【篇一：生命随感】

今天我在写日记的时候想，什么是生命？生命又是什么样的？

在我“百思不得其解”的时候，我不禁意的抬起头，看见了窗台上那一株铜钱草，它是那么碧绿那么的茂盛，我顿悟了，明白了生命是什么？它在你的生活中无处不在！

在寒冷的冬天铜钱草已经枯萎败落，毫无生命的迹象，我早已把这个弱小的植物抛之脑后，直到开学的那一天我竟看见了，她长出了一点儿小芽看上去虽不明显，但星星点点蔓延在花盆之中。随着天气的渐暖它长得越发繁茂，几乎每天一个样：嫩茎不断向上伸长，叶子也展开了娇小、可爱的圆片，还有些调皮的从密密匝匝枝叶中冒了出来，这盆铜钱草好像要把整个旺盛生命力展示给我看。我疑惑了，一株小小铜钱草怎么会有如此强的生命力，一看水中是如此清，一点儿也不浑浊，我想起来了，去年我在里面放了两只小虾，它们不仅没有死，还活蹦乱跳的。哦！原来虾有净化水让植物茁壮生长的作用，同时虾们呼吸道植物带来氧气，它们和谐生活在自然环境中。

一株小小铜钱草，在寒冬悄然无声却在春暖花开的季节生长，虽然它的成长期不长，但带给我们的是朝气、不屈向上的精神。顿时我明白了：生命意味着——顽强。

【篇二：海边随感】

坐在临海的礁石上，海浪翻滚着，似乎欢迎着我的到来。海风吹过，带着大海独有的气息，深深呼吸，满腔的清爽。

风从何处而来？缓缓地从远处走来，它经历了多少个春夏秋冬？唤醒了在海底的画家，抓起白色的粉末用力一洒，由海风一吹，慢慢地落下，落入水面中，激起了一层又一层浪花，像无数洁白天使落入水中，无数优美雅致的线条，游荡着、徘徊着。随着时间的移动，它们也将香消玉殒，但新的浪花又会掀起，我有幸能看到它一生的经历——出生、儿时、青年、老去、新生，像生命在轮回，时间也在变迁着、改变着……

人们说海是无边的，长城有它的尽头，时代有它的尽头，难道海却没有尽头吗？我想是有的，像人做事一样，都得有一个度，才会完成，超越了这个度，那么就不现实了。

用手捧起一捧细沙，让沙粒从指间中流失，忽忽悠悠之间，似乎看见时间的脚步，捕捉到了它留下的踪迹。时间总是走得不紧不慢的，不会一眨眼就走完，也不像老爷爷一样慢走不急，时间像一个年轻人，它的步伐从不沉重，而是带着阳光明媚的味道，时间是从什么时候开始动起来的？又在什么时候会停下来，从古至今多少年，又有谁知道时间从哪来，到哪去？

我不明白的很多，很多……但我想，时光与岁月，未来一定会告诉我真正的答案，我一直期待着……

【篇三：家的随感】

假期就要结束了，很长，又很短。走在时间的琴键上，每一步都小心翼翼，但还是走到了端点，不得不跳下来，重新回到那星期一到星期六重复不变的单调程式中，继续我的人生修炼。

曾经离家时，有人问：“你会想家吗？”“不会的！”当时我坚定的回答道。我相信自己是一个坚强的女孩，而如今我似乎要向自己投降了。我被征服了，如同一只野兔，被雄狮征服，而雄狮最终被草原打败，我只能在它们面前作着轻微的挣扎。倘若有人再问我同样的问题，或许我已无法再说“不！”

每回家一次，我的思念就增加一分，思念的绳索又缠上一圈；而每离家一次，我的感伤又加深一层，压得心隐隐作痛。我努力让自己别再想念，别再留恋，可是那些绳索却将我的眷念的心缠绕得越来越紧。坐在返校的客车上，窗外闪过一幅幅曾经的画面，禁不住心底热热的，鼻子酸酸的，眼角湿湿的。

对于家，我的感情似乎不只是留恋，搀杂着许多复杂的因素。虽然我很恋家，但我却不希望回到从前，因为这个家曾给过我许多痛苦，曾让我十分厌倦，甚至产生逃离的念头。如今离家在外的感觉正是我那时的渴望，我可以过滤以往的不快，删除曾经的缺憾，只剩下美满的记忆，有一种化蛹为蝶的心灵感觉，美妙而又迷离，飘渺而又真实，我只愿它作为记忆沉睡于我的心田。

