【篇一：屋顶上的小孩读后感】
当我们爬上屋顶时，既可以抬头看天上的浮云，也可以低头看地上的人行走；可以流泪，更可以看清身上正在生长的节节疤痕，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤……
——题记
凉风习习，夕阳西斜。我手里捧着《屋顶上的小孩》，在屋顶上抱膝而坐。我也想体验下在屋顶上的感觉，体验下薇拉和她小妹的心情。
《屋顶上的小孩》是美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的，是她现实生活的写照。这本书写得既有趣又伤感，而且很真实，把薇拉一家失去亲人的痛楚表现得淋漓尽致。这本书曾经获纽伯瑞儿童文学奖银奖，写得非常出色。
这本书的主人公是薇拉，主要讲述了自从薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再开口说话，家中一片混乱。派蒂姨妈决定把薇拉和小妹接到自己家，却不想两个孩子与她格格不入，这让她非常气恼。但在温和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而两个孩子也不再怨恨她们的姨妈。最后，小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
《屋顶上的小孩》以第一人称的方式来叙事。文中的薇拉是一个平凡的女孩，她喜欢和小妹一起爬上屋顶去看日出，在最小的妹妹夭折后更是如此，有时还会在屋顶上待一整天。
当派蒂姨妈问薇拉为什么喜欢坐在屋顶上看天空、太阳时。薇拉说，坐在屋顶上，是因为这样比较接近天堂和宝宝。屋顶离我们很近，可我们几乎从未爬上去过，看风景，唱歌，冲底下的人吐舌头……反而会想起屋顶上的骑兵，热铁皮屋顶上的猫……热烈而又让人躁动。但在奥黛莉的小说《屋顶上的小孩》里，屋顶平常得就跟我们每一个人抬头看到的一样。它告诉我们一些很多人都经历着，却又不够珍视的片断。
死亡带来了一个失衡的世界。妈妈不停的流泪、作画；小妹暗然失语；而薇拉在这样的环境中封闭了自我。大家各自圈定了自己的领地，在心灵上彼此隔绝，语言也无济于事。薇拉一家都不懂得爱与表达爱，只是一味地把自己封闭起来。曾经有这样一句话对我影响颇大：不论是痛苦还是欢乐，都一起分担，别埋在心里，那样会让你和身边的人都很痛苦的。那么，薇拉又是怎样回到地上的呢？
这要感谢霍伯姨丈，这个温和高大的男人，他用自己的亲身经历告诉薇拉痛苦的时候，要适时地学会坦然无惧地流泪，否则就无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。
就这样学会流泪，学会安慰，学会爱与表达爱。最后，坐在屋顶上等待太阳下山的，就是四个人了。离天空更近，仿佛离死者也更近，这种纪念也让我们与自己该有的样子更近……
坐在屋顶上，离天堂更近，离死者更近。所以爬上屋顶，从鲜亮的日出时分，到炙热的正午，甚至暗淡的黄昏，更多的是为了遗忘。
屋顶上，离天空的距离有多远呢？
【篇二：《狼种》读后感】
《狼种》给我的唯一情绪，就是愤怒，三番五次想摔书！
毫不夸张。《狼种》选自沈石溪的动物小说《狼王梦》，生动地描写了有着微微一丝狼血统的大狼狗大灰在阳光大马戏团的悲惨遭遇。人们仅仅因为对狼的印象，对大灰的态度恶劣至极。在汉语方块字中，“狠”与“狼”字也只有一偏旁之差，意思是再狠一点就是狼了，由此所见，人对狼的憎恨可见一斑。
可是，你被狼咬过吗？狼有得罪过你吗？仅仅因为跟随人们的潮流而拥有对狼的印象，肤浅！
狼也有生命。狼也有家庭。狼也有情。
大灰为了保护人类川妮和小白羊，鲜血淋淋也依旧与云豹夫妇格斗。
尽管川妮也厌恶它。尽管川妮给它套上了嘴套与锁链。尽管它夭折是因为川妮。
可它就是冲上去了！奋不顾身的冲上去了！它没有想过川妮对它的态度恶劣，没有想过它会因此而夭折，在这么一瞬间它的直觉反应是挣脱锁链，誓死保护川妮！
何时起，我已热泪盈眶。
人类呢？依旧对狼怀有偏见。依旧对狼怀有根深蒂固。
其实，印象只是模糊的，那些动物给予我们的温暖，却是清晰可见的。
【篇三：《再见了、坏习惯》读后感】
