【篇一：《沉船之前》读后感】
这学期，我们学了一篇课文《沉船之前》，讲了在“泰坦尼克号”撞上冰山，船即将沉没时，三个人物的表现。在这样的生死关头，音乐家们，老爵士和老船长都能够镇定自若，淡然面对。我为此而深深地震撼。
死亡是可怕的，而又是什么力量，能让他们无惧死亡呢？
对音乐家们来说，音乐是他们的心中之神，正是对音乐的热爱与追求，才让他们淡然地面对死亡。他们知道自己无处可去。那么为什么不选择与音乐在一起，演奏一曲音乐呢？在音乐中，他们找到了安宁，找到了快乐，他们沉醉在自己的音乐中，其他的什么便不再去管了。
对老爵士班杰明。古咸来说，则是荣誉的力量，让他淡然地面对死亡。作为一名爵士，就要有绅士的风度。爵士班杰明。古咸又怎么会被死亡吓到呢？所以，他喝着白兰地，静静地等待着死亡的到来，没有一点惧怕。
对老船长来说，是他必须坚守岗位的责任心，让他选择与“泰坦尼克号”一起沉没。做为一船之长，他明明有能力逃生，但他却选择留在船上，坚守自己的岗位。做为一船之长，他有权利，也有责任。在船沉下的那一刻，我看到了他身上最大的闪亮点：忠于职守。
虽然他们同船一起沉没了，但我认为，他们的形象却长留在我们的心中，感动了一代又一代的人。
【篇二：海底两万里读后感】
轻轻的拂走书面上的灰尘，打开“海底两万里”这本名动世界书，我怀着好奇又激动的心情与书中的主角尼摩船长一同乘坐鹦鹉螺号环游美丽的海底世界。
本书的作者儒勤。凡尔纳是19世纪法国一个想象力惊人的科幻作家，被誉为现代科幻小说之父。而他令世人惊叹之处不仅仅是他小说的夸张丰富，带有绮丽色彩，十分动人，有丰富的科学价值，还是他在书中所写的事物，尽管在科学发达的二十一世纪已不足为奇，但是在那个时代，第二次工业革命才刚刚起步，而他却以惊人的卓识眼光和丰富的知识储备成功的预言出鹦鹉螺号潜水艇，而不少科学家在经受凡尔纳的启示后，通过努力，终于在二十五年后造出了正真的潜水艇，并与小说中描绘的大同小异。何等惊人的知识底蕴才造就了这位“预言家”。
而当正真翻开“海底两万里”时我才惊觉，他的魅力不止于“预言”更为引人注目的是他作品中的幻想大胆惊奇，生动美丽，具有强烈的画面感，让人读来趣味盎然，不禁期待着接下来的故事，而本文正好叙述了法国自然科学家阿龙纳斯在海洋深处与你摩船长的相遇，并一同旅行的故事。他们一同周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极冰川和北冰洋，遇见了许多世界罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道等。这不仅让我惊叹海底的神奇，还学习到了大量的生物学知识和海底地质知识，让我对于光的折射，潜水艇的构造，他的动力系统……我觉得自己也随着尼莫船长和他的客人，饱览了海底世界的奇观，整个行程高潮迭起；海底狩猎、海底森林，探访了海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，亲手葬下了同行的船员……
阿龙纳斯在船行中被尼摩船长出类拨萃的才华与学识所佩服。然而尼摩船长却是一位迷一样的人物，他亲手设计了“鹦鹉螺”号，在海底进行了大规模的科学研究，但是这又好像不是他孤独旅行的唯一目的。他身世成谜，似乎是因为家国灭亡，这位国家王子被迫躲避他的敌人，在海底下探索自由，又对自己的孤独的生活感到悲痛。他是一个矛盾者，生性冷酷，却从未放弃过善良：他会为朋友的逝去而伤心流泪，却又对在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠无情；他会为一个素不相识的采珠人与鲨鱼勇敢搏斗，却又避开人类，实施可怕的报复。然而这正是他的魅力所在，这映射了大多数人的内心矛盾，当人们找到共鸣时，就会被他深深吸引，并为之感动。