家是什么？不谙世事的我其实并不懂，只是离家时多了几许莫名的惆怅，回家时多了难以描摹的喜悦，久居在外多了牵牵连连的记挂，居家日长又多了丝丝缕缕的倦怠，就如同一杯茶，以不同的心情来品尝，味道也就不同。

或许，家在我心中是缺憾中的美满，又是美满中的缺憾。现在我已经离开了家，静静地坐在灯前，写下我的感触，记录我的心情，准备怀着复杂的感情继续我的修炼生活。家，暂且储藏在心底，留待将来慢慢品味吧。

【篇四：军训随感】

军训第一天，老师便告知我们，我们的教官是最凶最严厉的。当场我们便懵了，都说军训最辛苦，要是在遇到一个严厉的教官那还得了。

整整齐齐站好队，迎来教官的第一句话便是：“男生头发太长，统统剪成我这样！”雄浑有力的声音震得我耳膜发疼，双手干净利落的摘下军帽。头顶可见青白色头皮的短发。“完了！完了！好凶好严厉啊！”我在内心惊悚道。“从穿上军装的这一刻起，你们就是军人，军人最重要的就是纹丝不动，风雨无阻，绝对服从命令……”最后，胆战心惊的我们在大礼堂接受了第一天的教官见面会。

此后军训的几天，我们披星戴月，起得比鸡早，睡得比狗晚，但我们209班从未喊过累！因为教官说，我们要苦中作乐。因为教官说，209加油！因为，在每次的训练中，教官都陪同我们。

以往，从不敢在雨中行走，害怕弄湿衣服，害怕感冒，更不曾想过在烈日下狂晒，害怕皮肤被晒黑，害怕流汗，害怕吃苦，可军训让我体会了在雨中淋，日下晒的感觉，况且还有27名同学的陪伴，教官的陪同，老师的相随，我知道了，没有什么事是不可能的，没有什么事是办不到的！

让我记忆犹新的便是站军姿，教官说：军姿是一名出色军人的本色。让我说：军姿是折磨人的利器。“抬头挺胸，收腹提臀，身体向前倾，重心落于前脚掌，站军姿最忌讳的便是乱动，所以，不管是蚊虫叮咬，还是身体酸痛，奇痒无比，都要忍住不动。”教官严肃的神情在我脑海里闪过，或在雨中，或在烈日下。一道道笔直的绿色身影，矗立在广阔的操场上，汗水顺着脸颊，顺着脊背缓缓流过，每当我站的腿疼背疼的时候，每当我坚持不下去的时候，教官都会鼓励我们说：“209不错！”“209加油！”209坚持！每一次我都咬牙坚持下来了。教官您说过，站军姿就是锻炼我们的意志力，通过这几天的咬牙坚持，我们的意志力的确也得到了很好的锻炼。教官谢谢您，在我们再也坚持不下去的时候，给予了我们鼓励，您说：“予人玫瑰，手有余香。”以后，我也要做一个像您一样“予人玫瑰”者。

都说209的教官最严格的，最凶悍，其实不然，依我看，教官在休息时是十分幽默的，他总是讲许多他经历或见过的事情，总是逗得我们班哈哈大笑。教官他还教了我们许多军歌。要我们班。该严格的就严格，该轻松时就幽默，风趣平易近人的教官去哪里找？

马上就要分别了，虽只相处了短短几天，但教官却给我留下了深刻的印象，我感到很惆怅，天还下着绵绵细雨，就像我此刻的心情，剪不断，理还乱。是离愁。真不知军训时的热血儿女，面临分别时该流泪多久？

教官，请记住您和我们的大学之约，请记住我们209，虽不是最优秀的，但却是最努力的209。请记住“黑白玫瑰”，请记住我——

“风萧萧兮易水寒”，请记住209班的每一个。

最后，我想说一句：“教官，您辛苦了！从您嘶哑的嗓音中，我听出了付出；从您标准的演示中，我看到了付出；从您身上的汗味中，我嗅出了付出。万教官，谢谢您！”

