【篇一：纸片托水】

俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实验，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片托水。

老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看，一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛，不时还发出惊叹声，感觉这个实验太神奇了！居然纸片能托起水杯里的水，还能做到滴水不漏？我心中充满疑惑。“老师，我来试，我来试……”课室里传来你争我抢的声音，大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验，大家一一实验成功，心中充满自豪感。

终于轮到我了，我回想老师刚才做的动作，小心翼翼地先往杯子里倒满水，水面稍微出杯口，接着把白纸盖在杯口纸片，充分接触杯口，然后将杯子随意倒立，水不会漏出来，最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事？感觉不可思议。这时老师摸着我的头，笑眯眯地说：“这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭，此时水给纸片的压力小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水不会才不会露出来。”听了老师说的这个实验原理，我恍然大悟，终于把谜团解开了，心情也格外开心！

回想实验的过程，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们用心，细心去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。

【篇二：我做了一项小实验】

【篇一：我做了一项小实验】

今天我做了一项小实验，是什么实验呢？大家仔细想一想吧，嘻嘻，就让我来告诉你吧，就是一一筷子起重机。

我先准备了一个又胖又小的杯子、一根筷子、米等东西，我用米把杯子填满，我再把筷子狠狠扎进杯子中，再把筷子周围的米用手狠狠地摁几下，接着把筷子提了起来，可是杯子掉了下去。

我没有垂头丧气，而是再做一次实验，可是还是失败了，最后，我知道是杯子的错误，我又拿了一个小杯子，它又细又高的，我再次实验，但还是没有成功。

我又换了各种各样的杯子，最后我拿了一个中等的杯子来做实验，在我的期待中成功了，我高兴得比吃了蜜还甜。

这次的实验让我终生难忘。

【篇二：我做了一项小实验】

周六，我在家看手机视频的时候，看到一个人在做“纸片托水”的实验。他用一张纸盖住一杯水，把杯子翻过来后竟然没有一滴水流出来，这也太神奇了。

我决定也要动手试一试。我先找来一个杯子装满水，再找来一张A4纸盖住杯口。这时，我心里忐忑极了。接着我用手使劲按了一下卡纸，然后把杯子翻转过来。我再小心翼翼地把托着纸片的手拿开，结果一滴水都没有漏出来。我带着它走了几步，纸片还是纹丝不动。我成功了！我开心得跳起来。

可这是什么原因呢？我带着疑问上网查了查。原来是因为大气压力的作用。杯子里面的表面张力把纸片、杯子完全闭合起来，没有一丁点缝隙，所以杯子里的压力小于杯子外的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水漏出来。

我终于知道了“纸片托水”的秘密。以后我要多做这样的实验，因为可以丰富我的课外知识。

【篇三：我做了一项小实验】

哎呀！太神奇了！纸片竟然能够拖住水，你相信吗？今天，我就做了一个关于“纸片托水”的小实验。

我先准备一个杯子，一张A4卡纸，我先拿杯子装满水，接着把Ａ4卡纸放在了杯子的上方盖住，然后再紧紧地一按，把杯子翻过来，我心里有一种忐忑不安的感觉。但是我还是

稳稳当当把杯子翻了过来，接着我把手松开了，结果水流出来了，这次失败了。

我又按照我刚才的方法重新做了一遍，我的心又变得忐忑不安，最后我把手松开了。哇！我看到纸杯稳稳地拖住水杯，一滴水也没漏。我成功了，我高兴地跳起来了。

这时爸爸回来了，他看出了我的疑惑，笑着说：“这是大气压的作用，杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里的水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气的压力就会让纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”

哇，“纸片托水”真有趣，我以后要多做实验。

【篇三：科学的作文】

上科学课时，老师说纸能托水！我差一点笑出声来：纸能托水？老师，你逗我们玩的吧！谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术？但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗？为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。

首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片盖在玻璃杯口上，此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”！接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下：哈哈，肯定能成功！但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。玻璃杯里的水毫不留情地“一泻千里”了，最后弄得裤腿上“繁星点点”。天啊，等妈妈回来又要批评我！我连忙拿来拖把把地板上的水拖干净。可是裤腿怎么办？我只好拿起电吹风吹起裤腿来，而大脑却又不由自主地想起了实验：奇怪了，我就是按照老师说的方法：一杯水、一个玻璃杯和一张纸，然后按着步骤做的，怎么就不对呢？认真想了一会儿，我恍然大悟，原来刚才我只倒了半杯水！我顾不上裤子，拔下电吹风的插头就直奔“实验室”——客厅。

这下，我倒了满满一杯水，再试了一次。这一次，我成功了！等爸爸回家后，我问了爸爸实验原理：原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置，水也不会流出。

