【篇一：一个有才华的人】

【一个有才华的人】

五年级叶林熙

在这块地上，有一位老人，身穿一件白背心，拿着一把铁锹，在地里忙碌着。太阳升高了，照得他额上的汗珠粒粒闪光。汗水已经把背心浸湿了，但却还是掩盖不了他脸上慈祥的笑容。他种的花，一盆盆的，在他跟前，如听话的孩子，整齐地排列着，仿佛能听到种子破土而出的声音。他就是我们家的“园丁”外公。

外公家的屋顶上，野草丛生。墙上几年前刷的白石灰已经斑驳得很，一块一块，裸露出里面灰色的墙面。远望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆张开的喑哑的嘴。角落边，绿苔与野草纠缠着，生机勃勃。有一棵野草长得特别茂盛，茎叶青绿，在那里盘踞了好几年的样子。黑夜里，虽说月光轻轻柔柔地洒在屋顶上，但那里野草无拘无束地长着，总会有那么些阴森。

终于有一天，对屋顶一字不提的外公终于开了口：“这屋顶的野草这么长着，也不是个办法。等明天一早，我就去整理整理。”

果然，天刚刚亮，外公就拿着铁锹，走向那块地了。一个上午他都在那忙碌：拿把剪刀，急步走向各个角落，“咔嚓，咔嚓”，过不了十分钟，那些曾经顽强生长的野草，早已落了满地；提把铁锹，“哗啦，哗啦”，那些曾经风光一时的绿苔，早已被铲了个面朝天，直到那块地平整如一个女人的脸，散发出光洁的光才肯放手。

外公只是随意扒了几口午饭，又上屋顶种花了。也不知道外公从哪里变出一小株桃树，就这样种在花盆里。他又搬来了许多刚露出花骨朵的花，摆在了花园里。清风吹过，那些在风中摇摆的花儿，在夕阳的映照下，十分美丽。

又过了一个月，我再次来到屋顶上。那桃花以已被外公照料得生机勃勃，像国画大师的随意挥毫，勾勒出那么几枝，风骨却立时显露出来。一朵朵分红的花撑在上头，凌空远眺，顾盼生风。而那些还是花骨朵的花，一时机成熟，便当仁不让地全部盛开了，一头一身，全是细白的小碎花。隔着清风看过去，叶疏花细，轻巧秀气。

再看外公，正欣赏着自己的得意之作。他退后几步，欣赏。又上前两步，再欣赏。那些花儿向他展开灿烂的笑脸。他的笑，在阳光下弥漫开来。

隔壁邻家的程阿姨正在阳台晒着被子，循着花香惊呼：“是谁那么有才华，种出满园子美丽的花！”

【一个有才华的人】

四年级倪诚成

他摊开一张平展的宣纸，手握饱蘸浓墨的粗笔，开始创造他的杰作：他悬着的手腕重心下移，缓缓画出粗壮的树干，既而笔尖轻轻掠过纸面，留下纤弱无比的枝条……很快，一棵合抱之木跃然纸上，还能看见鸡妈妈带着小鸡们在树阴下的草地上捉虫。当看到这段视频，我便对老师心生仰慕之心。

终于我有机会走进郑老师的画室。一进教室，便可以闻到淡淡的墨香。左右两侧的墙上是贴得满满的画，有的是素描，栩栩如生；有的是国画，粗旷大方；有的是工笔画，纤毫毕现……这些大都是出自郑老师之手。

“人不可貌相，海水不可斗量。”郑老师个子不高，微胖，国字脸，长相并不出众，但却是绘画高手。他正在创作一幅工笔画。只见他先仔细地观察着物体的细节，用铅笔小心翼翼地勾勒出轮廓，再细心地修改画得不像的地方，然后拿起一支小楷笔，宛如蜻蜓点水一般把笔尖沾了一点墨汁，开始专心致志加深轮廓，最后才一丝不苟地上色……整个过程犹如行云流水一般，没有丝毫的犹豫。

当我看到这幅画时，差点惊叫了起来。一只羽毛五彩缤纷的百灵鸟披着太阳金色的光芒，昂着头，挺着胸，站在绿叶丛中，仿佛还能听到鸟儿清脆婉转的歌喉。老师画的蝉更是出神入化，胖胖的身材十分可爱，薄薄的蝉翼吹弹可破，蝉儿振翅欲飞，像是准备从画里钻出来呢。

窗外一朵朵小花亲密无间的挤在一起，笑得无芥无蒂，光华灿烂，将一块普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和郑老师的画作相比就逊色多了。

【一个有才华的人】

五年级奚洋洋

走进他的小画室，油画棒、彩铅、素描纸井然有序地排放在桌上。墙上贴满了他的作品，一幅一幅惟妙惟肖。玻璃橱窗中放满了荣誉证书、奖杯。小画室的主人就是我班的“画画奇才”——杜奕超。

