开书包吧！”我怀着激动的心打开包装。哇！是一个最流行的书包，里面还有一个小礼物，是一个又可爱又精致的耳暖，同学们看了都羡慕不已，激动的说“好好看呀”。当时我收获的是同学的羡慕，当然感受最深的还是妈妈给予的幸福。

学习使我充实

在一个辅导班中，老师讲了一道具有难度的题，我听了两遍都没有听懂，于是老师说自己先消化消化吧，这时老师走到我的身边，用和蔼的声音说，“我教教你吧，”我摇摇头，自己思考，于是老师便离开了。当“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时，我又去问老师，老师给我耐心的讲了讲，结合老师的讲解和自己的分析，我听懂了这道题，感受到学习的充实，我还有什么理由不学习呢？

在学习中握手获到了自信，幸福，充实，生活中何尝不是如此，有酸甜苦辣。我们每个人都要好好学习，在学习中成长，在学习中收获快乐，当一位人生赢家。