【篇一：家读后感】

“书是人类进步的阶梯”“读一本好书就是在和许多高尚的人谈话”“书犹药也，善读之可以医愚”……从小到大，我们所听到的提倡读书好处的名人名言不计其数。由此可见，书确实是一种神奇的东西。

我爱书，在我看来，书总透着一股清香的书蕴，让人情不自禁想要靠近它，翻阅它。从小到大，我读过不少书，从最初的带拼音的一些小读本：《七只小猪》《小红帽》等。随后我便提高难度读些童话集：《安徒生童话》《格林童话》等。接着读些蕴含小道理的书：《寓言故事》《小智慧故事》等。后来便读些历史书，诗词书：《唐诗三百首》《上下五千年》《史记》等。最后看些反映某个时代形势的长篇小说：《红岩》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等。随着年龄的增长，书的种类也各不相同。

其中，我觉得最有价值的一本书是巴金所著激流三部曲中的——《家》。这本书主要讲在五四运动推起的浪潮后，一群年青人不屈于旧礼教，不赞同腐败的封建思想，于封建家族制度斗争到底的故事。在过程中，他们失过，拥有过，痛苦过，快乐过……他们在这林林总总的经历中成长，升华人格，意志坚定，从而快速强大起来。整本书透露的书蕴：揭露封建社会腐败的思想与行为同时赞颂青年人的反抗精神。

《家》中塑造了众多富有典型的形象。书中人物不下七八十个，当中有专横腐朽的封建家族最高统治者高老太爷，荒淫无道的刽子手冯乐山，奸诈狡猾，自私贪婪的克安，堕落腐败的败家子克定等统治的形形色色之人物。还有敢于用死来反抗旧礼教的刚烈纯洁的丫头鸣凤，温和善良的梅芬，向往自由，热爱和平，渴望平等的觉慧，觉民和琴。其中我最喜欢的是觉慧，因为我觉得他果敢，敢于向旧礼教发出挑战，有着与封建家族斗争到底的精神。自始至终不放弃追随革命，不屈服腐败思想，与鸣凤惺惺惜惺惺的感情是一种新的反抗方式。后来即使鸣凤含冤而死，觉慧虽伤心欲绝，但他战胜伤心，依旧不害怕，不屈服，带着鸣凤的希望与憧憬，奔赴人人平等的光明新社会。

我觉得《家》是哪个封建未除，革命新生时代的一个缩影，是那个时代的心声，是那个时代的千姿百态的社会风俗画与人文风景线。在那样一个封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映当时社会状况的文学记录，具有很高的价值。《家》的记录让我们更加了解当时社会的黑暗。

每本书，都有其独特的书蕴。而这些书蕴则是书的精华所在。所以，多读书，读好书，让清香书蕴充实你，使你成为一个有修养的现代文明人。

【篇二：我想有个家读后感】

请问一下：“你有家吗？”哦，你当然有家。要是你知道还有人没有家，只能住在机场，你肯定会大吃一惊的。

《我想有个家》是由伊芙。邦廷著，Ronald Himler绘图。这本书讲述了小男孩和爸爸暂时生活在飞机场，他们都很努力地赚钱，想拥有属于自己的家的故事。通过这本书，我知道了世界上有很多穷人，他们无家可归，我们要帮助他们。

小男孩和爸爸是两位乐观、细致的人，故事是通过小男孩的嘴讲述出来的。他讲述得平淡而真实，让我时而开心，时而伤感，心情不断地变化。小男孩和爸爸，每天都提心吊胆地生活在机场，每晚都坐着睡觉，以免被保安赶走。如果被赶走，他们真的就彻底没有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在机场，还有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他们都住在机场。斯洛卡姆先生、威尔森先生和一位女士就被赶出机场了。如果他们有家，他们就不必这样小心翼翼地生活。如果他们有家，他们就不会流浪，会过上美好生活。

我要帮助这样的流浪汉，我的榜样是海莉福特。

海莉福特五岁时，在路上遇到了爱德华，让妈妈给了他一块三明治。从那天开始，海莉福特一直念念不忘当时的情景，她开始在院子里学着种菜，然后送给穷人。她还为穷人建房子，让他们有自己的家。海莉福特得到了许多人的鼓励和赞赏，也收获了更多的信心。她一直坚持帮助流浪汉。

