【篇一：接力比赛】

“加油，加油，快点儿！快！跑……”一浪接一浪的呐喊助声冲破云霄。这是在干什么呢？原来操场上正在进行春季接力比赛呢。你看！我们班的运动员一个个都精神抖擞，胸有成竹。此刻。大家按比赛的顺序排好队，认真的做准备。

只听号声一响，我们班小刘就像离弦的箭一样，飞快的冲了出去。同学们扯着嗓子喊加油！加油！”冲出去之后，小刘忍不住往右瞟了一下。发现了对手已经跑的非常快了，眼看就要被对方追上了，她不甘示弱，他用浑身的劲儿奋力向前冲，转眼间他把棒给了下一个同学的时候，一不小心掉棒了，只见这位同学眼疾手快，快速捡起接力棒，像脱缰的野马，一路狂奔。场下的同学们一个个面红耳赤，为运动员加油。这时好像不是接力比赛了，而是《中国好声音》。

之后的比赛中，我们班的运动员交接棒都很顺利，也一直遥遥领先。转眼就到了我，我接过棒，像光一样飞奔出去，同学们使出吃奶的劲儿为我们加油，我们班的加油声一声比一声大，震耳欲聋，同学们激动的上蹿下跳，我顺利把手中的接力棒交到了最后一名同学的手中。他像正在捉捕动物的猎豹一样狂奔。最后，他飞快的跑回了终点，为这场比赛画上了圆满的句号。

这场比赛在运动员的共同努力下，我们班取得了很好的成绩。我无法忘记这精彩的比赛场面，那此起彼伏的呐喊声，那激动不已的心情深深的烙印在了我的脑海中。

【篇二：喝彩】

午后，恬静的阳光笼罩着校园，刚才吃完饭的小朋友们都在教学楼前奔跑、嬉戏，远处不时飞来几只小鸟停在地上，好像想和小朋友们一起玩耍。

其中，有几个调皮的男生正在用石子打鸟，一颗颗石子从他们手上扔出去，向麻雀们奔去。有一个石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀从空中掉了下来，被打伤的那个翅膀耷拉在地上，还微微渗透出鲜血，我的心一紧，为麻雀的安危感到担心。那群男孩见打到了麻雀很开心，在麻雀周围围了一个圈，开始捉麻雀。

那只麻雀在男孩们的脚间乱窜，想找的出口。小小的身体拖着受伤的翅膀，艰难的逃生。那些男生好像没有一丝同情之心，想方设法阻挠小麻雀。可那只麻雀丝毫没有放弃，用仅剩的一点力气挣扎着，与男生们对抗。

突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看着它的生命就要结束，可转眼间，一个头从男孩手缝里冒了出来，是它！对，是它！我在心里为它鼓劲，希望他成功逃出“魔掌”。它没有辜负我的期望，一个哆嗦终于逃了出来，我心里为它而高兴。

那些男生因剧烈运动都累得大汗淋漓、气喘吁吁。我也能感觉麻雀的身体在颤抖，它很害怕、不安，可此时它的生命掌握在自己手里。它趁男孩们休息时，想要飞上天空，躲过男孩的捉捕，它的翅膀抖动了一下，没能飞起来。可它没有放弃，慢慢扇动那受伤的翅膀，还是没有成功。它不动了，我以为它认输了，可还是不愿离开这扇窗户，期待奇迹的出现。

奇迹真的发生了！它飞了起来，可到半空又掉了下来。接着，它一次次的尝试使我的心跟着波澜起伏。在不知多少次后，它飞起来了。它飞的是那样高，天空在它的映衬下显得格外蓝，太阳格外灿烂。我笑了，我不由的在心里为它鼓掌。

此后，每当我遇到困难时，都会想到那只坚强的麻雀，我要像它一样，决不在困难面前低头，为之屈服。

我为它喝彩，同时也为渐渐变得坚强的我喝彩。

【篇三：勇气】

“勇气”人们一听到这个词就会想到这个词很大，就是来形容那些火下救人的消防员和捉捕歹徒的警察，他们很有勇气，但我今天要给你们讲一个很小很小的勇气。

这次游学的目标是登上一座山的山顶，在这途中我们要走有点惊险的羊肠小道，这一路上我们闻到最多的气味就是羊屎豆的气味，不愧是羊肠小道，果然有羊的味道。

过了许久，我们很轻松地到达了山顶，我们每个人都找到了属于自己的地盘坐下了，老是师说开始读作文，我才想起来原来还有这个环节，李老师说他数123转过来看到谁说话，谁就读自己的文章，第一次“1。2。3”，张涵哲不知道规则，所以他还在说话，第一个就是他，他读的是水的重要性，他没有一点胆怯，我觉得这就是勇气，一种很小的勇气，。第二次“1。2。3”我故意“咳咳”，但是我不知道这也算，只好上去读文章了，我读的是行路难，我也没有任何紧张和胆怯。第三人董凌霄，她读的是游学营第一次的文章，我们三个都很有勇气很有胆量，虽然这种胆量很小微不足道，但是我们值得拥有。

