【篇一：我最敬佩的一个人】

在我们的身边有很多值得敬佩的人，有清洁工人，有自己的妈妈、爸爸，有保护我们安全的值周保安等等，而我最敬佩的是辛辛苦苦教育我们的老师。

周老师是我们班新来的班主任，也是我们的语文老师，他高大的身才，长着一个瓜子脸，从老师的话语和走路中，就可以看出他是一个刚性直爽而又严肃的老师。一开始我有点怕他，可是和他相处两三个星期以后，就觉得他是一个旣严肃又和睦的老师。我们的老师他的优点很多，在这里我只举一两点给大家分享。

在工作中周老师不分白天黑夜，认真钻研教材，课前认真备课，他这样做是为了上好每一节课，是为了让我们能学到更多更多的知识。课后还要给我们批改作业，尤其是他当我们的班主任以来，他对我们各方面都要求很严，我深深地记得，开学的第一节课，他就给我们讲了学习语文方面的许多要点，老师说：“学习语文最重要的一点就是要把字写好，写好字是学好语文的基石。作为一个小学生，写不好字就什么作业都做不好。”我听了以后特别激动，决定好好写字，周老师在写字方面要求学生特别严格，他每天叫我们抄写一页小楷，听写一页小楷，他每天都要收去批改，而且是批改得那么认真细致，每个字都逃不过他的眼睛，他把我们写得不像的字打上圆圈，在旁边批注上他的红字，写错的字第二天上课时他不厌其烦的一个一个的在黑板上教我们写，并且走到讲台下给同学们一个一个的指导，直到我们把字写像写好看为止。在老师严格的要求和指导下，我的字一天比一天写的好起来，全班同学的字也一天天的写好起来，老师看到我们的进步露出了笑脸，啊！老师！这是在我读书以来第一个遇到您这样教我们写字的好老师。

周老师，他还有一个最大的亮点，那就是他上我们的语文课生动而有趣，每一篇文章他都要穿插一个故事讲的栩栩如生，用故事结合文章内容激发我们的学习兴趣，教会我们如何学习，他不但教我们知识还教我们怎样做人，怎样生活。

老师您是知识海洋的里一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗，给我们指明了方向。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，您那种兢兢业业，一丝不苟的工作和无微不至的关心同学们的精神，值得我们学习，今后我要好好学习，将来像您一样当一名同学们敬佩的好老师。

【篇二：体验了，才明白】

没有淡妆浓抹，也没有光彩照人，只是一位典雅佳人从历史深处款款走来，拂一拂衣袖，留下墨香清韵。若问此佳人姓甚名谁，芳龄几何，那便告诉你，佳人闺名“书法”，迄今已有几千高龄了。

自幼研习书法，不说炉火纯青，但至少有些功底。从随心所欲到精雕细琢，从心浮气躁到静默无言，我的风格一变再变，此中自有不少哲理，但唯有亲身体验，才能体会到“那人却在灯火阑珊处”。

起初练习的字极大，幼小的孩子擎着支沉重的毛笔，将它染上浓重的墨色，用着生疏幼稚的笔法在宣纸上歪歪扭扭地写下几个大字。就当时的我来看，那可真是“龙飞凤舞”、“桀骜不驯”。

也许是年岁尚小，不谙世事，写字当时只是单纯地认为书法好看，而随心所欲，弃笔法动作于不顾。上课时又因沉不下心，常常与共读的同学谈天说地，导致了我的字一时滞留不前。

浑浑噩噩地过了中书的八级，又在匆匆忙忙中通过了十级，恍恍惚惚间便开始学习小楷了。小楷，实为小行楷，清秀绢丽的笔锋和工整端正的排版使我突然对其着迷。握起那根纤细的笔杆，让笔尖上的墨水轻盈自由地在宣纸上流连飞舞，等写完举起，满意地欣赏时，却发现我的字大小不一，排版混乱，毫无美感可言。

性子一向倔，想要做好的事一定会逼着自己做好。我开始疯了一般地把自己锁在房间里，一遍遍地练。抓不住要领，废纸篓里的宣纸越积越高。突然间，在一笔一画的提起和落下中，我的心如进入世外仙境般宁静和谐，原本心里那种急躁全都烟消云散。一撇一捺，便真实地感觉到“十年生死两茫茫”的痛楚；一勾一点，便体会到“人比黄花瘦”的年华易老；一横一竖，指尖便触到了隐在灯火阑珊处的那人。速度逐渐慢了下来，我的小楷突飞猛进。

一切都明了了，一切都静下来了，原来只有平心静气，精雕细琢才能达到那种境界。

文房四宝的组合，编织成了简单朴实的这个蕴满清香的世界。真相也慢慢浮出水面，这由急到静的风格转变，不就是人生吗？

从年轻气盛到沉静稳重，从心浮气躁到静默无言，由随心所欲到精雕细琢，这便是人生了。