【篇一：我爱文字】
文字是记忆的丝线，编织出色彩绚丽的童年。文字是一个个活泼的音符，它们组成了一首首美妙的乐曲——有的令人心潮澎拜，有的令人潸然泪下，还有的令人心如止水。
我们的生活离不开文字，文字带我认识这个奇妙的世界。
小到衣食住行，大到文化传承。在文字里，我了解了女娲造人补天的传说，知晓古希腊神话里众神的悲喜故事。在文字里，我认识了魅力无穷的自然世界，探访了古圣贤先哲的光辉足迹。我跨越时空与伟人们促膝长谈，又追随历史同文人墨客遍访名山。
我们的生活离不开文字，文字又让我记录了这个世界美妙动人的瞬间。
日记里有我成长的幼稚往事，书本里有我歪歪斜斜的步伐。文字里有我成长的点点滴滴，那是画面和音乐无法替代的发自内心的喜悦。多年以后，当我回首往事的时候，每一个文字都是闪着光芒的珍珠。
文字是我的起点，为我打开一扇认识世界的大门。文字也是我的归宿，让我在生活里拾到珍贵的金子。
我爱文字，文字将指引我走向更加神秘而精彩的未来。我深爱着文字。
【篇二：湛江人身边的年例】
在我们湛江这里，有一种民俗叫“年例”。
追溯年例的历史，它实际上是扩大了的元宵节、庙会、祖先迁移落脚纪念日等综合起来的节日，大约起源于明清时期，已有好几百年的历史。古时候，湛江人受福建莆田文化的影响，每年的初春至清明期间各村都会挑一个固定的日子，开展舞醒狮、游神、演大戏，放花炮等多项活动，祛除凶灾恶毒，祈求新的一年风调雨顺，五谷丰登。久而久之，便形成一年一度的年例。
外婆家在郊外农村，三月十三日是那里的年例，每年这个时候妈妈都带着我回去过节。
初春的早上，还带着露珠的晨风缓缓拂过，一切看起来都还是那么惺忪。我刚来到村口，一幅喜气洋洋的画面就展现在眼前。“游神”的队伍此时从祠堂出来了，旗幡开路，一路欢闹，打破了来时的宁静。队伍中，有人撑着阳伞“护神”，有人举大旗扛大刀，威武十足。“众神”所到之处，鞭炮鸣放，锣鼓喧天，热闹非凡。“众神”被抬到村口，早早守候的妇女们燃旺手中香烛，直奔香案争插头柱香。大家都期盼着神灵保佑，期盼五谷丰登、人丁兴旺。
接着，便是盛大的“摆醮”和“祭神”。平时供奉在祠堂的神像被请到广场，神像前长长的供桌上摆着丰盛的贡品。村民纷至沓来，广场聚集了好多人，花灯轻曳，红联飘飘，烛烟袅袅，一派喜庆吉祥的气氛。唢呐吹响了，锣鼓敲响了，祭神仪式开始了。穿着八卦袍的道公用特别的语调，叨念着冗长的祭文，祈求众神保佑风调雨顺、国泰民安。村民朝拜更是讲究礼节，三拜九叩，动作规范，在虔诚祈愿谷粮满、仓世道清平。
到了晚上，乡戏便成了主人招待亲朋好友的盛宴。木偶戏是老人的佳肴，露天电影就是年轻人的甜点，而我们这些小孩子最喜欢躲在银幕背后，洞察戏里春秋，忙得不亦乐乎。
这就是我们湛江的乡俗，像一首抒情诗，在每年春意盎然时分，抒写着对生活的热爱，对美好的憧憬。
【篇三：光影间奏】
托尔斯泰说：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影组成的。
光明是神圣而美好的，它给予我们力量，而一味的光明不免让人困乏。于是便有了阴影的存在，它给了光明更生动的色彩，从此就使遗憾比完美更美。