今天，我读了《再见了、坏习惯》，这本书。这是一本让我们学生养成好习惯的故事书。这本书里给我印象最深刻的故事是————-夭折的天才。
有一年，中国科技大学破格录取了某省一名最聪明的学生。他的成绩很好，但他生活不能自理。后来，他上了大学。离开了父母，生活不能自理的他孤独无助。最后，他对生活、学习几乎失去了信心。就这样一个有前途的学生因为生活不能自理而夭折了。
这个故事的主人公，因为生活不能自理而夭折了。很多人认为，这个主人公走到如此地步，是父母的问题，不是他自己的问题。俗话说：活到老、学到老。他既能把文化知识学得那么好，为什么不能学好生活的基本知识呢？所以，我们从小就要培养自己独立生活的能力，养成良好的生活习惯。
好习惯就像一双舒适的鞋子，越穿越舒服。让我们一起养成好习惯，塑造最棒的自己。
【篇四：我的小秘密】
每个人都有自己的小秘密，我也不例外。有的秘密能很幸运地成为永久性的秘密，而有的秘密却很不幸，一下子就可能被识破，夭折于摇篮中。
下面我将分享一个秘密夭折的故事。
那是一个阳光明媚的星期六，爸爸妈妈都要上班，期末考试迫在眉睫，妈妈出门前要求我一天内完成7张试卷，就上班去了。家里就只有我一个人了，先看会儿电视，压压惊吧！动画片真是太有魅力了，在我看得不亦乐乎时，突然发现太阳渐渐西沉，一看表快五点了，我几乎看了一天的电视，把试卷忘到九霄云外了。
离妈妈回家之剩下一小时了，我不禁大惊失色，急忙关掉电视，奋笔疾书，开始与作业对抗。眼看时间一分一秒的过去了，转眼间已经过了半小时，可我只做了两张试卷，我看情况不妙，便动起了歪脑筋。在三秒内我想到了一个绝妙的点子，那就是所有试卷最怕的东西——答案；在第四秒我已经找到了答案，我在心里喊：“哈哈！哈！答案在手，满分我有。”
我刻不容缓的抄起了答案，短短的十分钟，试卷被我一扫而光，我松了一口气，马上把答案放回原处。
不一会儿，妈妈回来了，要求检查“战果”。在我准备接受表扬时，妈妈却严肃对我说：“你是不是抄的答案。”我立刻反驳：“我是认真自己写的。”妈妈把试卷拿到我面前，让我念一遍，我一看，立刻长叹了一口气，判断题的答案怎么会是选择题的答案，在强有力的证据下，我只能乖乖投降了。
现在想起来这件事来，觉得还好当时被妈妈及时发现了。虽然当时被修理得很惨，但也使我明白了“要想人不知，除非己莫为”的道理。
这种掩耳盗铃的事，我再也不会干了。
【篇五：未见的少爷】
我没有名字，是一个丫鬟。
从我记事起，就被人告知我是一个丫鬟，而他们都叫我丫鬟，让我直到现在都还以为我的名字叫做丫鬟呢？他们告诉我说我的任务是好好照顾少爷的起居饮食，可是我到现在都没有见过他们说的少爷。
那时候，每当闲暇的时候我都在想少爷是什么呢？是人吗？亦或是小宠物？是的我一直都没有见过少爷，因为他们告诉我买我来是为了照顾少爷，而少爷却在很小的时候就夭折了，我现在的任务就是守着少爷的牌位，有事没事的时候都要去打扫灰尘，尽管上面什么灰尘都没有。
有一天我偷偷地跑出了府里，到了一条小溪边戏水，似乎是太累了，我就在溪边的树下睡着了。
“茉莉，丫鬟，快来追我啊！”
“你是谁？你怎么知道我叫丫鬟。”
“错错错，你不是叫丫鬟，你叫茉莉，怎么你不认识我了，我是沐辰，你叫的少爷啊！你不是每天都要给我做清洁吗？”
“你骗我，少爷才不是你这样的呢？少爷已经夭折了，尽管我不知道是什么意思，但是我知道我每天打扫的是一个木牌，才不是人呢？”
“你小时候我还揉过你的脸呢？记住我叫沐辰，以后不准再叫我少爷了，而你的名字叫茉莉不叫丫鬟。”
“可是……”
“不准可是，我们去玩吧！”
……
风一吹，梦醒了，我依然在溪边，什么也没有，但是我知道，我有了名字，叫茉莉，那时沐辰少爷取得，尽管他已经不在了，但是少爷依旧是少爷。
“叮叮叮……”
“小陌，走了，放学了，刚刚上课看你睡得多香啊！”
原来一切都是梦啊，就恍如是南柯一梦……
【篇六：护蛋记】
星期一，我们兴致勃勃地带着自己的“蛋宝宝”来到学校。“护蛋行动”正式开始啦！
我把自己的“蛋宝宝”放进一个保鲜袋里，用手轻轻地抚摸着，慈爱地看着他，喃喃说道：“亲爱的蛋宝宝，给你吃，给你穿，不求你回报，只要你活到最后，就是好样的！你可要争气啊！”说完，我便小心翼翼地把鸡蛋放入口袋，开始读书了！
