【篇一：红蚂蚁播音记】
“老师说：‘今年没有寒假作业。’同学们欢呼雀跃，老师继续说：‘因为今年不放寒假！’同学们像霜打的茄子——蔫了……”我拿着一本《红蚂蚁上学记》朗朗上口地读了起来。
点击上传，立即显示审核已完成，就传到了网上。知道我在干什么吗？别急，听我细细道来。我现在操作的这个软件叫喜马拉雅FM，只要我点击录音键进行朗读，录完音后点击上传，别人就可以在网上听到我的播音了。以前语文老师让我们读《日有所诵》，我便找到了这个平台，开启了录音生涯。
刚开始录音的效果十分不好，一个关注的粉丝都没有。我十分烦躁，于是找了一本笑话书来读。经过几个月的努力，终于有人来关注我的专辑作品了。可是天公不作美，有一天，我打开软件，发现了一个通知：由于你的作品违反了喜马拉雅的某些规定，本专辑已被下架。我一看愣住了，天啊！太残忍了吧，这可是我的心血啊，花了那么多的时间，怎么说没就没了？但是，哭是解决不了问题的，我决定东山再起：对了，自己创作的书总不会下架吧？于是，我围绕班级的趣事写了几本书，班里的很多同学都叫我“红蚂蚁”，书名就叫《红蚂蚁上学记》吧。每次把书拿到班上，同学们看了总是赞不绝口。我把书的内容录入喜马拉雅FM，粉丝渐渐多了起来，再也没有出现下架的情况，前些日子，我的粉丝已经涨到了46个了。
当然，通往成功的道路总是布满荆棘的。一开始录音时各种各样的问题漫天卷来，许多拦路虎拦住我的奋斗之路。每当我录音时，爸爸妈妈就坐在家客厅沙发里聊天，越讲越尽兴，声音越来越大，穿越墙壁跑到了我的手机里。我开门对他们说：“你们说话小声一点哦！”“好的。”妈妈不好意思地回答着。可过了一会儿，他们又“江山易改本性难移”，说话声和大笑声又铺天盖地传了过来，我生气地打开门对他们叫道：“不要那么大声行吗？”妈妈见我生气了，便灰溜溜地拉着爸爸下楼去了，我又开始录音了。
“当！”瞧，又好几个粉丝给我留言了。“呵呵，有点好笑！”“你很棒哦！”“这也太搞笑了。”怎么样，我是不是很帅很酷啊！
【篇二：向你推荐一本书】
《小子大任》是一部很有趣的网络小说，今天我就要向大家推荐这本书，它被喜马拉雅称为东方的《哈利·波特》。
书中人物鲜活，还很有知识性，有知识性，有趣味性，还有浓浓的爱心。书中女孩桑葚聪明、机灵，要哭的时候就是唱歌，看书只要一翻便过目不忘；袁小子善良、勇敢，当小伙伴有危险的时候会挺身而出，去帮助他们；生瓜蛋从小生长在瓜地里，被道士捡了回来，因为是捡来的缘故，道观里的粗活、脏活都是他干，在没遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特别胆小，特别可怜。
可是，无论书中的哪个人物都挺好学的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一听到不会、不懂的食物都会去问，是我们学习的好榜样。书中有许多医学知识，生活常识，农耕知识，还有讲历史的书，比如《史记》……都是我们在学习中将要用到的，对我帮助很大。里面有许多历史人物，比如：徐福、秦始皇、赵高、虞姬……都到书中去了，作者想象力真丰富啊。
书中，知识与趣味并存：小子一哭，桑葚就会骂他：“男子汉大丈夫，爱哭就是大豆腐”，这句话我们在生活中也经常听到，依稀记得我妈小时候还这样说过我。小子不愿读书，桑葚就让老虎陪着读，这招真狠，谁能不怕老虎？读到这里，脑海里想到袁小子的囧样，就有想笑的冲动。
其实这部书，也联系我们亲子关系：在送我上课的途中，在家里休闲的时刻，爸爸妈妈都会和我一起听。他们有时候忙，中间断断续续的，总是要问我：这个怎样？那个如何？我还要负责说明，嗨！我成了导读了。
