【篇一：谢谢你，使我成为更好的自己】

师浩翔

站在摇摇晃晃的公交车上，向前一步是坐下是放松，站在这里是疲惫是文明。可就在那一刻——他，一个小男孩，给了我决心，使我成为更文明，更坚强的自己。

我身后站着两位刚刚随我一起上车的老人，他们已年过古稀，苍苍之白发与皑皑之胡须都可以明确的说明他们的年龄，羸弱的身体在车门口的微风中摇曳。微微驼着的背与拄拐杖的手，诉说着他的沧桑岁月。看看眼前唯一的空座位，我感觉很惊喜和亲切，它如同阴雨天空里漏下的一丝太阳光芒。虽然只是硬邦邦的公交座椅，但是在一名刚参加完5000米体育考试的我眼中，就如同皇帝的龙椅一般诱人。

两位老人刚上车不久，公交车就猛地向前开动，其中一个老人，踉跄了几步，紧紧抓住了身边的扶手，尽力保持身体的平衡，没被汽车晃倒。我的犹豫更深了一层，到底是留下眼前唾手可得的舒适？还是把其给予身后的老人呢？就是这点犹豫，换来了一个带着耳机，染着头发的小伙子鄙视。他的目光仿佛在嘲讽我，怎么，还想当文明小标兵？忍受不了如此的难堪，我还是坐了下来，心底却如同压了一块沉甸甸的大石头。

正在我犹豫之时，另一边一对母子的小声争执却飘到了我的耳中，可爱的小男孩，看起来大约五六岁，男孩想要让座，可是妈妈却爱子心切，一直反对他让座，我以为小男孩会打消这个念头，可是他却说了一句让我至今印象深刻的话“妈妈，老师说不给老人让座不是好孩子，我要去当好孩子”，于是他从座位上跑下，把其中一个老人搀扶到了他的座位上，我震惊了，天真的话语中透露出的文明，我的脸刷的红了，想想之前和他截然相反的自己，我又有什么理由不去给老人让座呢？于是我坚定的从座位上站起，大声对另一个老人说：“老爷爷请过来坐！”。

坐下，我的身体固然感到舒适，可是站着我的心里全感到文明。文明是社会前进的动力，是人类实现梦想的希望。

选择了文明我的身体也好似拥有了力量，它让我有能力去“站着”迎接人生旅途中的各种困难和风浪。谢谢可爱的男孩，你使我成为更好的自己。

【篇二：不可或缺的青春心事】

窗外的爬山虎又向外伸长了一厘米，代表我的青春又被淹没了一厘米。

“林荫同学，看黑板。”林荫立刻将桌子上的日记本藏进书页里，佯装做笔记。

青春的歌者是在静谧中浅吟低唱，春涩的果子已经在枝头不胜凉风，万般羞涩。

每天的午后两点，林荫总会背着书包快步走向图书室来到一个靠窗的位置，放下书包，然后坐下。

在她正前方位置，一人男孩在座位上看书，安静得好像只剩灵魂陪伴。窗外的阳光从百叶窗的缝隙里泄露下来，溅落在他的脸上，身上，指尖。额头，溅落在树脂色的木质地板上，投下一段美丽的剪影。

林荫悄悄地拿出日记本，写下一大段一大段深情的独白：

相爱同里有五十座桥，每一座桥都有一个美丽的故事，但你我就如同彼岸花，花叶两不见，一生相错。知道的人，惋惜；不知的人，依然快乐。几百年的光阴流转，感谢上苍的眷顾，让我们依然相逢在这个长满爬山虎的窗边……

然后继续看着座位上那本似有若无的书。一切的动作都那么轾巧，生怕吵到了那认真看书的人儿。

男孩拿起书包，转身准备离开图书室，突然又径直朝林荫走去。

“你也喜欢看书呢，我好像每次都在这个位置看见你呢。”林荫微微地点了点头，眼睛却一刻也没离开桌上的书本。不知不觉中，脸已经红到了耳根。

那一天，杯荫坐他坐过的每一个位置，走他走过的每一条石子路，男孩的气息无处不在，她又向前走了几步，才发现。“哦，书包还在图书室里。”

又是一个烟雨飘渺的日子，静静端坐在书桌边，窗处的爬山虎上也沾满了雨水。男孩坐在下面，雨水沾湿了他的脸颊，头发、衬衣，只见男孩修长的手指在画板上轻描着，怅惘的眼神，让林荫微微心痛。

“爬山虎，希望你能给他搭起一片林荫，帮他挡住无情的风雨。”林荫从日记本上撕下这句话，放在男孩经常看书的座位上。

面无表情地回到家里，使撞上了一脸担忧的母亲。

“小荫，这几天我和你爸去帮你盖被子的时候，总发现你房里还亮着灯，你是不是有什么心事啊？”略带几丝心疼的语气，却让林荫支支吾吾走来。她不敢对上母亲的目光，转过身，泪已满面……