【篇五：落英随感】

想想从正式开始接触文言文到现在，也不过数年光景，总算略略品味到了其中的一点韵味。尤爱陶渊明的那四字：“落英缤纷”，每每想起，便如坠梦中。大片大片的桃林，临到春天便桃花盛开，花香四溢。暖风吹过，无数粉色花瓣在空中翩飞，似红泪点点，像雨一般纯洁，却又比雨更轻盈。隐隐的，似有薄雾升起，在枝叶间缭绕。花瓣像羽毛一样无声飘落，在地上淡淡抹出一片红晕，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一脚，便会踩碎一地花影，踩碎一个满是馨香的梦境……

这种意境，不是壮烈，也非凄凉，而是对生与死的淡然与洒脱。没有鲜血，没有泪水，只有迎着风，自在飘摇。在这生命的最后一刻，仍是不忘起舞，脸上犹带红晕，陶醉不已。不曾想，自己还青春年少；不曾想，自己应在枝头盛放，唯有飞扬，飞扬……风止了，物业终了，静静躺到泥土中，仿佛只是睡去。几阵风吹过，几场雨下过，便已化作春泥，只余暗香浮动。这是一种恬然如歌的心境，没有特别的畏惧，也不需要太多的勇气，只是坦然面对，好好珍惜。

细想来，陶渊明的性子也正与之暗合：不甘与世俗同流合污，辞官归隐，以田园劳作为乐。早上起来便到园里清除野草，衣服沾湿了也不觉可惜，只求愿无为；暮时采菊东篱下，

悠然望见南山，想着人生的真意；闲暇时以饮酒为乐，有酒便喝，不醉不休。这样一种淡泊名利。随意而又超然的作风，不正如那缤纷的落花么？

我想，人应该像落英一般，恬于生而静于死。潇洒地活着，轻松地活着，与世无争地活着。保有一份宁静。淡远的心境，即使在人生的最后一刻，也能够翩然起舞。

【篇六：学操随感】

今天上午，上了几节课后，我们进行了大课间活动---做操。

这是一个全新的体操，跟小学的完全不同。做操时，大家真所谓是“八仙过海各显神通”呀！大家的动作千奇百怪。由于不太熟悉，有的同学跟不上节奏，刚把之前的动作改好，后面的动作又跟不上了。有的同学手忙脚乱的。台上的领操员出的是左手右脚，而他们出了左手忘了右脚，出了右手，右脚同时出来，哈哈同手同脚的都出来了，有的像老爷爷喝醉酒打醉拳，有的像打太极，真是好笑极了。再看看我自己，也是一样，就像是丑小鸭在跳舞一样。大家都互笑对方，操场上全是欢声笑语。

我们做错了很正常，但好笑的是领操员竟然也忘记了，这就不应该了，不过他们很在意自己的形象，马上接上了音乐，继续标准的动作。我们呢，依旧继续乱挥拳脚，乱打一通，远看估计是群魔乱舞。那时我真想把这一刻给拍下来，留到九年级的时候再拿出来回忆。来看看我们有多傻，这该多么有意思啊！

这些笨拙的动作，真的是让我“大开眼界”呀！我能想象等我们到了九年级，拿出来回放往事一定会哈哈大笑。

这些都是成长的过程，却是我们每个人的生命中不可或缺的跌跌撞撞。

【篇七：毕业随感】

时间，如流水，如细沙，细腻，轻柔，在不经意间流转。我，一名六年级的小学生，已经在花城小学度过了精彩而又甜美的六年。

从踏入校门的那一刻起，我便属于花城小学。回忆起入学第一天的场景：熙熙嚷嚷的新生，家长们如蜜蜂一般奔走，寻觅自己孩子的班级。那时候，我们的班主任李老师留着精神的短发，带着微笑的脸庞容光焕发，干净整洁的制服让老师也显得那么干练。老师常常同我们一起分享成长的喜悦，一起走过六年的风雨，我们的老师常说，她也从我们身上学到了很多。时间在老师的脸上镌刻下清晰的纹痕，仿佛今天的老师不如入学时那么年轻了，沙哑的声音中倾注了老师对我们的操劳和挂念，作为老师的学生，也作为老师特殊的孩子，我深深感受着老师对我们的那份爱，在这里真挚的说一声：老师，谢谢您！