这次实验告诉我：尝试失败了，千万不要气馁和放弃。请冷静思考，寻求解决问题的方法，然后克服困难，勇敢地再去尝试！失败并不可怕，可怕的是，明明知道自己错了，却不愿去积极思考和尝试。

【篇四：纸片托水实验作文】

【篇一：一项小实验】

吴之谦

今天下午，阳光普照，火辣辣的太阳普照着大地。我带着开心的心情来到了金笔作文，做了一项有趣的小实验——纸片托水。

实验开始了，我准了一个水杯、水和半张A4纸。首先把水杯倒满水，倒水的时候发出的“咕噜咕噜”响，好像在说：“好渴啊！好渴啊！”水倒满了，水面快要溢出来了，我发现水面上有一个小包，就像被蚊子叮了一样。接着把A4纸平铺在水面上，纸立刻湿了，就像小姑娘的白裙子被水弄湿了一大块似的。然后再把手压在A4纸上，待到完全平稳。最后把杯子快速倒过来，把手松开，这时候，奇迹发生了，纸就像粘了胶一样粘在了水杯口上，而且水也没有洒下来。

因为水杯倒过来就会产生压强，压强产生了托力，所以水杯倒过来可以吸纸。

通过这个实验后，我才发现：原来生活中还有很多奇妙的事情等着我们去探索！

【篇二：神奇的纸片】

尹宥哲

星期日上午，老师说要做一个纸杯托水的实验。我想：“纸片能托住水？不可能吧！”

老师拿来了道具：一个塑料杯，一个水槽，一张A4纸。我有些期待，很想看一看纸片托住水的神奇景象。终于，老师开始了实验。老师先往水杯里加水，一直加到水要溢出来才停下。之后，老师拿出A4纸，把它放在了杯口。然后老师慢慢地用手堵住这个杯子，再慢慢地翻过来。这时我心想：不好，水要溢出来了！老师把它翻了个底朝天，之后慢慢地把手移开，捏着杯子。我冲过去一看，水没有溢出来！

哇！这个实验太神奇了！为什么水不会滴出来呢？原来是因为大气压强作用在了纸片上，使纸片产生了向上的托力。纸片真的太厉害了！

哇，真是太神奇啦！大自然真是千奇百怪呀！

【篇三：纸片托水】

胡睿洋

今天下午，阳光明媚，我在金笔作文做了一个小实验，它叫纸片脱水。

一开始，我们要准备一张A四纸，一些水和一个纸杯。

首先我们要用水把纸杯灌满，让纸杯看起来就像一个大果冻，还有一些水珠溢出来，就像一个个小珍珠。接着，我们要把半张A4纸铺在纸杯上，这时A4纸会被吸住并凹出了一大块。然后我们要用一只手托住茶杯，而另一只手只要按住位于杯口处的纸张，再轻轻一翻，抓纸的手松开，到了那个时候，你会惊奇的发现，纸竟然没有掉下来，并且水也没有洒下来。

这个纸为什么掉不下来呢？因为水杯倒过来时产生的压强，压强又产生了吸力，而最后吸力把纸给吸了过来，这也就是导致纸杯粘在了装满水的纸杯上。

这个实验有趣极了，也让我明白了生活中的科学小实验有很多，只要我们去寻找和探索。

【篇四：纸片托水】

王思衡

今天上午，阳光明媚，火辣辣的太阳照耀着大地，我们在金笔作文做了一个小实验。

首先要准备一张A4纸、一个玻璃杯子和一杯水。接着老师就把准备好的水倒进杯子里，这时杯面上的水鼓了起来，还一直在往下滴，就像一些调皮的孩子离开了自己的母亲一样。然后，老师把那张A4纸放在杯子上，那张A4纸一下子就湿了，还露出了和杯口一样大的形状。最后，老师把杯子慢慢倒过来，然后把放在A4纸底下的手轻轻的松开，这时，奇迹的事情发生了，A4纸竟然没有被水冲下去，而且杯子里的水还没有往下滴。底下的同学都大叫了起来。这个实验太神奇了，我也很好奇，这一次的实验真是太有趣了！

今天老师给我们做的小实验是不是很有趣呢？不过我们不能放弃观察，生活中还有很多有趣的事情，需要我们去留心探索，才可以发现这个世界上的秘密。

【篇五：纸片托水】

顾寅睿

今天，天气晴朗，我怀着开心的心情去金笔作文，做了一个有趣的“纸片托水”小实验。

做实验前需要准备一个装满水的玻璃杯，还有一张A4纸，准备好后就可以做实验了。首先将水倒进空玻璃杯里，直到水面露出的一个小水包，就像刚被蚊子咬得一个包一样，鼓鼓的。接着，老师小心翼翼地把A4纸盖在了水面上，部分水珠从杯口流了出来，在杯边上的小水珠像一颗颗闪亮的小珍珠。A4纸上还印着杯口大小的水印，然后老师一手按住杯底，一手按住盖在杯口上的A4纸，飞快地翻转水杯，此刻，大家都屏住呼吸，心里像装了一万多个小兔子一样，只见老师等到杯口完全朝正下方，才慢慢地移动了手，神奇的事情发生了，盖在杯口上的A4纸没有掉下来，水也没有洒出来。