在跌宕起伏的故事中作者同时还劝诫人们：即使科技是第一生产力，但它同时也是一把双刃剑事物必定会有双面性，科技让社会进步的同时也会带来种种问题，例如人类用科技滥杀滥捕，破坏生态平衡，破坏人来赖以生存的环境。这些至今困扰着现代人类的问题早在两百年就已有人呼吁，不禁让人深思。人类社会的根本矛盾——社会进步与自然的矛盾，才是这篇千古名著不朽的根本原因！
【篇三：《灾难的礼物》读后感】
今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，2015年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！
【篇四：神奇的探险之旅】
看了海底总动员，我对海洋生物产生了浓厚兴趣。于是，我就约上了好朋友韩一杉和菜籽油一起去海底探险，还专门请了一位知识渊博的生物学家同行。
潜水艇停在了一片珊瑚礁边上，生物学家说这附近还有沉船，说不定会有宝藏。于是我们穿好潜水装备，向沉船方向出发。一路上，我们见到了蓝鲸、海草，珊瑚……奇异的景色连绵不绝地出现在我们面前。可是好景不长，不知怎的，我们被一只大章鱼盯上了。这是一只巨型章鱼，脑袋直径就有五六米，触角有十几米长。它从珊瑚礁后面窜出来，一手一个，把我、韩一杉、菜籽油三人都抓住了。章鱼两眼紧紧地盯着手中的猎物，是想着要把我们当点心吃掉吗？我们在章鱼手中扭来扭去，一边挣扎，一边向生物学家发出求救信号，希望他来解救我们。正在我们惊慌失措之时，一条大鱼游了过来，牙起嘴落，一口咬下了章鱼的脑袋。啊？我们该不会是刚逃脱大章鱼的触手，就要落入大鱼的嘴巴了吧？谁知大鱼根本瞧不起我们这样的小不点，吃完章鱼就甩着尾巴游走了。
看着珊瑚礁上散落着几条触手，我对两个朋友说：“把触手带回潜艇做研究吧。”这时生物学家发来信号，说：“我发现沉船了。”啊？沉船！终于盼到好消息了。我们朝着沉船的方向前进，却被一群水母拦住了去路，这么多的水母聚集在一起，就像一堵透明的墙。好在生物学家早有准备，招呼我们按下手套背上的按钮，取下特制的长矛，刺向水母。这长矛尖部会发射静电，一击就可以刺倒水母。我们奋力攻击，不一会儿便把那些水母打做一堆，好似几个透明的大气球。生物学家说：“这种水母是会蜇人的，身上带着剧毒，虽然攻击力不强，但是能不碰还是尽量不要去碰它。”
沉船就在一座暗礁的边上，船上已经长满了水草，船舱里有许多小鱼在游来游去，我们搜索了一圈，在沉船里发现了200多颗钻石。
【篇五：暑假漂流作文】
漂流这个事情非常的可怕，让你不可以放开手，因为，只要放开了手，你就会被大浪冲到无影无踪然后迷失方向，很危险，还有各种各样的障碍，让你的皮划艇到处乱窜，反正只要想到就怕，好像跟有一个鬼出来吓唬你一样，很可怕可怕的心都可以加速几倍。
一进去，我的心就碰碰的直跳，虽说那里是很平坦的漂流，但我也觉得惊险万分，因为一看到了那里的路线，到处都是坑坑洼洼、青苔石头还有很急的河水那个河水以我的'经验来看肯定很冷，毕竟现在还下着雨。
开始了，我的心弹跳的更厉害。我一坐上皮划艇，水就不断的膨胀起来，我就感觉好像水要等船快要沉的时候水才会不膨胀起来，刚开始就是一个100米的落差，然后地上还有几块石头卡来卡去发出咳咳的声音有点可怕，接着就到了一个黑黑的洞那里水非常的多，一进去我们的船好像就进入了非常多的水。然后到了一个小平台上面，我们开始玩起了水仗，水仗的水不断的泼向我们的皮划艇，我们也不时的要把皮划艇里面的水全部都给泼水出来。因为我实在是太怕沉船了，最后我们就来的了一个快到终点的落差。那里你经过了才知道，那里到处都是水，就算最高的石头也有一半是水，而且那里的障碍也是格外的多的。不过，最终我们还是到达了终点，我想：这一次漂流虽然比上次的漂流落差没有那么厉害，但是还是很害怕，又冷又怕，反正没有什么好处。
