【篇一：我的新起点】

我曾无数次幻想过我的初中生活，我的初中同学，他们是怎样的？当我第一次走进中学，正式和小学挥手道别，与初中点头问好时，我梦寐以求的初中生活便翻看了第一章。

清晨的阳光，穿过叶缝时那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束温暖的阳光似乎都在指引着我未来的道路。步入校园，安静又优雅的环境总是能令我脚步轻快起来。干净清新的篮球场是我们的运动之殿，它看着我们抢着篮球时的满头大汗还有我们的会心一笑；偌大和谐的操场是我们的娱乐场所，它注视着我们相互追逐时的乐此不疲和我们的朗朗笑声；绿色舒适的林中小道是我们放轻身心的好地方，它观察着我们放松时的愉悦和满足；书香萦绕的教学楼是我们通往知识的桥梁，四周的绿色植物使人身心舒畅。美好而又快乐的一天就在这所阳光灿烂的学校里开始了。

走进明亮的教室，后面的墙壁上粘着八个响亮的大字：知行合一，格物致知。它在告诫着我们要把知识和社会实践统一起来，能学以致用，德行统一。左边便是我们的班训，它提醒着我们要脚踏实地，争分夺秒，全力以赴。左边是一句气势磅礴的名言：当凌绝断于风啸，誓留无悔于明天。这又是在强调要认真对待每一天。教室里的环境也是这么充满着书香味儿。

课堂上，我们积极主动。我们徜徉在语文的海洋里，与美妙的字、词、句、段、篇打成一片；我们也与数学消除了代沟，用加减乘除编织出了神奇的几何；英语的ABCD和我们聊得不亦乐乎；各种生物形态万千，我们开拓眼界；政治使我们言谈举止有一种高大上的贵气；地理的知识让班上的路痴减少了许多……总之，每一门科目，都让我们乐在其中。

我的初中生活，在这里开始生根发芽，带着我对初中的憧憬和未来的希望，成长成参天大树吧！

【篇二：月夜】

这是一幅令人安静的画面。

那画底的颜色是一层深深的蓝。

月亮在夜空中，洒下一缕缕淡淡的银光，轮廓缥缈，隐于如轻纱般的薄云间，像羞涩的少女，时而露出娇羞的脸。

夜下，月光银闪闪的，依稀可见的路前的几棵杨树。从远处看，如一幅古朴的中国画，树梢略带银光，仿佛是树木长出了银做的枝条，风若吹过，树枝摇曳，又像是来到了夏天。满树的绿茵，使人的心也渲染上了翠绿的颜色。

高楼耸立，狂风之下，竟岿然不动。任凭风啸雪飘，他红色的墙体依然炽热，金色的匾字依旧生辉。他如同一位村庄里的哨兵，守卫人民，守卫土地，守卫这美丽的夜色。

山边又是多么的迷人啊，白雪如萦带回绕在田野间，山林间，远远望去，一条雪白，一条淡黄，一条雪白，又一条淡黄，两者交相辉映，美丽极了。山上的柞树摇着风铃，天上的烈风吟唱箜篌，一时间，风声四起，已化为春水的雪又结了冰，如一面小镜倒映着天上隐现的繁星与弦乐。

风声如此猛烈，月夜却如此安详，未曾见到满天星斗在畏惧，未曾见到弯弯的弦月有些紧张，只是风不得已而愈加的静了，渐渐地睡了，明个儿一早起来，一定有是个风和日丽的天儿！

人心如月夜，波澜风声不免有，但我们无所畏惧，做“月亮之人”，风自然全消，月夜自然会恢复安详。

【篇三：我心中的天使】

很多人认为，天使高贵纯洁，或是一尘不染的奢望，或是拨动心弦的神器，总觉得高不可攀。然而，在我心中，路边拉弦的艺人、天生残疾的孩童、坛中一株小草、一朵野花、屋檐停歇的麻雀、叶片圆胖的瓢虫……都有可能在自己细心观察与思考中成为那个天使。

我热衷收看《经典咏流传》这档综艺节目，它不仅让大众汲取更多的诗词名篇，感受经典的魅力，也领略了艺术的美感。我尤为喜爱其中的歌舞表演，台上装饰、背景、形式等视觉上的盛宴，博人眼球，令人叹服。

一次，正在听近体五言绝句《画》，场后突然飞出一群白鸽，定眼观察，原来是一群身着白色长袍的少年，其中一个孩子用手语在描绘诗中的意境，紧接着听到不同音高的“啊”声响起。我即刻意识到，这是一群聋哑人，生来不会讲话，这个简单的“啊”音和声需要他们历经多久的训练才能达至这般的完美呀。想到这里，我不禁被这群同龄孩子深深打动。

用心倾听这些声音，高的如山，低的如水；短的如鸟鸣，长的如风啸；连绵不断的如起伏的树丛，时昂时抑的如溪流与瀑布的合奏……再加上柔和如云雾缭绕的伴音，便构成了一幅精美绝伦的山水风光图。

之后我得知，节目的策划老师为了让这些如天使般有灵性的孩子们发音，默默地陪伴、重复、纠正、安慰、鼓励他们，教会他们正确的发音方法和技巧，经过两年的不懈努力，最终出彩。再一次，我被老师的大爱感动，被孩子们坚定不移、勇猛精进的精神感染。

一幅《画》可以被如此抽象演绎，又可以被抽丝剥茧的感受单个音符抽象的美，我觉得，这是聆听者、观赏者的幸福。而那些为了目标奋斗的表演者和老师，在我心中，都是最美的天使。