当午后的金辉照耀着操场，总是能看到分成几拨的学生，做着他们所享受，所热爱的事情。篮球场中，学生们手中拍着篮球，高呼着，奔跑着。跑道上分布着正在跑步，或排着队的学生。有时还能看见健美操队的队员们，他们在音乐与阳光中舞蹈。操场、学生、老师、花草，都沐浴在如梦般迷离的金辉中，让校园显得唯美、生机勃勃。

还记得运动会的时候吗？所有的学生都聚集在操场上，混乱谈话声显得有些嘈杂，却激动人心。天气常常不尽人意，有时甚至会令人感到寒冷，但我们总是兴致高昂，拿着自己的毯子、坐垫，在操场上坐下来，做自己的事。看书、聊天、玩游戏，或是写些小文章为场上的健儿们打气加油。当自己班上同学站上起跑线时，我们总会站起来，紧张地注视着这位运动员。发令枪声响，场上的加油声此起彼伏，一天下来，总会有人欲哭无泪：“我的嗓子都快喊破了！”

回忆，如涓涓细流，时而急迫，时而轻缓。在花城小学，我学到了太多，经历了太多。这里，是我的童年。我想阻挡光阴的脚步，让我的同学们，老师们，留在我的身边，但我知道，这是不可能的。唯一的办法就是珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，让幸福多留一刻。也许你会觉得在学校学习十分痛苦，但当你即将离开时，会发现你是多么留恋这个让你感受过痛苦、快乐、苦涩、愉悦的地方，舍不得这里的人、物，舍不得这里的一切。也许花城小学并不是最好的，但那个在太阳中熠熠生辉的校园，将会成为我最美好的回忆……

【篇八：随感母亲节】

前几天在电视上看到一则公益广告《母亲的七秒》，镜头下的母亲，期盼孩子的表情让我不禁潸然泪下。我想起了自己的母亲，那个总是时刻惦记我、温柔似水的母亲，她的爱一路陪伴我成长。

母亲的爱就如淡雅的幽兰，香沁心脾。她从不说自己要吃什么，却总是变着花样为我做好吃而又有营养的美食。妈妈平时上班很忙，但每个双休日我们家的厨房就会奏响悦耳的锅碗交响曲。她会上网找食谱，然后自己学着做。妈妈忙碌的背影，桌上可口的美食，是我们家最美的画面。

母亲的爱又如山间的溪泉，绵远悠长。我比较偏爱数学，语文成绩总是不理想。妈妈就会经常陪着我去书店，告诉我语文素养的提高仅靠课内知识是不够的，要向课外拓展，多阅读经典名著。为了让我能多看书，妈妈让爸爸也放下杂事，陪着我一起看。每天晚上，我们一家三口每人捧着一本书阅读，这是我们家最温馨的场景。

母亲的爱还如明亮的太阳，灿烂热烈。妈妈总是说，一个人只有拥有了健康的体魄才能拥有其他的一切。所以无论多忙，每个周末，爸爸妈妈都会带我去爬山，温岭大大小小的山我们差不多爬了一半。长假，爸爸妈妈还会带我去远途旅行，云南、北京、江苏……饱览祖国的山山水水。我们一家三口背着背包的身影是路上最美的风景。

又是一年母亲节，谢谢您，妈妈，给了我最真的情，给了我最暖的爱。现在我想为至爱的妈妈挑选一束最美丽的康乃馨，我还想在她的窗前，挂满一窗子的千纸鹤。千纸鹤上的每一个心愿，都是希望母亲平安、健康、快乐！

【篇九：《鲁滨孙漂流记》读后随感】

我用了四天读完了这本名著。

因为阅读的是未删减版，所以里面的内容要更加丰富繁多。文章大概讲的是一个英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，曾离家到各地航海旅行，在惊心动魄的航海中经历无数险情。后来一次航海中，整条船在太平洋不幸罹难，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇迹般地活了下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。鲁滨孙从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨孙在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独作伴，克服了种种常人难以接受的困难。

令我印象犹深的是，文章以第一人称叙述，这样的好处是可以生动仔细地描写出人物的心里活动，让读者能更加深刻的体会到鲁滨孙在遭遇险难，孤岛求生的艰苦生活和其内心的坚毅勇敢。