【篇六：第一次坐船】
我们的生活里有许许多多有趣而又难忘的“第一次”：有第一次包饺子，有第一次上学，还有第一次回老家……然而，最令我记忆犹新的是第一次坐船了。
“五一”劳动节那一天，妈妈带我去惠屿岛乘船游玩。一上船，我就有了成千上万个担忧：“万一沉船了怎么办？万一在海上迷路了怎么办？再万一……我把我的担忧告诉了妈妈：“会不会沉船呀？”游客们听了哈哈大笑，连妈妈也捂着嘴偷笑。笑够了又说：“不会的，放松一下吧。”结果还真的风平浪静，我心里的大石头也终于在舒畅的环境中放下来了，变得其乐融融。
突然天阴沉下来，倾盆大雨哗啦啦地下着。夏天的天气可真像小孩的脸说变就变。胆小如鼠的我被吓坏了，以迅雷不及掩耳之势和妈妈回到了船舱。躲进船舱往外面望：之间狂风大浪与滚滚而流的江水配合着暴风骤雨，场面十分壮观；水花四溅，犹如银龙飞舞，场景美不胜收。
在不知不觉中，已经雨过天晴，船到达了令我心驰神往的惠屿岛。估计是被刚刚的景象震撼了，所以我则呆呆地站着一动不动。如果不是妈妈叫我，或许会站上三天三夜呢。
啊，这次乘船总算是有惊无险，令人惊心动魄，明年“五一”我还要来惠屿岛。
【篇七：《泰坦尼克号》观后感】
几日前，观看了这部很老的影片《泰坦尼克号》，影片虽老，但是其中展现的情感和道理却十分深刻。
我想，这部影片最吸引人的便是杰克和萝丝的凄美爱情了吧。一个是身处社会上层的贵族小姐，另一个是穷困潦倒的画家，二人的结合在那个时代必定会被当作异类。但是二人并没有关注世俗的眼光，深厚的感情最终还是使二人走到了一起。在沉船的那一刻，萝丝为了去找杰克放弃了自己登上救生艇的机会，而就在船沉没之后，杰克也把自己可以活下来的机会留给了萝丝。或许这才叫做爱情，就是双方能够心甘情愿的为对方付出一切，乃至是生命。
相反，在二者的映衬之下，船上其他成员的丑陋本性暴露无遗。自私的母亲，在逃命的时候只顾自己的安危；吝啬的霍克利，逃命还不忘拿起自己的身家财产去逃命；更可气的是，救生艇上面明明还有位置，开船的人竟然拒绝返回救人。那种自私冷漠，遭人唾弃。
这部影片可以说反映了那个时代人的真善美和假恶丑，表现的淋漓尽致，我们要唾弃那种自私的行为，同时对杰克、萝丝忠贞不渝的感情致以我们崇高的敬意和惋惜。
【篇八：时光】
不经意，抬头。桌角的日历本只剩下最后一页。似水流年，一年又要过去了。翻开最前面的一张。＂你好，2018＂。飘逸的艺术字。渐渐淡了颜色。脑海依稀想起了过年时的几幕情形：春晚、烟花、叫醒沉睡的世界的炮声。
时光淡漠了过去，留下的记忆便要珍惜。
三个小时分十四秒的《泰坦尼克号》。那段沉船历史，再次翻阅，还是不忍红了眼眶。
冰冷刺骨的海水，吞噬了这艘世界级巨大的游轮。也带走了数不尽家庭的欢乐。更带走恋人的念想。
我爱你。＂爱＂字代表了什么？代表了一份责任，一份担当，代表了一声诺言。一次永远。
这部电影，许多镜头中的人物都有历史中的原形。在水将漫过床沿，两位老人——一对老伴儿在床上相拥，面对死神的召唤，他没有放弃彼此。我不知道他们是否许过海誓山盟。但这份至死不渝的爱情在寒冷的那天，再珍贵不过。泰坦尼克号的灯霎时熄灭。又亮了一瞬，那是他最后一次亮起了光。电工，尽职尽业，最终被电死在岗位。船长的这次航行，是他航海生涯中的最后一次。但惨遭不幸葬身海中，与泰坦尼克号沉睡在海中。
掉进海里的有1500人，仅六人获救，寒冷的海水无情带走了鲜活的生命，它是一个可怕的黑洞，吞噬了一切之后，悄无生息的继续潜伏。