我喜欢《小子大任》，它人物形象生动，语句幽默，既可以在当当网上阅读，也可以在喜马拉雅收听，希望都能去看一看，听一听。
【篇三：不一样的我】
我就是我，不一样的烟火。
我是一个胖胖的小女生，圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛。红红的嘴唇常常让别人误解为我涂了口红，卷卷的头发也让别人以为我去理发店烫过似的。其实这些都不是我特意而为的，可这样却让我常常哭笑不得！
我是班级的“开心果”。只要有我在，如果班里有同学不开心，我就会讲个笑话逗他们，或是做个滑稽的表情，让他们捧腹大笑，让他们笑到合不拢嘴。因此，他们也常常叫我“幽默大师”呢。
虽说我是“开心果”，但我的脾气可并不是能够让人好开心。要是惹火了我，我的愤怒值就会一下冲上喜马拉雅山顶，这也够让你受的了。
虽然我的脾气不好，但我乐于助人，只要看见别人有困难，我总会不由自主地去帮助他，而不求他们回馈。因此，我在班里人缘挺好，有很多知心朋友。
这就是我，独一无二的我！
【篇四：我的碎片化阅读之路】
高尔基先生曾经说过：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”——题记
诚然，我也是一个不择不扣的书迷。无论是明媚的清晨还是晚霞灿烂的傍晚，我喜欢安静的居于一隅，手捧自己喜欢看的书，品三国纷争，赏千古神话。
可是，随着年龄的增长，我的学习越来越繁忙，有时难得的周末也是奔波于各个培训机构之间，我的有效阅读时间愈来愈少了。有几次在梦中，我梦见自己徜徉在书海，左手刚放下看完的《三体》，右手又拾起我的《哈佛家训》。我知道，对于阅读我是向往的……
网络文学的异军突起，各类阅读APP的相继诞生，“喜马拉雅”等听书软件的问世，给我的阅读又有了更多的选择。
最近我一直在看《济公传》这本书，这本书悬念设置合理，情节跌宕起伏，使我爱不释手。但是我却鲜有时间去亲近它。这使我一
直闷闷不乐。如果我有时间，能读完这本书那该多好啊！我心中一直有这样的感叹！无意中，我接触到了“喜马拉雅”听书这个软件，知道了原来我们的书本都是可以下载来，变成有声读物，来进行收听的。熬不犹豫的，我把这本《济公传》下载了下来，见缝插针的收听起来。在去培训班的路上，我会安静的听书，在睡前，我也会听一会入睡。虽然这些时间并不多，可以说都是零碎的，但是各个时间集合起来，就不可估量了。
相对于用眼睛的阅读，听书更能让我放松。我们每周都坐校车来回学校，在路上有将近一个小时的时间。这些时间很宝贵也很容易浪费，很多人坐在车里望着外面的风景，或者互相聊天打发时间，而我则会从听书软件里听着近期会教的课文或一些科普类的读物。
在我碎片化阅读的路上，除了借助“喜马拉雅”听书软件，我还自己掏钱购买了Kindle阅读器。除了可以去Kindle图书馆下载自己喜欢的书外，我还可以在网上搜索电子版下载下来导入Kindle阅读器。在各个间隙，我时不时的会拿出我的阅读器，翻看几页。这样虽然每次看书的时间不会很长，但利用零碎的时间积累起来，我也慢慢看完了一本书。
久而久之，我似乎养成了一种习惯：每次我去教室也会提早几分钟，翻一翻书，看一看笔记。虽然看不了多少东西，但我还是会选择利用有限的时间去阅读。正是因为我不断地利用这些碎片化的时间来阅读，使我收获了很多，明白了许多道理。
养成阅读的习惯需要时间，但当你适应了时代的进步，更多的学会利用安排碎片化的阅读，就会在阅读的路上，越走越宽广。