【篇一：说谎的代价】

记得刚开始学琴的时候，我觉得好玩，每天不用爸爸妈妈安排，我都会主动去练琴，一练就是一小时以上，每天都按要求完成老师布置的作业，每次去老师家会琴时都得到老师的表扬和很高的评价。

过了几个月后，那些枯燥无味的练习曲，就使我开始讨厌练琴了，记得一个星期六下午，爸爸有事要出去一下，叫我弹琴两个小时后才能自由活动，我便答应了。爸爸走后，我便急急忙忙的弹起琴来，当我弹了半个小时的时候。，我看了看时间，说：“才二点五十五分，还早呢！先看一会儿电视再弹琴。”我便看起电视来。半小时过去了，一小时过去了……直到我爸爸办事回来都没再弹琴，爸爸问我有没有弹琴两个小时以上，我说有，因为我以前从未说谎过，所以爸爸信以为真，在以后一星期内，只要爸爸不在我身边时，我都会欺骗爸爸弹琴的遍数，三遍说五遍，五遍说十遍……老师布置的作业都没完成。结果第二星期到老师家会琴时，弹琴的质量非常糟糕，不但效果不好，而且连最起码的合格标准都没达到，这也是以前从未有过的情况。

那天晚上回到家，爸爸严肃的眼神让我便忐忑不安起来，在爸爸的严厉的训问下我只好坦白交代，“因为我撒了谎，上星期六下午只弹琴半个小时，您不在我身边时，我弹琴的遍数，三遍说五遍，五遍说十遍……以后我保证不再撒谎了”。爸爸听了语重心长的对我说：“人最重要的是诚信，如果没了诚信，那么你说什么话，做什么事都没人会相信你，如果那样，这个人活得多悲哀呀。你虽然撒了谎，但勇于承认，保证以后不再撒谎，也是一个好孩子。”

为了没有完成弹琴任务而撒谎，爸爸没有用简单粗暴的方式打骂我，而是用循循善诱和身体力行的方式来教育我，但我也为我的撒谎而付出了惨痛的代价：第一是每天没有爸妈的同意不能看电视、不能出去玩。唉，这可都是我的最爱呀！第二是因为撒谎使我到老师家会琴时的效果非常不好。第三是因为撒谎使我在以后的好长一段时间里练琴情况的可信度大打折扣。

从小我就听过《狼来了》的故事，可是我却没有认识到说谎的危害有多大。那次我为说谎付出了代价，从那件事我明白了做人一定不能说谎话的道理。今后，我一定用实际行动来赢得大家的信任。

【篇二：我不再马虎】

同学们，你们知道吗？其实我以前是个大马虎，考试的时候，因为马虎扣了8分，但，我不再是以前的那个大马虎，因为，有一位老师帮助我改掉了这个坏习惯。她是谁呢？一起来看看吧！

有一次，我上作文课的时候，老师让我们写一个难度较大的作文，我一开始，愁眉不展，没过一会儿，我就有想法了，迅速把作文写了出来，但，老师说：“思路很好，就是字错的太多，现在把你错的字改正过来，然后你错几个字，就重写几遍！”我一开始，以为老师在逗我玩，可没想到，老师一下子拿出了一些纸说：“写，不够还有！”我只好硬着头皮写了上去。随着我罚写的遍数，我发现，我正在慢慢的变少，从21遍变成10遍，从10遍，变成1遍，最后我基本上没有错别字了，我的心情非常的开心！

还有一次，要期末考试了，我每天复习，争取考试的时候不丢马虎分，结果，我成绩是三个一百，我想：原来，我是可以的！

同学们，态度决定一切，行为改变一切，我们如果态度端正仔细认真做事，那你一定一定是可以的！希望同学们在自己的人生道路上留下一串串金色的脚步！

【篇三：我爱书】

如果有人问我：“你最爱什么东西？”那我会立刻回答：“我爱书，因为书给予了我只是，使我懂得了做人的道理，

学前班，我就爱上了连环画，特别是彩色的。嗬！那彩色的画面可惹人喜爱了，不认识字，也可以理解画中的含义，有些人书画遍数看多了，就能分出哪个是好人，哪个是坏人。因此，每次和小伙伴们争论哪个是好人，哪个是坏人，总是我赢。

上学了，认识字了，我非常高兴，因为可以认识树上的字，虽然认识的字很少，但是能够认识一些字，我每天都很开心。有一天，爸爸买了一本《十万个为什么》，由于我好奇心很强，已经很满足了，所以就翻了翻，在书里我学到了很多知识，也领悟了很多道理。认识的字也多了，就经常阅读古诗词，通过诵读古诗词，我感受了无限的美。上三年级时，我成绩一直名列前茅，考试经常能得满分，现在我越来越喜欢看书了，人家都叫我“看书大王”。

四年级，爸爸买了一本又大又厚的《小故事大道理》错印本，好奇心又驱使我翻开它，想看个究竟，慢慢翻着书，兴奋之情也随之而生，里面的知识真多，真丰富啊！叫它《小故事大道理》真名副其实。

以后我们要多看书，看书就会知道许多道理，也会了解到更多的知识，看书就会使我们的人文修养得到提高，这样不仅成绩就会越来越好，也陶冶了人的情操。“知识就是力量！”我们应该亲自体会读书的乐趣。