我明白了凡事都要去带着勇气尝试，才能知道你行不行，你要不去尝试连1％的机会都没有。

【篇四：所见扩写】

夏天的一个下午，袁枚正在家休息，只感觉燥热难当，便决定独自去村后的树林里去透透风。

袁枚走过小桥，绕过田野，来到村边的树林，顺着林间小道往前走，四周绿树成荫，凉风习习，十分惬意。袁枚漫无目的的在小路上散步，身旁偶尔有几只野兔窜过。听着树上知了的“歌声”，袁枚心头的烦躁顿时消散了几分。

走着走着，袁枚听到远处断断续续的传来清脆的歌声。这歌声犹如沙漠中的清泉，让袁枚感到阵阵凉意。“这么好听的歌是谁唱的？”袁枚十分好奇，便循着声音传来的方向走去。

过了一会儿，袁枚总算找到了那个唱歌的人。那是一个头戴斗笠的牧童，他正骑着一头黄牛在放声歌唱。黄牛一边缓缓行走，一边在地上寻找鲜嫩的青草。袁枚不忍心打断这美好的画面，只是在一旁静静地看着。突然，牧童看见了一只暴露在树干上的知了，便停止了歌唱，站在牛背上，摘下斗笠，准备捉捕那只知了。他踮起脚尖，用手上的斗笠拍打树干上的知了。可惜，斗笠比知了低了一些。而那只知了却扑扇着翅膀飞走了，只留下牧童在原地气恼地跺脚。

看到这样的情景，袁枚莞尔一笑，吟出了一首诗：

所见

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【篇五：致我们终将逝去的童年】

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听着这熟悉的旋律，我就在那不经意间，回到了天真烂漫的幼时……

“哼哼，大坏蛋，看我的动感光波！”沙发上，一个五岁的小男孩学着电视机中的动画片乱叫，没错，这就是萌化人心的——五岁的我！

“快出来玩了。”原来是邻居家的小伙伴来找我玩儿呀。“来也。”我关掉电视机，飞奔到门前，“走吧，我们去捕蝉。”说完亮了亮手中的网。“走咯！”我们兴奋地向不远处的小树林跑去。还没走近，就听到了密集的蝉鸣，我们快步走去。

“开工，我们分头行动看谁捉得多。”我像模像样地说道。于是我们便分开了。我一转身，就被一块石头给绊倒了，摔了个“狗啃泥”。我站起身，拍拍屁股，气鼓鼓地瞪了石头一眼，喃喃道：“看来可得小心了。”

半个小时过去了，我们都没有捉到一只蝉，“哎呦，太难抓了，要不我们合作吧？”小伙伴说道。“好呀，好呀，正合我意。”我开心地说着。

我们跑到一棵超大的树下，小伙伴抓起网，说：“我用网从它前面抄，你从后面，好不？”“好呀！”我盯着树上的那只蝉说道。说着，行动开始了。他慢慢移动，蝉好像发现了“敌情”，想要逃跑，我迅速从它后方包抄。可“兔子急了会咬人”，这只蝉急眼儿了，肚子一紧，“呃啊！”悲剧发生了，这只“坏蝉”在情急之下，居然拉了我一脸尿。小伙伴见了，指着我哈哈大笑，边笑边说：“哈哈，你……也太弱了吧，哈哈哈，蝉你捉不到，反而被蝉欺负了，哈……”我气极了，决心一定要捉到这只“坏蝉”。

经过半个小时的捉捕，这只“坏蝉”终于累趴了，我们看准时机，总算捉住了它。

随着时间的推移，无忧无虑好像渐行渐远，希望这些美好的记忆可以伴随我们成长。小时候总想快点长大，可有些事却真的只能想想。当逝去了，才会懂得珍惜。

致，我们终将逝去的童年。