【篇一：红蚂蚁播音记】
“老师说：‘今年没有寒假作业。’同学们欢呼雀跃，老师继续说：‘因为今年不放寒假！’同学们像霜打的茄子——蔫了……”我拿着一本《红蚂蚁上学记》朗朗上口地读了起来。
点击上传，立即显示审核已完成，就传到了网上。知道我在干什么吗？别急，听我细细道来。我现在操作的这个软件叫喜马拉雅FM，只要我点击录音键进行朗读，录完音后点击上传，别人就可以在网上听到我的播音了。以前语文老师让我们读《日有所诵》，我便找到了这个平台，开启了录音生涯。
刚开始录音的效果十分不好，一个关注的粉丝都没有。我十分烦躁，于是找了一本笑话书来读。经过几个月的努力，终于有人来关注我的专辑作品了。可是天公不作美，有一天，我打开软件，发现了一个通知：由于你的作品违反了喜马拉雅的某些规定，本专辑已被下架。我一看愣住了，天啊！太残忍了吧，这可是我的心血啊，花了那么多的时间，怎么说没就没了？但是，哭是解决不了问题的，我决定东山再起：对了，自己创作的书总不会下架吧？于是，我围绕班级的趣事写了几本书，班里的很多同学都叫我“红蚂蚁”，书名就叫《红蚂蚁上学记》吧。每次把书拿到班上，同学们看了总是赞不绝口。我把书的内容录入喜马拉雅FM，粉丝渐渐多了起来，再也没有出现下架的情况，前些日子，我的粉丝已经涨到了46个了。
当然，通往成功的道路总是布满荆棘的。一开始录音时各种各样的问题漫天卷来，许多拦路虎拦住我的奋斗之路。每当我录音时，爸爸妈妈就坐在家客厅沙发里聊天，越讲越尽兴，声音越来越大，穿越墙壁跑到了我的手机里。我开门对他们说：“你们说话小声一点哦！”“好的。”妈妈不好意思地回答着。可过了一会儿，他们又“江山易改本性难移”，说话声和大笑声又铺天盖地传了过来，我生气地打开门对他们叫道：“不要那么大声行吗？”妈妈见我生气了，便灰溜溜地拉着爸爸下楼去了，我又开始录音了。
“当！”瞧，又好几个粉丝给我留言了。“呵呵，有点好笑！”“你很棒哦！”“这也太搞笑了。”怎么样，我是不是很帅很酷啊！
【篇二：成功的喜悦】
成功是一朵棉花糖，甜滋滋；成功是一种美好的音律，激发你的潜能；成功是一种千变万化的东西，但它会给人们同一种风韵，那就是喜悦。
有一次我也品尝到了成功的喜悦！这个学期学校要举行隆重的升旗仪式，首先，有少先队辅导员从少先队员挑选升旗手、护旗手和小主持人。经过激烈的竞争，我脱颖而出，成为两名小主持人中的一位，可是兴奋之余，我又犯愁了，我既然被选中了，就要以最好的状态表现给大家看！
为了能主持好，首先，我把辅导员给我的台词背好，可还是不满意，于是又反复有感情地背台词。我害怕站在国旗下的那一天会出丑，所以我来到镜子前面，严肃地读了一遍又一遍。后来，我发现这样只能看到自己的嘴形和表情以及动作，但我却不知道自己读的效果是怎样的，冥思苦想，终于想到用录音机，按下录音键背了一遍，然后放音，我发觉我读得太字面化，没真感情，我便去请教老师，经过十几次的练习，录音机里播放的声音终于使我满意了。
令人激动的一天终于到了，庄严而又神圣的升旗仪式终于开始了，我站在巍然耸立的国旗下，站在众人的面前，此时此刻，我的内心既激动又紧张，因为这是我第一次当主持人，我鼓起勇气大声朗读：“这是一个崭新的开始……”读着读着，同学们阵阵热烈的掌声给了我自信。我的心情慢慢放松了，我说得越来越流畅了。越来越有感情……在我认真地主持下，升旗仪式顺利结束。
成功是一个月亮，而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚，点缀上了繁星布满的美景。同学们，这就是我成功的喜悦，你们也来分享一下你们的喜悦吧。
【篇三：二十年后回故乡】
转眼间，我已经离开滋养我成长的故乡二十年了，今天终于要回到我的老家——安溪。
下了飞机，我坐上无人驾驶的智能计程车，车在油亮干净的马路上飞驰着。我欣赏着窗外的风景，心里想着：现在小区是怎么样的？我的母校是怎么样？还有我的同学……