希腊神话从古至今被人传诵，熟知，这里的众神格外受人喜欢原因便是他们都有缺点，并不是完美无缺。他们有七情六欲，有各种缺点，赫拉的嫉妒，宙斯的花心，阿瑞斯的暴躁…。可这并没有让他们是人厌烦，反而更加地真实且栩栩如生，这样的人物也就让他们的更加有趣，这些神灵阴暗面毫不掩饰地展现反倒让我们觉得可爱，原来神就在我们身边，英雄和我一样。奥林匹斯山上的众神给了我们精神上美感，再看卢浮宫中的艺术品，它的残缺和扭曲给我们视觉地冲击。
无论是断臂的维纳斯还是眼神中哀伤的蒙娜丽莎，亦或是那遭受痛苦折磨而奄奄一息、疲惫不堪的《垂死的奴隶》，都在遗失或不完美中给人视觉地冲击。也许有人会问：为什么维纳斯雕像会如此的美？也有很多追求完美的艺术家想将其修复，想让她向世人展示那完整的美丽。然而，几个世纪过去了，没有哪个伟大的人能成功的为她截上那段神秘的玉臂。我想答案很简单：断臂的维纳斯在历经千年仍散发着摄人心魄的光辉，秘密就在这残缺双臂的遗憾和她是那样的庄严崇高而端庄表情和身姿如此完美的交相辉映，这就是艺术中的缺陷美吧！正因为这样的不完美，让我们发掘到她的美好。
光与影何止是美学含义，从某种意义上说，人悦纳缺陷，才能让残缺成为成功之母。
日本经营之神日本经营之神松下幸之助临终前和他的一位老朋友说：“我的人生经验只有四个字，叫“抱残守缺”，就是因为我的三个明显缺陷，让我获得了成功。松下幸之助认为自己的缺陷有三，但每一个缺陷都让自己获得了力量：一，出身贫寒，因此，具备了别人没有的坚韧性和意志力。二，小学未毕业，学历低。因此，无法从书本上学习知识，只得听别人说，看别人行动，从而获得自己的感悟，而听来的、看来的恰恰最接近真理、最实用。三，身体不好，经常卧床养病，很多事情只能依靠和借助别人的力量，于是学会了管理。
没有缺陷和不足的人是不存在的，如果一个人什么都有，什么都会，其实往往阻碍一个人的进步。月盈自亏，水漫自溢，花开半时偏妍。
艺术与生活，都是如此，有光就一定有影，不能逃避影的存在，也不能让光占据所有。唯有光和影的变换，才让世界如此美妙。我们才有梦，有希望。
【篇四：我们班的“众神”】
我们班同学虽然比不上希腊神话中的各路“神仙”会各种法术，但班级中的每个成员，都有着各自的“功力”。
我们班的“众神之王——宙斯”非她莫属，对，她就是“上神”黄老师。黄老师不仅十分擅长“飞本术”、“眼神术”，也精通“棍棒之术”、“狮吼功……如果你上课时候不认真听讲，她会先用“眼神术”提醒你；如果效果不佳，就用“狮吼功”大声吼你；若是你依然不认真听讲，她就要用“棍棒之术”，打的你“跪地求饶”为止，并且把你驱赶出“天界”，你就再难以归来。
“学术之王”和“体育上将”，自然要属我们班久仰大名的“智慧男神”——刘东剑，就连“众神之王”都要惧他三分。刘东剑不仅精通数学、英语、科学、书法、足球，还十分熟悉历史、地理等学科。一次，我们在上科学课，有一个科学老师都疑惑半天的问题，他竟然只思考半，就说出了正确答案，同学们纷纷赞叹不已！不仅如此，他还能把足球踢得出神入化，就连体育老师都不停地称赞道：“不久的将来，刘东剑同学可能是我国的足球栋梁，会带领我国的足球队员登上世界杯的舞台！”哈哈，想想刘东剑一手举着“大力神”杯，一手身披五星红旗站在领奖台上，就连我都会觉得特别自豪呢！
当然，我班还有“歌神”史希文，他一到下课，就会唱起歌来。此人歌技了得，一会儿唱的出神入化，一会儿唱的婉转低吟，一会儿唱的优美动听，一会儿唱的精神振奋，让你体验到音乐的诗情画意，沉醉在歌声的仙境里。
……
这就是我们班的“众神”，我们班还有很多“神仙”，无论是哪一位，都有自己的超高“法力”，着实令人敬佩。