整本书通读下来，更多的是惊讶。在荒岛上居住35年，没有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去维持生活。更重要的是还要有一个良好乐观的心态，去看到生活的曙光。

在第一次阅读前，我大概了解了主要内容，又翻看了一下目录，挑选了一章自己感兴趣的情节提前阅读——这是我的阅读习惯。我比较感兴趣的是第七章“劳动创造”，因为好奇在遭遇灾难后鲁滨孙为什么还能看到希望，去自力更生。

故事进行到这里，鲁滨孙确信被搭救的可能性已经几乎渺茫了，他在思索一番后决定利用身边的资源让自己存活下去。他在勘察完岛上的情况后，先是为自己找来了食材；紧接着又利用地形建好了住处，制作了面包等食物；还用枪打来了许多野味；并驯养了捕捉的小野山羊。在接下来的几年里，鲁滨孙开拓了一片荒地，种上了谷作物。还砍下了一棵大树，造出了自己的独木舟。

这是他在孤岛上的劳动所得，在最艰难的情况下。

在遭遇不幸时，他并没有被困难击倒，反而把那渺小的希望逐渐扩大，充分利用自身能力，维持生命。我认为他度过了两道难关，心理上的难关。一是在身无分文时，没有绝望的念头，而是决定用自己的双手去创造；二是在自己寻找制作生活用品时，不管环境资源多恶劣，总是在积极思考解决这些难题。这两关鲁滨孙过得都特别漂亮！这也许就是人物身上最大的特点了吧：不放弃，不绝望！

等我把整本书看完时，看到了鲁滨孙身上的很多特点，但我依旧确信他最大的特点就是最初的那一章里看出来的：坚毅勇敢，永不言败。鲁滨孙是在航海时遭遇灾难坚强克服，但其实在我们的生活中也应该是这样的。当遇到棘手的难题时，不是放弃撒手，而应该是勇敢去面对，用上自己的有利条件，靠着双手和大脑去解决问题，不是吗？

谢谢鲁滨孙，你的神奇经历，给了我遇到难题的启发。

【篇十：夜间随感】

半夜里，甚是烦躁，在床上翻来覆去睡不着觉。无奈，只得从床上坐起，怀着忧郁的心情独自走到窗边。

轻倚着窗台，往楼下望时，有一种“高处不胜寒”的感觉。店铺里，街道旁，并没有我想象的那么漆黑一片。相反，四处早已是万家灯火。只不过，此时的行人并非优哉游哉，每个人都是满脸倦容，风尘仆仆的模样。这些人要么是为了生计，早早地便出来做事；要么便是四处奔波，到处漂泊，等不及天亮就启程了，我这么想着。街上的一切都是那样的千篇一律，来来往往的行人仿佛做着同样的事，看久了，便会倦了。

我索性不去看它，收回了目光，呆呆地看起了天空。此时的天，仿佛被墨水染黑了的宣纸；带着种独特的韵味。我不禁想将这天给看破，可放眼望去，铺天盖地都是黑色，便打消了这个念头。凝视天空，天空却始终神秘而深邃，叫人琢磨不透，偶尔有几道流星划过天际，留下绚烂的痕迹。

有人说：“生命应如流星，即使再短暂，也要在世界上画下辉煌而又深刻的一笔。”我觉得应当如此。每个人都不知道自己的生命是多久，所以每一分钟每一秒钟都是宝贵的。你的毕生都应该为了一个目标或实现某种价值而奋斗，如流星般，活得辉煌，活得有价值。

这时，阵阵凉风灌入了我的领口，只冻得我瑟瑟发抖。远处，那还未升起的朝阳被团团黑雾包裹得严严实实，任我怎样用目光剥去层层迷雾，也看不到半点光明。我感到有些彷徨，就像暴风雨中迷失了方向的一叶孤舟。夜不知怎地又温暖了起来，一时间，我感慨万千，而此时，我唯有将我内心深处的话说给这漫漫的黑夜。

寂寞的夜啊，只有一个男孩与你相伴，和你相互聆听着彼此的心声。不知你何时才会结束，你不知我是多么希望白天能早些来到。我没注意到远方，一丝丝一缕缕光正穿过层层黑雾，来到人间；这也意味着一个崭新无比的太阳即将升起！