到了小区，我看到有别于以前的一番风味。小区的喷水池上有一座水瓶座的雕像，只见喷水池像波浪一般一层层地往外撒出去，撒在这些正在比美的花朵上。还有我儿时梦寐以求的篮球场也建起来了。小区里种了许许多多的大榕树，我看得眼都花了。现在的小区分为好多区域：娱乐区、观花区、观鱼区、运动区……
以前的小区，小得很可怜。这里的喷水池就几座海马雕像，水从海马口中喷出，喷出的水不干净导致小鱼都没法活。这里的娱乐设施就两台游戏机。小区连个运动设施都没有……
到了家，我看到家里变得非常大，大得容得下五十个人。爸妈见到我，都喜笑颜开。爸妈一边拉着我去我的房间，一边说：“儿子呀，最近可好？你去看看你的新房间吧。”现在映入眼帘的是我的新房间：超大的海盗床，有三层。第一层在床下，里面是放东西的。第二层是睡觉的，床头边有一个可控制的机械爪，可以控制着拿第一层各种各样的东西，床前有一个望远镜。第三层插着一面旗，旗帜旁边有一个像滑滑梯的通道可以滑下来。
接着，我去了我的母校——沼涛实验小学。看见校长，我无比的兴奋。他是我的同学，也是当时班里的班长。我急不可耐地问：“你现在怎么样？学校怎么样？”班长说：“我当了校长以后，就将教室进行了大改造：装了空调，在桌子上装了两个按钮，一个是不专心、开小差的警报器，另一个是录音键，学生可以把老师讲的要点录下来。操场也变成室内的，还新建了泳池，多了各种体育器材……”我拍了拍班长的肩膀，说：“行啊，你真是一个为学生们着想的好校长！”
我赞美我的故乡，希望它能越来越富强！
【篇四：一次特殊的演讲】
因为再过几个星期就要进行紧张又重要的期末大考了，所以今天范老师宣布了一件令人惊讶的事，要每天认真复习试卷、报纸、实验班之类的做过的题目，总结其中的重要知识点，并发一段语音在班级群里分享，让老师、家长都听到，而且还要每天坚持！我听到后，嘴哦成了“哦”形，这可咋办？我平常光写完作业就要写到九点半，还要复习发语音，而且我口才也不好，紧张时还会口吃，这不是要为难我吗？
回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们安慰我说“没事的，慢慢来，大不了我们陪你一起！”我听了，心里淡定了点儿，但还是有一些说不出的委屈。幸好今天作业还比较少，我又加快了速度，在九点钟把作业搞定了。又花了半个小时时间把做过的练习过了一遍。准备开始录音了，我的心里忐忑不安！一开始，我把第一单元的知识要点不缺不少的讲了出来，到了第二单元，“悲剧”出现了，因为第二单元知识要点比较多，所以我一下情绪过于激动紧张，忘词的我不知所措，还大喊了一句：“哎呀！忘词了！”谁知这句话也被录了进去，我赶快松开录音键，开始思索后面该怎么办？我整理了一下思绪，死马当活马医吧！只好这样了，后面的话我费了九牛二虎之力分为两段说了出来。嘿！终于说完了，真不容易啊！
这次特殊的演讲，真让我深有感触，范老师这个方法是智慧的，既让我们能清楚的进行全面复习，还能锻炼我们的语言组织能力和表达能力，真是一举两得的好方法啊！我以后一定要认真坚持完成好这项学习任务！
【篇五：多功能笔】
现在世界上的笔各式各样，数量数不胜数，多得让人眼花缭乱，但现在的笔只有书写功能，而且经常漏水，还要换笔芯，多麻烦呀！所以我想发明一种多功能笔。
它的材料是高性木头，笔的表面刻着一只鹦鹉，笔是圆形的，小巧玲珑，很方便随身携带，它的顶端上有两个按钮，有一个是录音键还有一个按键是变色键。
如果你想理解老师说的话，那就可以在上课时按一下录音键，就可以把老师在课堂上说的每一个字录下来。回家再听一遍老师在课堂上所说的每一个字，那你就可以把知识重复学习一遍了。按一下变色键，笔芯就会变成各种颜色。比如说我想让笔变成紫色的话，只要按一下变色键，笔就会变成紫色，写出来的字就会是五彩缤纷的。
这就是我的梦想。我要好好学习，长大后我要当发明家，我要发明多功能笔。