【篇一：当专攻拒通习】

古希腊哲学家德谟克利特曾言：“不要企图无所不知，否则你会一无所知。”学习这类事，不要以知识面广为豪，你只是懂得皮毛。

打个比方，这样的人就像是岸上的观望者，你能看见河底形形色色的鱼，但不比捕鱼人，这里没有一条鱼是真正属于你。所以，于学习，我们当专攻，拒通习。

心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。回首历史漫漫，那些永恒不衰的明星无一不是专攻一艺。从而取得卓越成就。古有诗仙李白傲骨清风，只美酒作陪，沉迷于诗歌的汪洋流连忘返；今有朗朗一生只一钢琴梦名满世界。正是因为专攻，对于艺术那温柔状的疯狂，才演绎出一生璀璨。

畅想李白迷上了琴棋书画，朗朗也中意于吹拉弹唱，是不会再有那样出色的诗人和钢琴家。越是企图无所不知，结果只是毫无收获。

求知是一个充满讲究的过程。首先，你得认清你的兴趣所在。兴趣是最好的老师，能为你的日后作下保障。找到专注的目标还不够，你得精攻。在一条有所限制的赛道上奔跑与探索，而不是二三其行，浅尝辄止，最终落得个一事无成的下场。探索的道路乌云密布，荆棘常有，求知的人啊，莫要忘记自己的初心，请怀着对知识的热忱相互守望，勇敢前行，踩出一条康庄大道来。正如王国维所知：‘成功的第一境界在于独上高楼，望尽天涯路。’求知的真谛在于攀一知识的顶峰以纵览全局。

现代社会，家长们望子成龙的心显得尤为迫切。各种兴趣班、奥数班，似乎是要把子女打造成全能型人才。然而事与愿违，家长们只是一味地给孩子们塞各种“营养品”，孩子们难以消化，最终也只是成了垃圾。应“对症下药”，缺啥补啥，让孩子们真正成为有特长的人而不是“略懂，略懂”。

知识的海洋浩瀚无边，你渴望所有，便只会成为一个溺水的人，深海是你的坟墓。只有那些带着目标和追求而来，明确知道自己要什么人，才能收获心之所向。

让我们从求知的盲区尽早走出来，来吾道夫先路！

【篇二：望山】

闲来无事，我端着一杯温开水站在窗前，观望着远处的小山和近处的房屋。

从小到大，我在不断的变化着，山却还是那个样子，只是随四季荣枯变换着。也许，它也在悄无声息地随着自己的节奏成长着，只是我们无缘看到罢了。

我望着山，山也望着我。突然间，我感觉山变活了，它不再是土石堆积的物体，而变成一位历经沧桑的智者。它似乎在向我诉说着自己的故事，也讲述着脚下这片忠实的土地，但是，我和山离得太远了。我踮起脚尖，侧耳倾听，却听不清大山的低喃。

一阵清风拂过耳畔，那是大山的使者，我终于听到了他的言语。他说：“孩子，你知道吗？我好孤独啊。我已经记不清在这里的年月了，只记得日出日落，花开花谢，我看着你们欢笑，看着你们哭泣，看着你们生灭，可我什么都做不了，只能远远地看着。”是啊，从古至今，这个小镇被洪水冲刷过，被烈火燃烧过，在厚重的土地下面，埋葬着逝去的一切，而在土地上面，迎接着所有的新生。

孤独的大山屹立不倒，相比之下，我们的生命稍纵即逝。但庆幸的是，我们不是寂寞的观望者，而是参与者和创造者。