【篇一：成长】

每一个人，都是需要成长的，成长的方式不一样，但结果是一样的，她会变得更加成熟起来。——题记

我认为我已经可以算得上是长大了，可是现在，我发现我错了。

“都快要开学了，你的作业怎么还没有写好？明年你就要就中考了……”母亲的训斥让我反感。中考！中考！中考离我还远着呢！不是还有一年吗？我并不理会母亲，继续看电视。

压力，中考的压力是吗？我开始沉浸在自己的回忆里。

初一开学的第一个学期，班级里每天吵吵闹闹，我们是在欢声笑语中度过。我那爱玩的心就无法放在学习上，也不曾想过怎样的后果。一开学，感觉还是和小学一样，上课传传纸条就能把书读好。于是每天仍是乐呵呵的。那一段时光，挺令人怀念的。但是时间，是不会停止他那敏捷的步伐的。

于是就这样，初一上学期期末考了。“四百多名是吗？挺好的。”当时我还傻傻地认为没有什么事情比我看漫画，看电视剧重要了。我的眼里似乎只有自己，因为我不曾去注意其他同学上课时眼里对于知识的渴求。不曾注意到，当时间从我眼前飞逝时，别人是如何拼尽全力追赶的。反观我，眼里是一片空白，和脑海里一样，只注意着令人开怀大笑的游戏。

感觉只过了一天似的，八年级。闲来无事，站在班级门口。天空中的云从我看不见的地方飘到我还是看不见的地方。我听见了，课间男女生谈笑的声音和嬉戏打闹的声音，由那讨论问题的交谈声取代了。那些我曾经熟悉的同学，不，一直熟悉的同学，他们比我成熟，他们知道在这个年纪该做什么。我也知道，只是不去做罢了。总是耍嘴上功夫的我不由地感概万千。靠在栏杆上，仰望天空。云，没有目标地游走，没有终点，这的确是一件令人痛苦的事情。

“中考，明年就要中考了吗？”我问自己。

现实的确挺残酷的。看着班级里同学一个个提前上了高中，却未曾想过，他们是班级里最努力的人。我闭上眼，心中浮现出的笑脸让我有些心疼。从同一条起跑线同一时刻开始奔跑，和赛跑一样，总有名次。八年级的时候，我说自己真的努力了，现在回想起来，真是可笑。和同学们比起来，真的努力了吗？只不过把“我爱学习”四个字放在嘴上而已，这绝对是在为自己编造一个幻觉。

记得八年级上学期的期末考，满怀希望地去考试，结果……八下考试的时候，情况才稍有好转。

明白了，现在终于明白了。我要做什么，我想做什么，我可以做什么，这取决于我自己。

这算不算，成长呢？

【篇二：以离别为话题的作文】

愿我们前程似锦

“老师好！”“老师再见。”两句短短的话语，中间却是漫长而又短暂的六年的小学生活。岁月悠悠，波光明灭。在繁花盛开的这一季我们即将毕业，画上小学生涯最后的句号。

亲爱的同学们，我在三年级转到这所学校，在这里和你们一起度过四年美好的岁月。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情玩耍。早读，班级里处处充满朗朗的读书声；课间，班级里到处是欢声笑语声；上自习课时，班级里听到的是沙沙的写字声……记得四年级时在参加三项经典大赛的时候，我的手腕突然扭伤。那时候班里的同学会在放学的时候帮我放一下板凳，会将我过重的书包背在自己身上。这种情如手足的同窗情谊我怎能忘记？

敬爱的老师们，您就像一座灯塔，为我们点亮正确的道路；您就像一个指南针，为我们指引正确的方向；您就像一位导游，带领我们遨游知识的海洋……这四年中，您对我的批评，对我的表扬，对我的教导，每一次我都铭记于心。记得我向你请教问题时，您总是微笑着看着我的眼睛，不厌其烦的为我讲解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，轻轻的问上一句：“理解了吗？”付老师！告诉你一个小秘密，其实刚开始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你讲话。但是你常挂在嘴边的那句口头语“当你们问我问题时是我最开心的时刻！”，让我和您瞬间没有了距离。当我思想有点小骄傲，是你总是能及时洞察我的心理，用其他的方式让我改正，使我变得更优秀。付老师您就像我们的另一位母亲，每天和我们快乐的相处，会在我们错误时吵我们几句，会时不时向我们“啰嗦”很多。现在我们都很享受你的唠叨，现在我们既是师生，又似母女，更是知心好友！

