【篇一：十字路口的联想】

十字路口既不像“丁”字形路口“稀有”，又区别于“一”字形路口的单一，它活跃于各个城市的各个区域，几乎每个热闹的地方都有它的身影。

记得有次五一，我第一次离开大陆，去台湾旅行。目的地是台北，这里拥有众多著名景点，其夜市也好不繁华。十字路口可以说是通往繁华之地的必经之路，是市中心，热闹之地的象征。十字路口四周大多都立着什么高楼大厦，什么大楼等等，大多是市民聚集地，也是汽车高峰必堵之地，因此这里或多或少会有座天桥供人行走。

一座高大的购物中心矗立在十字路口的左前方，中心前的广场上有人表演空竹，高难度的表演博得众人的眼球，右前方是一个电影院，或许是人们都在里面欣赏电影，并没有多少人进出，右后方是一座公园，虽然园内静寂无声，却是“摩友”的休息之地，左后方是一个停车场，无数呼啸声从这里传出，向远处飘去。咦，这是哪？好像不对劲……等等，我怎么又走回来了？那个步行街呢……

十字路口，虽是热闹之地，复杂地形却给“门外汉”带来了不少困扰：一个人置身于高楼大厦之中，耳边徘徊着汽车轰鸣声，无数行人从身边走过，灯光炙热地照着，远处的星星月亮也要变得无力……

单单一个街道的十字路口，就让多少人徘徊其中？人生也是如此，但人生的十字路口就复杂多了。人生就像一条路，有着一个又一个的十字路口，在人生的十字路口直走、左转、右转，就像我们一生都要经历的变迁、放手、选择，每一个动作都会衍生出不同的未来。

人生的十字路口总是不经意就摆在我们眼前，记得有次，我面临着“戴不戴OK镜”的选择——戴，很麻烦也不舒服，但不戴，打篮球什么的很麻烦，视力也会直线下降。我这时就置身在一条十字路口中，两个方向，两个人生：一条会是让我成为“四眼狗”，而另一条则是让我成为视力正常的青年。最终，我还是选择了戴OK镜。尽管刚开始很不舒服，有时出个远门还会忘记带OK镜，但总比一个“四眼狗”，摘下眼镜就人畜不分要好得多。

有的人可能一生都活得很艰难，像一个“门外汉”，摸索着这个世界；有的人可能一帆风顺，头也不回地向终点飞驰。但不管是艰难还是顺利，我们都得直面人生，直面十字路口，我们需要经历选择，经历人生路上方向的改变。让我们下个路口再见！

【篇二：给远方朋友的一封信】

远方贫困山区的朋友：

你好，你们最近吃的好吗？睡得香吗？最近有什么烦恼呢？虽然我们没有见过面，但是我总能在手机、电视上看见你们，便真诚的想和你们交朋友。

首先，我做一个自我介绍，我是天门市第一小学的学生，名叫闵康为，我五官齐全，可是就因为我戴着一副蓝色眼睛，常常被别人说是“四眼狗”，你见了也会不会嘲笑我呢？

由于一次偶然，我在上作文课时通过一个视频了解了你们的生活，我们穿的都是名牌衣服，可是你们穿的是有着千万个补丁的旧衣服；我们吃的都是熟透了的热白米饭，而且一日三餐都是大鱼大肉，而你们只吃着半生不熟的白米饭在配上两根辣椒；喝的水都是把雪给装进了盛水的器皿，然后等雪化成水后再循环使用，最后甚至去浇地。再看看我们，我们住的是漂亮的高楼：有着敞亮的厨房，华丽的客厅，温馨的卧室、香喷喷的卫生间、花园式的阳台……而你住的是瓦房或茅草房，而且吃住都在一起；我们上学都有着各种各样的交通工具，可是你们只能用脚走路去上学，不仅要翻山越岭还要备着自己的弟弟妹妹一起去……我看到这里，不仅泪流满面。我迫不及待地想和你们做朋友。

同在一片蓝天下，见了你们如此贫困的生活，我内心久久不能平静。我们学校迫不及待地举行了一场“手拉手”的活动。首先我们召集全班同学把自己的课外书都捐一点出来，再召集大家把自己的零花钱捐给你们去买文具用品，最后把你们带到我们天门游玩，吃各种天门小吃。让我们成为好朋友吧！

好了，不聊了，期待你的回信，更期待你们的明天会越来越好！

祝

学习进步，身体健康！

你的朋友：闵康为

2018年3月17日

【篇三：多彩的暑假生活作文】

暑假像五彩缤纷的梦，常常映现在脑海中，它给我的童年增添一份乐趣。

在炎炎夏日的那一夜，我踢拖着凉鞋，蹑手蹑脚地走到书房，以迅雷不及掩耳之势拿到了《城南旧事》。我兴奋地扑到床上，甩掉凉鞋，盘腿坐在床上，把台灯的灯光调到最暗，以使别人看不到屋里有光。做完一系列准备工作之后，我便开始了紧张刺激的“窃读记”。我迫不及待地翻到第一页，开始一目十行的读，贪婪地吸收着书页里散发的墨香。

小英子在胡同里玩，惠安馆中的疯姑娘和苦命的妞是她的好朋友好伙伴，她们发生的故事让我感动不已。与“小偷”的对话和在毕业典礼上的故事，与他约定的承诺，让我感受到世间最纯最天真的感情。与“四眼狗”相好了的兰阿姨以及“我”天真的做法让人开怀大笑。“爸爸”被日本人害死了，“我”便成了小大人……

当我读到书中最澎湃人心的地方时，爸爸响亮的呵斥声传来，我心里大叫“不好”，便将书推送到书桌上，关上灯，装模作样的.睡起来。等到爸爸的脚步声渐渐离去，我一边喘着粗气，一边嘟哝着：“真是的，好不容易看到这个地方，又得放回去。”我想着想着便睡了起来……

记得那夜，我做了一个彩色的梦。

【篇四：我的老师】

在大家心目中，老师都是诲人不倦，宁肯多讲一次也绝不误导学生的灵魂工程师，可我却遇到了这样一位“坑王”老师……

这不，又是一节语文课，赵老师先开始讲练习册，讲到“繁衍”时他专门强调了“衍”这个字，还在黑板上写了一个三点水在前，双人旁在后的“衍”。咦？这个“衍”我怎么越看越不对劲呢？正当我疑惑之时，何冠儒在经过老师允许后道破天机：“赵老师，您的衍写错了！”顿时，教室里一片恍然大悟的“哦哦”声。

虽然被当面指出错误，赵老师却依然笑眯眯地说道：“还是何冠儒观察仔细！”原来老师是专门考验我们呢！真不小心，这么多快就掉进老师挖的坑里了。

在讲《回顾-拓展五》中的“趣味语文”时，赵老师先让我们读第一段，讲了周樟寿用“四眼狗”来对先生的“独角兽”，我们还没有反应过来，赵老师就拍手称绝：“好！对得真好！好吧？”我们也只好迷迷糊糊地跟着说：“好。”

可是在读了第二段时，这个答案又被无情地推翻——“比目鱼”才是正确答案。

赵老师狡黠一笑：“看来没有人预习哦！”教室里一片尴尬的气氛——我们又掉坑里了！

从此，我们决不能掉以轻心了，需要一丝不苟地学习，深思熟虑后再回答问题。

这节语文课上得真不容易啊！一路走来都是坑！“坑王”真是名不虚传……