【篇一：有趣的音乐课】

“丁零零”，轻快而急促的上课铃打响了，好像在催促我们快点进教室。

音乐赵老师迈着优雅的步伐，踏着我们朗朗的读书声走进了教室。两个调皮蛋紧随其后气喘吁吁地蹿溜到座位上，直到问候完老师好都还在喘呢。

赵老师先带我们复习了一下上节课学的《茉莉花》。由于这首歌调太高，大部分同学都唱不上去，结果都唱破了音，使整个教室的上空弥漫着各种难听的“啊！啊！啊！”的“尖叫声”。

于是老师请同学单独演唱，刘紫蕴同学勇敢地举起了手，她虽然把音降低了一点，但唱得仍然十分好听。老师随后问：“有没有男生想唱唱？”大家都发出了“呵呵呵”的笑声，却谁也没有勇气挑战。

突然，如同一片荒地上冒出了一棵小小的树苗，俞书源举起了手，立刻被“护林员”赵老师给发现啦！在同学们期待的目光中，俞书源开始放声歌唱。这首曲子虽然被他唱成了低音，还跑了调，但我们还是为他的勇于尝试鼓起了掌。

赵老师大概是听不下去了，赶快开始了新的课程，唱的是《妈妈格桑拉》，这首曲子应该属于中高音。

唱歌的时候，同学们可谓是千姿百态，尹瑞唱得太用力了，使脸上肌肉都扭曲啦；程诗薇的声音又尖又大，在“大合唱”之中，尤其突出；李思涵的声音太低了，也十分的“显耳”；而我的同桌蚊子般的声音小的连我都听不见，应该起不了多大作用。

这可真是一节欢笑声不绝于耳的有趣的音乐课呀！

【篇二：我的梦幻书屋】

读书是一件十分快乐的事。因为，读书，可以增长我们的知识；读书，可以开阔我们的视野；读书，还可以培养我们的自学能力和阅读能力……我可以在书中找到不少乐趣。社区里有个书屋，那是我们孩子节假日里最爱去的地方。我多么渴望有一个自己的书屋。

自上小学起，爸爸妈妈给我买的书多了起来，我就开始存书，为我的书屋建设时刻准备着。绘本《猜猜我有多爱你》《我爱我爸爸》《爷爷一定有办法》等是第一批书源。渐渐地，

《格林童话》《安徒生童话》《小猪唏哩呼噜》《稻草人》来到了我的身边。《夏洛的网》《爱的教育》《大林和小林》《汤姆索亚历险记》《草房子》《女生日记》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》等依次与我相伴，有了这些可爱的朋友，我的童年变得快乐而充实起来。

终于，在那个我期待了很久之后，我拥有了一个我梦寐以求的书屋，那是一个属于我的书屋--梦幻书屋。每次我进书屋时都要大声地说一句“我读书，我快乐”然后才进去，因为它在我心里是弥足珍贵的。

梦幻书屋的陈设很简单，就一个书橱、一个书柜、一张书桌和一把椅子。书橱在书屋的西北角里，书橱的对角是书柜，书柜紧挨着书桌，书桌旁有椅子。这陈设再简单不过了。

在书屋里呆得久了，妈妈笑我身上充满了书生气息，说起话来文绉绉的，有点酸豆角的味儿。可是妈妈不知道，书屋就是我的亲人，朋友和老师。每当我伤心的时候，我会跑去书屋拿本书读读，读着读着，我就不再伤心。我开心的时候也会去书屋看书，把我的快乐也分享给我的朋友们。“书是人类进步的阶梯。”这句名言说的一点儿也不错。五年级时，在吴老师的影响下，我读书成了“魔”，看到什么好书就读。晚上一写完作业就捧起书看起来，看的书和学习又没有多大的关系。没想到，那些日子里我语文学科的考试竟然次次九十七分以上。这下子妈妈再也不会担心我读“闲书”了。

我在书屋里快乐成长，它陪伴着我，指引着我，我看到了人生的路上亮起了一盏盏明灯。

【篇三：抽奖风波】

“丁零零……”预备铃打响了，同学们一窝蜂地冲进了教室里，像“组队”似的一起来上学一样。咦，他们手上咋都拿着袋子呢？而且袋子里的东西都不一样啊有的里面装着金鱼，有的里面装着木屑，有的袋子里面还有各种颜色的五角星，还有的装着可爱的小乌龟。我突然注意到陶然拿的袋子里的木屑动了一下，从里面探出一个可怕的小脑袋，不禁吓了一跳：“老鼠！”我大喊了一声，可是当它整个身子懒洋洋地从木屑里钻出来的时候，我才看清楚，原来是只小仓鼠。

教室里熙熙攘攘的，同学们争先恐后地抢着看这些“小可爱”，有的打听在哪买的，有的询问多少钱……，最后俞书源说是在学校门口，用一元钱抽一次奖得到的。

“丁零零……”上课铃响了，教室里渐渐安静下来了，但是那些中奖的同学，还在悄悄摆弄着小动物，完全没有专心听老师讲课。

最后我还是想要提醒各位同学，如果你喜爱这些东西，可以放学的时候去买，请勿把它带到学校来，这会扰乱同学们上课的秩序，更会让一些不自觉的同学不认真听课了。

【篇四：爱，也在登山中】

人间处处都有爱，登山活动中同样也有爱。

昨天，中学的徒步协会组织了登山活动，目标是：登上对面陡峭的“灯盏窝”。许多老师都报了名，就连小孩子也不例外。

到了船码头，我们要坐船过河，协会会长首先就让一些老教师和妇女儿童先过河，而那些年轻的教师就坐下趟船过河。

开始登山了，我和向书源两个最小的孩子始终在第一第二，而后面的老师们也都让着我们，保持着不超前、不落后的速度。走了一会儿，后面的老师便问我们：“热不热？渴不渴？”还帮我们拿衣服，拿水，对我们关心备至。

山越来越陡，路越来越窄，步子越来越难迈。登了将近一半，我们的大部队，渐渐分成了三拨。我是第二拨的领头，我后面的雪峰叔叔见我有些吃不消了，便在后面给我加油，鼓劲儿。到了山顶，我的背上已经是一条“小河”了，雪峰叔叔赶紧给我借毛巾擦汗。

慢慢地越来越多的人登上了山顶，像贵平叔叔这样比较胖的人为了集体，在大家的加油呐喊声中，使出了九牛二虎之力终于爬上了山顶。覃万幺幺爬不动了，一位学生使劲儿将她拉了上来……在大家相互帮扶、关爱中，最终参加这次活动的所有人都登上了山顶，没一个掉队，没一个放弃。

爱，也在登山中。有年轻人尊老爱幼；有老师关爱学生；有同学爱戴老师。大家都为了集体的荣誉和利益，而忘却了个人的劳累，让我们把这种团队集体精神传承下去，将这种爱进行到底！