忘不了老师在讲授古诗词时，突然为我们讲许多的历史背景和故事，忘不了老师在讲解枯燥的习题时的旁征博引，忘不了老师给我们讲解做人的道理时的情境故事……此刻的班级异常的安静，窗外蔚蓝的天空中，朵朵白云仿佛也瞬间静止似的在倾听，门外的走廊即使会有一些其他班下课的人的说笑声，丝毫不影响我们坐在自己的座位上听得津津有味。但是这样的美好时光马上就要结束了，我们即将离开，除了不舍，还是不舍……

时间真的过得好快好快，曾经我以为我们离毕业还有很远很远，好像这四年发生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份时，踏进某一所初中的某一个班级，看清班中同学之后，会大叫一声∶“唉！还是你们啊！”在此祝我们顶峰相见！青山不改，绿水长流，后会有期，来日方长。愿我们前程似锦，并肩于雪山之巅！

【篇三：我心中的核心价值观】

习近平爷爷去年提出了“24”字社会主义核心价值观”的要求，这24字分别是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字对于我们小学生来说，与我们日常行为关系最密切的是文明、诚信、爱国，还有敬业这四点了。

文明其实就在我们身边，不随地吐痰、不说脏话、礼貌待人……这些都是文明的表现。文明虽然很小，但是内容却很丰富，你如果每天都有意识地去做几件文明的事情，就能养成讲文明的好习惯了。文明是一件“既简单又困难的事情”，你在刻意做它的时候，它很难；而等你养成讲文明的习惯时，它又变得轻松、容易起来。所以，文明是需要从小培养的。如果社会上的每个人都讲文明，我们的社会就会变得更加美好。

而诚信就是诚实、守信。诚实就是不说谎，说谎会使人陷进一个“泥潭”，你越说谎，你就越陷越深。假如你说了一个谎，就需要更多的谎言去圆这个谎，久而久之，这个谎言越来越大，就成了一种错误，到那时候，你想不说谎都难了。如果，你说真话，就会与你说的谎言“自相矛盾”，就会露出破绽。不过，有一种谎言是美丽的，它就是“善意的谎言”，它会让人心存希望，让人感到快乐，这种谎言是可以被原谅的。而守信就是对自己说过的话负责。被人信用的程度还是一个社会发展水平的衡量标准，信用程度越高，这个社会就越发达。作为小学生，我们都要做到守信用。

爱国，就是热爱祖国的大好河山。热爱祖国的形式很多，现在认认真真读书，将来长大为国效力；讲文明也是爱国的一种表现：比如我们出国旅游或学习，不乱人垃圾，不随便写写画画，给外国人要留下良好的印象，就维护了祖国的良好形象，这也是爱国的一种表现哦。

说到小学生也应该“敬业”，很多人也许会疑惑：敬业？小学生还没有职业呢，谈什么“敬业”？其实，我们在班级里，每个人都会有大大小小的职位，比如：小组长、班干部、班级小家务等等，这些也算是我们在学校的“职业”了。那这些“职业”我们该如何做好呢？一个小组长就要认认真真收好小组同学的作业，在小组里起到带头作用。班干部则要协助老师管理班级，在班级里起带头作用。负责扫地的同学要每天坚持扫地，为班级创设洁净的环境尽一分力；而每一个“普通同学”的“工作”是什么呢？就是认认真真写好每一次作业、听好老师讲的每一堂课，听从班级里老师、同学的管教，这不仅是普通同学应该做的，也是每一个同学要做到的。

我们作为小学生，是祖国的希望，国家未来的栋梁，我们应该从现在开始，践行社会主义核心价值观，讲文明，树新风，为了祖国繁荣昌盛努力学习，掌握知识本领，为今后投入到社会主义现代化建设打好基础，为实现中国梦而奋斗！