《我想有个家》这个绘本让我们感受到了伤心和悲痛，我们要向海莉福特一样，关心帮助流浪者，让他们有自己的家。

【篇三：家读后感】

激流的青春

“家”，从字面上来解释，就是几个人组成了一个大家庭，但是，我却从巴金爷爷的笔下读出了不一样的情感，因为这里充满了对封建统治的斗争精神。

这部小说主要描写了1920年冬至1921年夏末四川成都一个四世同堂的官僚地主大家庭高公官内部的故事。小说围绕高家第三代觉新、觉民、觉慧三兄弟的恋爱婚姻展开情节，着重描写了觉慧、觉民、琴等青年一代封建道者之间的不幸遭遇和命运。从这部作品中，我看到了社会的矛盾，感受到鲜明的爱与恨。

这部书中使人印象很深的人有很多，但让我印象最深的还是觉民，觉慧两兄弟。他们两人同时受到“五四”运动新思潮的熏陶，但是他俩在美好理想鼓舞下，去迸发出青春的力量，他们富有反抗精神，敢于与旧势力作不妥协斗争，觉民与姑妈的女儿琴相爱，可高老太爷却让他与封建遗老冯乐山的侄女许配给他，他坚决不答应，高老太爷一意孤行，强令觉民答应，觉民就决定逃婚，他可不像觉新一样顺从。后来，高老太爷因克安、克定目无家规，败坏家风，一病不起，弥留之际，他提出要见见觉民，这也就是原谅了觉民，觉民的抗婚行动得到胜利。

而觉慧呢，则是他们家族中反封建态度最为坚决的一个，他敢于公开反抗祖父，把高老太爷气得上气不接下气。强要囚禁他，他也蔑视禁令，仍积极参加学生运动。他在外面瞒着家人参加某周报的工作，撰写介绍新文化活动，抨击制度旧思想，他能够不顾家人的反对，同丫头鸣凤相爱，要她做高家三少奶奶，鸣凤最终的惨苦使得他痛苦万分，同时也使他的反封建礼教的意志更加坚定，他支持二哥觉民反抗旧家庭的精神，批判大哥觉新的无抵抗主义和作揖主义，希望觉新能够早日醒悟，认清封建礼教吃人的本质。

我之所以特别欣赏这两个人，不是他们的行为，而是从他们的所做所为中所显现出来的精神，当今社会上有哪些人能够具有他们身上的这种精神呢？我看恐怕不多吧！我们中小学生，家长让干什么就必须干什么，所有的生活都是由家长来安排的，没有一丝一毫的主观，哪怕家长说错了，也全盘接受，这样怎么能行？家长说错了或是任务太重让我们不能接受时，我们就要敢于向家长提出意见，敢于向觉民，觉慧两兄弟学习，不能畏缩，自己的生活自己做主。

我就是我，我要做一个有个性的我，与众不同的我，青春就要有激情。

【篇四：我把精灵带回家读后感】

《我把精灵带回家》主要写了朱比比被小精灵朱迪亚的魔力胶水黏住了。在和朱比比交友时，朱迪亚增加了重量，使自己的精灵体不会被风吹走。有一次朱迪亚生气不见了，朱比比历尽千辛万苦找到朱迪亚，最后她们又成了好朋友。

读了这个故事，我后悔不已。当初的选择，它教会了我，什么是友爱。

那一次，妈妈买了我渴望已久的《新拇指班长》，我迫不及待地开始阅读。第二天，我和我的好朋友萍萍一起走在铺满鹅卵石的小路上。我一边走着，一边拿着书。萍萍看着我手上的新书，拍了一下我的肩膀：“嗨，看什么呢？”萍萍这一拍，可把我给吓坏了：“你吓死我啦！这是我妈刚买的《新拇指班长》”“我也想看，行不？”萍萍苦苦哀求着。“好哇，拿去吧。”我一口就答应了。

……

“你怎么把我的书弄脏了！名字都黑了！”我怒吼道，似乎头上冒着一团火，“你赔，这本书24元，你要双倍赔！”“哼，赔就赔，干嘛那么凶嘛！”萍萍大喊道。

回家的路上，我一筹莫展：是不是我太冲动了，是不是不该这样对萍萍。突然，我听到一位阿姨对一个小妹妹说：“朋友很难得，不要因为一件小事失去了自己的好朋友。这样不值得！”

我顿有所悟，立马回头找到萍萍，向她道了歉。我和萍萍手拉手，像风，一路狂奔，天空中留下了我们银铃般的笑声……

那件事过后，我再也不和朋友吵架了。因为我知道朋友之间要学会宽容、信任，不能因为一点点小事情而争执。