【篇一：老师的目光】
我可亲可敬的老师，您的目光我终身难忘。这目光如一泓清泉，滋润我懵懂年少的心灵；如一阵清风，吹散我犹豫彷徨的困惑；如一盏明灯，照亮我学涯前进的方向……
我刚进入初中时，清脆的铃声响过，门“吱呀”一声，推门进来的是一位身材矮小、十分年轻的语文老师。我想：她这么年轻，能教好我们吗？没想到，您大步流星地走上讲台，一声河东狮吼：“安静！”顿时，全班寂静得使人窒息，接着您笑了笑，开始自我介绍。
您讲话语速很快，给人一种激昂的生气和活力，或许这就是年轻老师的风格吧，您还说您有信心把我们教成全年级最优秀的班。于是，我们开始上课了，忽然您问：“哪一本书给你的启示最大？”我的脑海中顿时想起了那本《爱的教育》，可是又心怯不敢说，心中像装了只小兔子嘭嘭乱跳，回答还是不回答我犹豫不决，最后，我还是鼓起勇气，手颤颤巍巍地举起来，您见终于有同学举手，非常高兴，叫我站起来回答。这可是我上初中以后的第一堂课，第一次回答老师的提问，紧张的心情难以平静，我深吸了一口气站起来，老师和同学们的目光一瞬间全部向我望过来，我一下子忘了说什么，急的脸涨得通红，一个字也说不出来，忽然间，我触到了您的目光。
哇！那目光从您美丽明亮的双眸中射出，是那样的亲切真情，那样的慈祥柔和，那样的让人留恋难舍，它就像一束冬日正午暖暖的阳光射进我的内心深处，那一刻我如触电般的呆住了，再也不想把视线从您的目光中离开。您的目光给了我极大的鼓励，是它让我有了蓬勃向上的热情，有了自强奋进的动力，有了战胜困难的勇气！这样的对目交流虽然只是短短的十几秒，但我感觉像是过了很长很长的时间，灵光闪现间我顿悟：原来，老师的谆谆教诲和关爱，不仅仅是文字言语的知识传递，老师举手投足的一个细微动作都饱含着真情，一束目光中都蕴含着鼓舞勉励的无穷动力。
燕归潮落，我的心思回到了课堂上，在您的目光的鼓励下，我自信地把自己的观点流畅清晰、一气呵成说了出来，全班同学给予我热烈的掌声，您的目光中充满了欣慰和赞许，微笑着点点头表扬了我。
感谢！老师的目光。
【篇二：此番旅途——泪与笑兼程】
只有渡过苦海，才能踏入黄金滩；只有翻越高山，才能观览众山小；只有独倚窗前任风吹，才能遥望繁华尽。
看！那脱缰的野马奔醒了草原的沉郁；听！那初生痛苦的婴儿嘶吼出生命的洪亮。生活中无不溢满着泪水与欢笑交织出的旋律。生活如此，莘莘学子的学涯之路亦不如此呢？既然选择此路径，就该有勇气承担起这如山的艰难，畅饮这如海的痛。待越过高山，渡过苦海，脚下必然是黄金滩，心中必然是感慨万千！
高中之旅、天堂之路。我哭泣过，因为漫长枯燥；我无奈过，因为路途艰辛；我烦恼过，因为困难重重。但我从未想过放弃心中的梦想，因为我坚信，手握信念，脚踏实地，方可谋大志、创伟业。
高中是一场无悔的旅行。体验高中之趣，它将引领你穿梭于浩瀚数学变换式；沉浸于中华文化之底蕴；知晓于华夏群览之山河、历史发展之潮流；荡漾于形态相近的英语字母中。这难道不是泪水夹缝中的欢笑吗？高中都会是一辈子都会封存好的记忆！
高中之旅又像是泪水与欢笑的杂糅。在艰苦的求学中领略欢乐，那解不出数学题的瓶颈；背而又易忘却的乏味的政治；分不清形色的世界地形；近而相识的大事年表；这都将为高中划开完美的一笔。在压力的重启下，“呼吸”都悄然发生变化，更使得自己精神紧绷不容懈怠。