天知道，那天晚上在学校里班主任给她看了成绩单；第一月考，第五名；第二次，二十一名；第三次，三十八名……

然而正是在那晚学校举行的颁奖典礼上，第一个，就是男孩的名字。

在颁奖台上，她看到了男孩的那张画。——一个忧郁的少年坐在爬山虎下，摇摇欲坠的阳光洒在这爬山虎边的石头上，散发出耀眼的光芒，只有爬山虎在微微向前伸长……

沉寂之后，爆发了一阵热烈的掌声。

那一刻，林荫觉得她和他之间的距离太远了，她看见他的身旁闪着金光，最后所有坚强的盔甲都被那些悲伤所击碎她抱住肩膀，伤心地哭了起来。

“林荫，你怎么了，是不是有心事啊？”同桌分外担心地将林荫靠在自己肩头上，此刻的林荫，脆弱得好像一碰就会碎掉。泪水滑落在林荫的手上，滚烫热烈。

在日记本的未尾，林荫写下了最后一句话：感谢爬山虎，给我生命中的第一份悸动举行了一场盛大的葬礼。

【篇三：感动】

哪里有惊喜，哪里就会有感动；哪里会有人陪伴你，哪里就会存在伴你左右的感动。感动，源于你的观察，也源于你的心态。

一个烈日炎炎的中午，我独自回家。我就像置身蒸笼里的包子，筋疲力尽地走上了公交车，很快就找到了座位，我像瘫患的老人一样懒懒地瘫到座位上。

司机突然问道：“谁能给这位老奶奶让个座？”公交车里鸦雀无声，显然坐在座位上的人都很累。

司机又问：“谁能给这位老奶奶让个位？”

一位小少年站了起来，有礼貌地说：“老奶奶，您坐我的座位上吧！”

老奶奶和蔼地说：“那你怎么办？"老奶奶边说边摸着那位少年的头。

那个少年笑眯眯地说：“我站着就行，而且我下一站就到了。”

于是，那个少年踮起脚尖，抓住把手。我很惭愧，我没有让座，可我实在是太累了。这时，我看见少年满头大汗，汗水顺着脸颊掉了下来……我顿时热泪盈眶。

宁静的夜晚，我心神不宁。我总算知道：生活缺少的不是感动，而是人们要有发现感动的心。不是我们去感动生活，而是让生活感动自己。

【篇四：暖春】

春是向往自由的，它让曾经在冬日里被冰层禁锢的河流缓缓冲开冰的隔阂，向青草更青处飘溯。春是充满情调的，不信，你听，那雨滴敲击银色的屋脊，余声绕梁，三日不散，似乎在诉说旧日春暖花开的美妙时光；不信，你看，那微风轻轻撩动白杨的脊梁，在风中摆动着各种舞姿，为正在消亡的严冬献上欢快的华尔兹。

在这个时候出门，厚重的棉衣成了累赘，穿着它只会延缓我的步伐。我漫步在校园的林荫小道上，望着一棵棵樟树褪去了银装，绿意盎然地伫立在这片土地上为来往的学生遮阴避雨，毫无怨言地扎根在这并不算肥沃的土地上，对待树下的学生毫不吝啬地伸长了枝桠遮住了阳光，挡住了风雨，这不正和赛中的老师一样吗？在农村高中教授着成绩并不入流的学生，即使环境恶劣，即使交通闭塞，他们也没有放弃我们，而是引领我们走向更高，更强，和县城中读书的孩子一较高低，想到这儿，心中不禁升腾起一股暖流，温暖着身心。

坐在公共汽车舒适的座位上，窗外的油菜花争先恐后映入我的眼帘，灿烂的金黄色仿佛是春的赠予，在不知不觉中洗涤着我们的心灵。回头一瞥，看到一对老人相拥坐在冰凉的车厢板上，老爷爷紧紧扶着老奶奶，唯恐自己的一个不留心，使老奶奶的头撞到旁边的座位上去。老奶奶似乎很享受这一切，望着老爷爷微笑着，眼眸传递着一种莫名的情感，我不明白这股情感是什么，或许，这就是书中所讲的“相濡以沫”。

旁边的青年看了看老人，然后看了看他自己的腿，迟疑了一会儿，便戴上耳机，听自己的那些流行歌曲，其他坐在座位上的人也备受煎熬，心中盼着老人早点下车。我没能耐住煎熬，便站起身来，对老爷爷说：“老爷爷，您坐这”。“让我老婆子坐吧！我这把老骨头还能站会，谢谢你啊，小伙子。”我从车中众人的眼中读出了一种肯定，不禁感到阵阵暖流。我瞥了一眼那个青年，他还是坐着，“哥们，能把座位让给老爷爷坐吗？”我对他说道，他看了看腿，叹了一口气，对老爷爷说道：“大爷，您坐这，我马上就要下车了。”

二十分钟后，终于抵达望江，青年第一个走下车，风卷起他的长裤，露出一节塑料肢体，原来他是个残疾人啊！走出车厢，才发现不知什么时候，花儿已争先绽放。

或许，暖春早已到来，只有愚笨的我还不知罢了。