这个实验真是太有趣了，原来生活中还有这么多有趣的事情啊！

【篇六：小小纸片“大力士”】

汪子萱

今天，老师说：“我们这节课要做一项实验，这个实验叫做‘纸片托水’。”听完，我们的头上顿时竖起了一个个小问号，心想：纸片怎么可能托住水呢？

老师看我们一脸迷茫，笑了笑，说：“既然你们不相信，那我就证明给你们看吧！”说完，老师就拉过来一张桌子，桌子上有一小沓白纸，一个塑料杯，还有一个水槽。老师把塑料杯里装满了水，眼看水就要漏下来了，老师这才停手。她又拿过一张小A4纸，这时，同学们蜂拥而上，每个人都想近距离观察老师做实验。老师喊道：“别挤了！别挤了！再挤我不做了！”于是同学们又回到了座位上。实验继续，老师把纸片盖在了水杯上，我看见有一点水流了出来。忽然，老师把水杯整个翻转了过来，又轻轻地把手拿开。结果，水杯里的水没有漏出来！我很惊讶！

后来老师向我们解释道：“为什么水不会漏出来呢？是因为大气压强作用在了纸片上，使纸片产生了向上的托力。”这下我头上的小问号才消除了，心想：原来是这样啊！

【篇七：纸片托水】

陈梓龙

“纸片托水实验成功啦！”金笔作文的教室里传出一声声欢呼。这是怎么回事呢？原来是我们在做纸片托水实验啊！

阴沉沉的星期天，我和小伙伴们来到了金笔作文的课堂，做了一个纸片托水的小实验。实验要准备的材料有：一张A4纸和一杯水。

实验开始了！首先老师小心翼翼地拿起水杯向里面倒水，水就像一个听话的孩子，不偏不倚地倒在了正中间。杯子里的水位不断升高，眼看就要装满了。忽然，一个调皮的同学拍了一下桌子，水顿时溢了出来，引得旁人一阵哄笑。接着老师把一张A4纸小心翼翼地盖在杯口上，又压了压。见证奇迹的时刻到了！只见老师飞快地将水杯翻转了过来，小纸片像一个大力士一样义无反顾地托住了水，实验成功了！

这到底是怎么回事呢？原来是因为大气压强作用在了纸片上，使纸片产生了向上的托力，这才出现了“纸片托水”的奇观。

科学真是奇妙啊！

【篇五：我做了一项小实验】

【篇一：一次成功的实验】

洪晨阳

一天，我在书上看到把鸡蛋放进水里，再加上盐，鸡蛋就会浮起来。我不信，就做了一个实验。

首先，我找来一个杯子，往里倒进大半杯水，把鸡蛋放进水中，这时，鸡蛋笨重地沉在水底，一丝不动。我想：加了盐鸡蛋真的能浮上水面？我往杯子里放进一勺盐，可是鸡蛋根本没有浮上来，仍然死死地沉在杯底。我的眉头皱成了一团，心想：是不是我的盐放少了？于是，我又加了两大勺盐，只见水在发白，鸡蛋慢慢地从水底往上浮，露出一个光滑的、圆圆的、淡黄的、可爱的小头，好讨人喜欢呀！

我的嘴巴顿时变成了一个大香蕉，眼睛眯成了一条缝，高兴得跳了起来，大声地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们知道吗？我的实验成功了！鸡蛋露出了水面，好可爱！”

哇！这可真是一次有趣、成功的实验，从今以后，我要做更多的实验，了解更多的知识。

【篇二：纸片托水】

马焕然

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天早上，我在金笔作文做了一项小实验，实验的名字是纸片托水。

首先，我准备好了实验材料：一个玻璃杯、水、一张A4纸。准备好了实验材料以后，我便迫不及待地做实验了。我先将玻璃杯中倒满了水，知道水已经像一个圆圆的大西瓜鼓到瓶口为止。然后慢慢地将A4纸按在瓶口上，让纸片完全贴在瓶口上。接着，我用手托着玻璃杯，另一只手按住A4纸，将被子迅速翻转过来，等到杯口完全朝正，最激动的人心的时候到了，我的心里像十五个吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿开了手，生怕出一点差错，就在这千钧一发之时，被子里的水居然被纸托住了，并没有漏出来。“耶！我成功了！”我开心地跳了起来。

这真是一次有趣、好玩、刺激的实验啊！