秋天树叶因放下叶子，才有来年的“换将新绿千百种”；春天杏树因放下花朵，才有“红杏枝头春意闹”的佳话；在高中之旅中，只有放下负赘悬庞，才会有“直挂云帆济沧海”的奇迹。
高中之旅就如司马迁虽身处狱牢仍不忘父亲之嘱而造就流传至今的《史记》；周恩来口中的“为中华之崛起而读书”的豪情壮志；李白不折腰事权贵从而获得的开心颜。因而处于最接近天堂的地方，便是梦想与成功的恰好榫接。
高中之旅仍需欢笑与泪水并行。若想感受“会当凌绝顶，一览众山小”的快感，必经得起风雨崎岖、耐得住途中的寂寞与考验，此途为我的高中之行。
愿高中的你，不负韶华、奋勇前行、赢得开心颜！
【篇三：我为青春点个赞】
那天阳光大好，你感觉不到那个结的存在。你被自由的时光所释放，只留下了会心的笑容挂在脸庞。
——题记
“光阴似箭，日月如梭”。时间任冉，光阴在悄无声息地流逝。我们已踏上了初三年旅途，告别了孤单、寂寞。迎着着我们的是青春的美好时光，在这赋有朝气蓬勃，拥的无限地活力和生机的阶断。我们谱写了一曲曲优扬悦耳的旋律和一篇篇扣人心弦的画面……
青春的学涯与拼搏。
在课堂上，老师在抓紧时间的讲解每一道题目时，我们坐在教室里全神贯注的倾听着，思维在不断地运转着，生怕浪费一分一秒。当老师考题时，我们都勇跃的举起手来，每个人都不甘示弱地展现着自己的才能与智慧。与原来的七八年级相比，我们比以前更努力，更向上。因为每个人都拥有自己的梦想，都会为了自己的梦想不断地努力拼搏、奋斗。
青春的活力与激情
那是一个烈日炎炎的下午，炽热得太阳烘烤着大地，让人多了几分厌倦之情。但是，这并没胆识冬夏我们比赛跑步的心情。我与我的对手们并在排站在起跑线上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼对方。做好了预备起跑的姿势，两眼注视着前方，仿佛对面有着无数的鼓励和鲜花在等待着你。我正悄快地迈开步伐，向前冲去。顿时面红耳赤，豆大的汗珠不断地往下滴着。使出吃奶的劲，不断地向前“奋斗”着，咬紧牙关直冲着，胜利遥遥在即。
青春的成熟与蜕变
记得在那段时间里我变得有点“叛逆”，甚至是没有把学业放在第一位。我躲在角落里独自一个人偷偷地玩，用课桌前的书本挡住老师看我的视线，一个人正享受着乐趣。灵魂早就被飘到不知什么地方去了。这时，老师不知什么时候出现在我的面前……可想后果，罚站了一节课而且还语重心长的教育了一番。现在的我懂得了老师的用意和用心良苦，并且上课很少偷懒，懂得了做好学生的职责。
青春是赋有活力地，是积极向上的。在这美好的时光里，让我们的人生变得更加炫丽，多滋，与众不同，珍惜美好的青春吧，为青春的魅力点个赞。
【篇四：灯光】
心灯不灭！
——题记
我对灯重要性的最初认识，可能是在停电的时候，手电筒里发出的光。那光虽不及太阳光般耀眼，却一度成为驱散我心中害怕和迷雾的一盏明灯。
直到初中，我对灯光有了第二重认识，那便是落在书桌上台灯的光和放学后街道上路灯的光。这些光对于每一个刻苦读书的学生来说并不陌生，它们支撑着日复一日的枯燥学涯。同样在这灯光下努力和前行，我似乎总是差人半截。我常常自问：是我不及他们勤奋吗？为何我每每见到那些学霸都在玩耍啊？越想越百思不得其解。