确认过眼神，遇上对的人，杰克与露丝的爱恋，在短短几天经历了大风大浪。遇见你我一直都不后悔。感谢上天，将你送给了我，让我拥有了你。哪怕只有几天，在我眼里你就是最美的，你一定要活下去。灾难面前见人心，也见人性，有人苟且偷生，遭人唾骂，郁郁而终；有人光荣献身推走了生的希望，直面死亡。
时光带走那段曾经，湮没了那艘船，却带不走留下的佳话，爱情。
“我爱你，至死不渝。”这是杰克对露丝的誓言。让我也在时光面前许一个誓言：任时光湮没一切，我都要做我自己，在最青春的年华做最好的自己。
【篇九：我捡到了金箍棒】
一天，我正在路上走着，突然一个东西砸到了我，我不满地大吼了一声：“谁呀？那么没有公德心。”我定睛一看地上的东西，这好像是金箍棒。地上还附了一个小纸条上面写着——你，获得金箍棒3个月的体验权。太好啦，我大叫一声。
我在路上走着走着，突然冲出了一个虎形彪悍，大叫一声“打劫，交出钱来。”钱是没有，有棒子要不要吃啊！那壮汉一看是金箍棒，顿时愣了神慌忙逃蹿，我大喝一声：“哪里走？吃俺老孙一棒！”不一会儿那个壮汉就被我打飞了。
我扛着金箍棒，得意洋洋地走在马路上。回到家，我突然看见家门虚掩着。我进了门，一个骨瘦如柴的人正一手拿着工具箱，一手在我们屋里乱扒。我一棒就把他打趴在地，又是一棒把他打入了警察局。
不知什么时候起，我的名声变大了。最后连联合国秘书长都知道我得到了金箍棒，他派我去打捞海底沉船，挽回了不少损失。
从那时起，找我办事的人就越来越多，我家的电话被打爆了数千台，门槛儿也不知道被踩坏了多少次，我也不管门槛了，反正，小偷不敢来我们家里偷东西。
这时，一个电话响起：“有人掉水里啦，快去帮忙……”好好，我来了！
【篇十：鼓励，给了我力量】
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，时有风浪席卷，绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时，一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援，鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳，洒遍心田每一个角落。
回想数日前军训时的“急救技能课”，我这艘航行一直平顺自如的船只，遭受了罕见的“狂风骤浪”。
课上，老师教我们包扎头部，心里头不以为然，不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情，完全忽视了包扎的步骤与方法。
很快，就轮到我们自己亲手实践，这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观，还让老师一把扯掉，痛骂了一顿。
这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的同学不仅没有埋怨我，反是出言鼓励道“没关系，再试一次，你一定可以做好的”这看似简短的一句话，却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾，只鼓起劲来，再包一次。
“高点、扎紧”在她的声声引导下，我总算按照步骤完成了，不复初时“慌乱且毫无美感”，那老师一看，也只能无言以对，只微展了笑颜。我二人相视一笑，这种感觉是如此美好。窗外阳光透过窗棂照射进来，洒遍全身，直射进了那冷却的心田。小鸟叽喳叫声似从远处传来，或在为我欢歌罢？
因为有了这束及时的暖阳，让汹涌的海浪静止，又复平静，不起波澜……