因为身边多了一个脆弱的“小婴儿”，我不敢和同学们出去玩耍了，乖乖地坐在了教室里，而心中又似乎有一匹脱缰的野马在呼唤着我出去玩。我羡慕地望着外面自由自在快乐玩耍的同学，强捺下这呼之欲出的欲望，一眼不眨的盯着黑板，以转移自己的注意力，忽然，一个念头闪过，我现在不就像一只护崽的老母鸡吗？我不由得笑了！
阿弥陀佛，上午平安度过！班里好几个同学的“蛋宝宝”都不幸夭折了，我摸了摸我口袋中安然无恙的“蛋宝宝”，不由得暗自庆幸！还好，还好！
憋了一上午，好动的我实在坐不住了，站起身想到教室外面去透透气！我一手护着“蛋宝宝”，慢悠悠地往外走，却意外地发现钱文超正在给他的“蛋宝宝”举行“垃圾桶葬礼”呢！他面色凝重，惋惜地看着自己的“蛋宝宝”，把早已粉身碎骨的蛋宝宝的“残尸”放进垃圾桶，双手合一，拜了一拜，一转身竟然又嘻嘻哈哈地和同学们开心地玩去了！
“大新闻，大新闻，上体育课啦，请大家一定要保护好自己的蛋宝宝，小心他们支离破碎啊！”王晰贤播完大喇叭，上课铃便打响了！
来到操场，开始打篮球了，我紧张地摸着自己的蛋宝宝，心想：一定要平安度过这个“鬼门关”啊！有了“蛋宝宝”这个甜蜜的负担，我不敢尽情地跑，也不敢用力地跳，结果，传球没接着，投篮没投中！
“叮铃铃……”，我的救命稻草，走回教室，我长吁了一口气，谁知，不小心绊到了桌子脚，一下子摔倒了地上。“咔咔……”是我骨折了，还是蛋碎了？我急忙从口袋里拿出塑料袋，哦，不！我瞪大眼睛，不忍看到眼前的一幕，我心爱的蛋宝宝，躲得过初一，却终究没躲过初十啊！是我连累了你啊！
我的蛋宝宝就这样夭折了！
通过这次护蛋活动，我体会到了当妈妈的辛苦和不容易，以后我要多孝顺妈妈，有了妈妈的呵护，我们才能健康成长。祝妈妈天天牙齿晒太阳！
【篇七：玫瑰勋章】
“川崎玫瑰”你听说过吗？一种工序超级复杂的折纸玫瑰。别看它的名字动听，两年前曾折磨得我们一群人“不想活”。
那是两年前，我在木垒参加夏令营。有一天下午的活动内容就是用彩纸折一支川崎玫瑰。看到成品，我们都很雀跃，因为很漂亮。之前折过小飞机，可从没想到纸玫瑰可以这么立体，玲珑。
教我们折川崎玫瑰的是格子老师，她整天挂着一个相机，乐呵呵的，精力充沛得跟我们一样，可那天硬被我们折磨得不像人样。
新手上路，我选了一张蓝色彩纸。那时我才8岁，手实在笨，其中一个环节总是不能成功，导致纸上出现了很多不该出现的折痕。反复折腾，纸没了韧性，像喝醉了酒一样瘫软，我只好重新开始。
这次我选择了张红纸。为了方便提问，我特意把凳子搬到了格子老师身边。时不常地拿半成品给她确认。离我近的几个营员也效法我，不停提问。格子老师试图做到有问必答，可是提问的人太多。我看到她不停喝水，仍然口干舌燥，头发也乱了，嗯，一个词概括——焦头烂额！
这次红纸上的折痕明显比第一张蓝纸要少很多，看上去前景不错。可就要完成最重要的一步时，猛然发现还是漏掉了一步，导致第二支玫瑰再次夭折。
我把失败的原因告诉格子老师，她盯着那支半成品许久，然后捂着脸开始苦笑……我也很懊恼，当时只想冲地板咆哮。
此时，抬头看表，已经过去两个半小时了，日头西斜，而我已失败两次……
我又拿起了一张紫色的彩纸，准备做最后的努力。
我认真回想着老师讲过的每一个细节，小心翼翼，不敢行差踏错半步。眼看就要成功了，一激动，水杯倒了……我的第三支玫瑰被“淹死”了！格子老师本来也对我这次的成功寄予了希望，看到我的纸被水埋没，忍不住和我一起尖叫起来。
时钟已指向8点，此时，全体营员，还没有一个人成功。活动室内的鬼哭狼嚎声此起彼伏。我咬牙强忍着，内心里已经仰天长啸了无数次。
活动的结束时间是8点半，剩下的半个小时，怎么完成？我也快要放弃了……
这个时候，格子老师拿起我之前夭折的那支红玫瑰，前后翻看，一点点拆开，试着在这个不算太坏的基础上补救。
最终，我成功了。是那天下午唯一一个折出川崎玫瑰的营员，我和格子老师拥抱在一起，脸上没泪，心里已成河……
你可能觉得一场手工课而已，至于吗？可只有亲历过那个下午的同学，才能知道，那不是一场简单的手工课，简直是一场检验耐力与毅力的强心课。
营期结束，我将玫瑰小心地装进背包，现在它还绽放在我的床头……每每看到，都会为那天和同学、老师一起的坚持而感动。那不是一朵普通的纸玫瑰，是“曾经征服”的勋章！