语文试卷飘落在我的课桌上，头顶上昏黄的灯光映着窗外那落日的余晖，渲染在桌上，独有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮之感。似是看出了我的黯然，课后，语文老师叫住了我，来到她的办公室。
“哎呀，”她依旧一贯轻松的口气说，“这次怎么会考成这样呢？”
我也不知道再说什么好，说我尽力了，还是说我傻？而后竟化作晶莹的液体，湿透了眼眶。她站起来拍了拍我的肩膀，语重心长地说道：“在人生道路上，我们常会为暂时的困难和逆境蒙住了执著向前的双眼，这时靠眼泪是解决不了问题的，我们需要一盏心灯，不灭的心灯，需要它给予我们前行的勇气。加油，老师相信你会找到这盏心灯的！”我懵懂地点了点头。
天黑了，走在清冷的归家途中，心中的希望如脆弱的火花一般亲着最后零星的火星，我在脑海里不断地问回味老师的话，心灯，什么是心灯？什么是不灭的心灯？
突然，一道光，光来了！抬头，眼前一排的路灯整齐地亮起，光终于来了！是啊！光，希望的光，驱散黑暗，给我勇气。“心灯不灭，方可达到成功的彼岸！”顿时，灯下的我，不再迷茫，不再彷徨，因为有光！
“第五名！”当语文老师再次念到我的名字时，全班都大吃一惊。我坚定地望着老师，这个结果并不出乎我的意料。因为我心中有光，是老师点亮了我心中这盏不灭的明灯，照亮了我前进的方向！
“考得不错呦！”还是在她办公室，还是拍了拍我的肩膀，老师说道，“继续加油，我相信你！心灯不灭！”
我也终于敢用坚定的眼神面向她，用力地点了点头。
书桌前，今夜的灯光格外敞亮，如烟花绚烂，我心海澎湃，擎一盏不灭的心灯，梦想生生不息，信念永恒无畏！
【篇五：尘封的记忆】
回忆总是喜欢将酸甜苦辣颠倒，不知是为了给现实编造个出口而去编造过去的感受，还是因为生命的成长使我们对事物有了新的认识。总之，一切都变了味道。
清晨的阳光调皮地跳过树叶的缝隙，钻进了房顶下的草堆里，钻进了潺潺的溪流里，钻进了人们的心眼里。我被母亲硬拖着去陪妹妹报到上学，还没到门口，就已经被一股人流堵住了去路——年迈的奶奶拉着孙女向门口小跑过去，因为着急的缘故，脸上的皱纹都拧到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她脸上的盈盈笑意；妈妈们则细心的帮孩子整理着衣领，嘴里还不停地吐出一些让人觉得啰嗦的叮嘱；爸爸们只是笨拙地帮儿子背上了书包，然后拉着孩子一路狂奔，我看到了孩子脸上的无奈……
好不容易挤到了教室，家长们为了填各种各样的表格，忙得不亦乐乎。孩子们却早已打成一片，我至今还是不明白他们是怎样在这么短的时间内从陌生人变成了无法分开的小伙伴。女孩们安静地坐在草坪上，分享自己新买的图画书或是摆弄着各自的小辫子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩们在走廊上你追我赶，最后抱在一块摔倒了地上，然后指着对方哈哈大笑。无论是谁，脸上都挂着甜甜地欣喜。
直到教室中响起了朗朗的读书声，我和母亲才离开妹妹的学校。坐在车中，望着窗外不停后滑的景象，耳边又响起了稚嫩地、银铃般的读书声，笑由心生……我的童年，就像这窗外的景致渐行渐远，金色的岁月终被尘封在了记忆的深处。当初感觉甚是艰苦的求学时光，现在回味却是人生中最为轻松有趣的日子；当初颇为羞愤懊恼的责罚故事，此时回想却成学涯中最要炫耀开怀的记忆；当初貌似快乐幸福的时刻，如今回顾却在心里头聚集成不可名状的愁绪。