【篇四：海绵宝宝来了】

我第一次看海绵宝宝的时候，就特别惊讶，动画片的片头曲那么粗糙，另类，完全一个大叔级别的嗓音，还很沙哑，于是每次都想快进略过，可是后来看遍数多了，听的自然也多了，就慢慢觉得好像也挺特别的，虽然我到现在也没弄懂歌词是什么意思，但是想想其他动画片的歌曲都是各种励志啊，积极向上，那些委婉悠扬的曲调，这样别具一格倒更是出彩。

之所以对歌曲这么熟悉，当然是因为我比较喜欢海绵宝宝了。每次听到他那笑起来的声音都觉得特别搞笑，自己也会忍不住笑起来。

看到海绵宝宝和派大星在一起打打闹闹就觉得友谊其实可以很简单，只要每天开开心心的在一起，说说笑笑，偶尔有些恶作剧也当是生活的调剂。有困难的时候，一起互帮互助，共同度过难关，因为快乐要分享，难过也要一起承担。

还有那个长相奇特的章鱼哥，虽然他总是跟海绵宝宝他们作对，性格也没好气的，但是看得出来他是个好人。

还有身材小小的皮老板，小身材大能量。

蟹黄包的蟹堡王、还有那只忘记了名字的小兔子，他们都是特别可爱的存在。

去年生日的时候，朋友送了一大堆海绵宝宝的周边，我特别开心，也很感动她记得。

海绵宝宝来了，你童年的梦还在吗？

【篇五：第一次什么】

第一次作业被偷

在我的成长过程中，有很多第一次，但最令我生气的第一次是被一个人偷作业。

在一个星期三的上午，我们正在上最后一节课――语文老师给我们留完了中午作业，就开始让我们写作业了。我写完了，也就放学了。于是我把作业放在桌子上，就走人了。

下午我回到学校，要交中午作业时，我发现我的中午作业没有了，我左翻翻右翻翻，怎么都没有找到。我告诉收作业的小组长说：“我把作业给丢了。”小组长说：“老师说了丢了也算没写完作业。”

等下午上体育课时，老师让没写完中午作业的人留下来写中午作业。而且让我们写原来遍数的四倍，当时我特别吃惊，可是我又不能反抗呀，所以我只好写了。当他们走时，有人问我：“你是怎么丢的？”我说：“我把中午作业放在桌子上，下午来了就没有了。”那个人说，他走的时候看到一个人就在我们那一排翻东西，他不知道他正在干什么，就走人了。当时，我听了说：“可能我的作业就是被他偷了。”我又问他：“你又没有看到他长什么样？”他答：“没有。”我特别生气，可是又不能怎样，告诉了老师也不行，因为我不知道那个人长什么样，所以我还是乖乖的写作业吧。

这件事使我特别生气，他让我永远都忘不了。如果我找到他，我一定要让他告诉老师，不能让老师冤枉我。这件事告诉我一个道理，就是写完作业要把作业收好呀！

【篇六：遇上碎片化生活】

随着时代的进步，我们的生活也逐渐变得碎片化。我们学生的生活就是最好的证明。

我们的生活被一节节主课、副课、补习课和做不完的作业扯得支离破碎。

我在学校里的时候，就有一大堆学校作业。我几乎每次都做不完，都是带回家做。只有这些作业偶尔破天荒地很少或老师大发慈悲布置很少的时候，我才有可能做完。最可怕的是除了这些还不算完，我们班是提高班，所以要求比其他平行班的要高得多，而且我们班的班主任是全年级最恐怖的老师，她布置的作业又难又多，罚的又多。其实作业多不算什么，主要是很难，罚的多。最多的一次，在一张英语考试卷里我要被罚抄的题目的遍数加起来你知道有多少遍吗？足足有375遍！而且每道题都很长，就连作文也要抄10遍。如果我每天抄一遍的话，我超整整一年都抄不完。所以我们每天的作业多到数不清，我们的班主任居然说我们班的作业不多，这句话真让我惊讶。如果我们班的作业不多的话，我还用几乎每天都要做到12：00吗？所以第二天早上一直很困。以前我实在撑不住困意的时候，还可以叫妈妈和老师说一声，到时候再补。但是现在，我们学校有明确规定，每个月不做作业的次数超过20次的话要吃处分的，而且我们是提高班，班主任说我们只能不做作业10次，超过10次就吃处分。对我们学生来说，有一个处分，就可能和区重点saygoodbye了。这是一件很严重的事！唉，说来都是泪啊！我的生活都被碎片化了。

我们现在的课表排得密密麻麻的，早上五节，中午一节自修课（说实话，这节课其实存脆就是让老师批订正、上课和考试用的，每个学期也就大约五次是让我们做作业的），下午四节，放学后我还得留下来补这补那（应为订正的作业做不完）。我的生活早就被碎片化了。

我除了学校的课以外，还有语文、数学、英语，这三门课的课外补习课。对此，我感到很郁闷、反感。这是因为我的休息时间都被挤掉了，就连我对学习的满腔热情也被繁忙、漫长的学习生涯给磨灭掉了。

我真希望我们学生的负担能减轻一点，当然这是不可能的，这只是我个人的幻想罢了。