那张“三阳杯”画画大赛的证书勾起了我的回忆。我自以为素描画是小菜一碟！没想到，事非经过不知难。提起笔，却不知从何下手了。最后我画出了一幅“四不像”。

而他胸有成竹，气定神闲。他轻轻地提起笔，在纸上工笔细描，勾出轮廓，然后挥笔速写，深浅迅速呈现出来。一幅“牧童骑牛”便跃然纸上。牛儿悠闲地走着，牧童歪坐在牛背上吹着竹笛，我仿佛还能听到那优美的旋律呢！

有节体育课，由于天气热，老师让我们自由活动。他二话不说从地上捡起一根枯树枝，在地上找了一块地方，然后用树枝在上面画了一幅公鸡简笔画。公鸡昂首挺胸，仿佛在“喔喔”地叫唤着。引得同学们都飞快地过来围观，瞬间把那个地方挤得水泄不通。有同学开玩笑道：“我要买下这块地，你们不能踩坏了！”

春游时，我们打开零食，迫不及待地吃了起来，而杜奕超则从背包里拿出写生本，迅速把周围的景色搬到本子上，仿佛是照相机拍的照片贴上去的一样。湖水映照着花草树木，如此精巧可人，我欣赏着，湖水醉了，花儿笑了，草儿乐了，一切都活了一般，宛若人间仙境。空中似乎都弥漫着阵阵芳香。我也陶醉其中，整个人都飘飘然起来。

“杜奕超！杜奕超！给我一幅你的画呗！”“别拉我！疼呢！”不用说，同学们又在争抢他的作品，等着升值呢！

【一个有才华的人】

六年级王锐楠

今年我们迎来了一位新篮球教练，他身材矮小，皮肤呈棕黑色，剃着板寸头，穿着一身黑色的运动服，运动鞋的鞋底似乎被磨掉一层，那一对乌黑发亮的眼睛充满了灵气。

下课不久后，一位初中的哥哥向他下了战书，球场上立马弥漫开了火药味。这位大哥哥在我们队里是最强的，连比他高的人都挡不住他，他的射篮百发百中，没有一次失手，看来这次教练要出丑了。

比赛开始了，教练发出攻击，他先缓慢地运着球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如饿虎扑食般扑向篮球，结果球似一个机灵的小孩一般，从教练右手跳向左手。接着，大哥哥像老鹰展翅般张开长长的手臂，试图阻止教练进入三分线，教练不停地改变方向，可大哥哥像铁壁铜墙一样把他挡在线外。教练忽然向左猛突，大哥哥顺势去挡，教练倏地把球一收，迅速起跳，原来刚才那个是假动作！教练出手射球，球场的空气仿佛凝固了一般，随着“啪”的一声，球打在了篮板上反弹进了篮筐。

现在轮到大哥哥进攻了，他被教练挡在线外，怎么也进不去，周旋了好一阵，他终于找到了破绽，冲入圈内，接着他举起球射篮，就在这时教练跑过来了，猛地跳起，将球盖了下来，教练带球退出三分线，再次出手射出三分球，球在篮框上打转，一圈、两圈、三圈……球进了！教练以6：0胜出。

教练一战成名，以后他一到，我们便毕恭毕敬，像等待训练的士兵，等待将军发号施令。

【一个有才华的人】

四年级侯程耀

房中，一瓶瓶墨水散发出淡淡的墨香；桌上是一桶桶毛笔，有的已被日积月累的练习磨秃——这就是书法大师刘老师的书房。

上次，他给我几个字让我用心练习。我小心翼翼地捏住笔杆，手中的笔杆如举步维艰的老人，颤抖着一寸寸向前挪。好不容易收笔，笔下竟惨不忍睹：笔画扭曲，蜷缩在一起，近看，似瑟瑟发抖的流浪汉；远看，模糊得只剩下一团乌黑的墨迹。

老师见我写得奇丑无比，失望地摇摇头，从我手中接过笔，轻轻一抖毛毡，原本皱皱巴巴的毛毡立刻平平展展，犹如神兽麒麟等待仙人的驱使。老师深吸一口气，蘸墨，那笔如龙卧江中，一下变得饱满。他大笔一挥，光滑油亮的点跃然纸上，很有立体感，呼之欲出。

他没有停笔，而是一气呵成，只见那毛笔似白练腾空。一笔笔浓而不沸，淡而不泛。每一个字工整匀称，密而不合，疏而不散。我们情不自禁地齐声喝彩，深深折服于刘老师的才华！

老师听人称赞，更是笔下生花。手中的笔在空中划出一道道优美的弧线，如蝴蝶在花丛中翩跹。一个个工整有力的字在笔下绽放：竖弯钩似个小池塘，提如湖中溅起的水花，点则成了湖中游动的鱼儿……

平凡的字竟成了一幅唯美的画作，我们如木头般地定在原地，半天才回过神来。