妹妹的开学，成为了我打开内心尘封记忆的开始……
【篇六：我的青春摆渡人】
当清晨的第一缕阳光洒到大地上时，您早已开始了一天的工作，伴着动听的铃声，一起踏入了宁静的校园。每天早上，我都习惯性地从床上滑下来，爬去洗漱，拖着懒散的身躯蹭进校门，当我们抱怨着学业的繁重，压力的巨大时，却不知您也同我们一样，甚至承受更多。
每天，您都迈着坚定的步伐踏入教室，此时，睡梦中的我顿然清醒，您做了榜样，令我们精神倍增。
到了您的课，又可以看您英姿飒爽地伫立在讲台。三尺讲台，一截粉笔，便可勾勒出热情的思考，丰富的知识和澎湃的激情。“刷刷……”这声音多么悦耳。您纤纤细手捏一根纯白粉笔，随着您手臂的挥舞，在黑板上留下了一串美丽的印记，在阳光的照耀下金碧辉煌，粉笔灰有节奏地上下摆动，迟迟不肯与地面亲密接触。
老师，是一份崇高的职业，他们品行高尚、学识渊博、努力进取，他们恨不得把自己所知道的一切都打包送给学生，他们不顾自己的辛苦，只为成就莘莘学子，获桃李满天下。
您为我们付出了许多，教会了我们珍惜时间；教会了我们高效学习；教会了我们完善品行；教会了我们知识，还让我们从懦弱变坚强，当然还有感恩，您用您的行为，毫无怨言地付出，一点一点地感染着我，却不求任何回报。
当我们从一粒种子慢慢发育，父母为我们浇水、供养，使我们一天天变强，而您是教我们冲破泥土的人，您带领我们领略外面的世界，感受第一缕温暖阳光洒在身上，您给了我们荡漾着芬芳的幸福生活，给了我们一片洋溢着爱的海洋。您是清晨的雨露，滋润我们成长；您是温暖的阳光，照亮我们心房；您是心灵吸尘器，吸走阴云忧伤。
您为我的青春锦上添花，您让我的学涯畅通无阻，一路赏景，是您为我摆渡，感谢您——我的青春摆渡人。
【篇七：走过阴雨天】
窗外的雨淅淅沥沥的下着，六月的风也使人心寒。杂乱的风儿更使人焦躁不安，眼见的浓雾笼罩着大地，随着浓雾，思维也模糊在这漫无边际的灰白之中……
好像这无情的万物也在和我作对，在我焦躁的心里加上冰霜，让我血液循环不畅。眼看生物，地理就要升学统考了，好似三座大山压在我的肩上，重重火海等着我去闯。无情的成绩还是深深的刺痛了我，学涯之路也快被我断送。真不知我将面临的是什么？昔日的童真将不复再来。人生的理想将就此中断。我再也喘不过气，直不起腰。
生命的历程真的是痛苦的吗？不，不是。沧桑的岁月让我们留下了无数伤痕，欢乐的日子也给我们带来了美好回忆。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。命运对每个人都是公平的。生活中的不如意十有八九，只是不同的人以不同的方式去诠释它。所以给我们每个人的感受也不一样。我们应忘记生活中的不如意就像忘记五年前的一场感冒一样。不经历风雨哪能见彩虹，我坚信，阴雨之后彩虹一定会出现的。
古人曾说过：“不以物喜，不以己悲”，区区一个阴雨天又算得了什么呢？要明白，有了阻力才有磨练，对于我们来说，阴雨天的阻力尤为重要。变幻的才是精彩的，崎岖的道路为坚强的人走出来的种种悲欢离合的考验正等着我们去参详。
要知道，追忆过去不是英雄本色，空想未来更是虎头蛇尾，我们需要的正是脚踏实地，把握现实。要相信，只要自己曾努力过，就不会留下遗憾和后悔。抱着一颗平凡的心去面对，会发现哪怕是失败，自己也是最棒的。