【篇一：小学美好时光】

不知不觉，我已从一年级稚气未脱的小妹妹，长成了六年级阳光向上的大姐姐。还有一个月就要进入中学的大门了，小学六年的时光，仍然使我记忆犹新。

记得刚刚进入小学的第一天，我们排着整齐的队伍，带着胸牌，跟随着带队老师进入班级。校园主干道旁栽着挺拔的松树，树下五颜六色的花草，以及宽敞明亮的教室，都使我对小学充满了好奇。

记得我第一次参加运动会时，老师鼓励的眼神，同学们的加油呐喊声使我对跳绳比赛充满了信心，加上平时训练时对自己的严格要求，我在比赛中超常发挥，以一分钟108个的成绩获得了第二名。我永远忘不了，拿到奖状时的那份喜悦。

四年级时，学校建立了“梦之翼体育俱乐部”。在“六一”的节目里，我参加的轮滑俱乐部要表演轮滑舞蹈，教练给我们化了妆，并要求我们动作到位，面带微笑。表演结束后台下响起了雷鸣般的掌声和尖叫声，我心里的紧张一下子消失的无影无踪，教练也为我们点赞，说我们都是神勇的轮滑小将，我听了心里像吃了蜜一样甜。

六年的时光很快从我们身边飞过，未来的路还很长，不管有多么的不舍，时光总是会把我们带走，未来在等着我们，我们要勇敢的走脚踏实地的走。

珍惜这仅剩的一个月时间吧！一个月后我们或许永不相见，或许有缘相见，或许再次相见时，我们彼此已认不得对方。所以，珍惜剩下的时间吧，争取给彼此留下美好的记忆！

【篇二：我的春节收获多】

正月初五，爸爸开车带我们来到了天津。

在天津住了两晚，我们去了古文化街、大悲院、意式风情街，看了天津之眼、瓷房子、少帅张学良的故居。在天津之眼的桥下我们遇到一个带着狗头穿着清朝服饰的怪人直冲着我们走来。他向妈妈示意想要和我一起拍照，于是妈妈拿起手机给我们照了一张照片。可是照完后他却撩起衣服，漏出一个胸牌来，上面写着“聋哑人拍照贰拾元”。妈妈瞬间觉得有种被骗的感觉，可是妈妈转念一想，选择相信他们，就给了钱。妈妈告诉我不管以什么方式去挣钱都应该光明正大的，而不是利用别人的同情心来换取利益。

可惜的是游客太多，我们没能坐上“天津之眼”俯瞰整个天津。

不过我们却尝遍了天津的各色小吃，尤其是天津三绝：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕；还有熟梨膏，煎饼果子。我还自己吹了一个糖人，看着那个爷爷吹起来很简单，而且吹什么像什么。当我自己吹的时候我才知道这是很讲究力度的，吹气力度该大的时候要大，该小的时候要小。虽然我没有爷爷吹得好，但是爷爷夸我第一次吹已经算是不错了。

在天津的两天让我对天津有了更深的了解，有机会我还会去的。

【篇三：我理想中的学校】

20年以后学校将会变成什么样子呢？我进入了无限的遐想之中。

学校大门上装有感应器，如果不是本校的学生或老师，感应器就会发出尖锐的警报声。原来本校的师生胸前都戴一个胸牌，进入的时候，大门上的感应器轻轻扫描一下就知道是不是本校的学生，这种装置既方便又安全。教学楼和教室都装有一种新发明的空调，它可以根据外面的温度来调节室内的温度，这样同学们在教室里学习就再也不怕冬冷夏热了。

校园里的花草树木五颜六色各不相同，一年四季都开着不同颜色不同类型的花儿永不凋谢，把校园一年四季打扮得十分美丽。

教室里的桌子，是根据学生的身高自动调整的。黑板也很神奇，如果老师想在黑板上写字，就可以按一下按钮，老师只要把他想写的话说出来，黑板上便可以显示出老师所说的内容，简单来说就是语音加汉字模式。

20年后，教室的墙壁也和现在不同，不再是简简单单的白色。春天，墙壁会变成浅绿色，墙壁上会出现草、花、树等植物，还会有蓝天、白云，人在教室里还能嗅到花的芳香；夏天，墙壁会变成深绿色，墙壁上会出现茂密的森林，远远望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墙壁会变成黄色，上面画有空旷的原野，有大树，也有落叶，还有成熟的各种果子；冬天，墙壁会变成白色，雪花从空中飘落下来，地上堆积了厚厚的雪花，美得好像走进了童话世界。

这就是我设想的学校，我相信在不久的将来这样的设想一定能成为现实，使同学们的眼界更开阔，知识更加丰富。

【篇四：梦境中的我】

早晨，鸟儿们把我从床上叫起来。我用双手揉揉惺忪的睡眼，走到镜子前。

“我要是能变成医生该有多好！”

只见我的身后出现了一道彩虹。我竟然变成了一位白衣天使。我又试了好几种人物，发现自己有七十二般变化。我高兴的不得了。可是最后，我选择了白衣天使。

从小我就给妈妈打针，不是真的打，只是拿一支铅笔来当做针罢了。今天，我的梦想终于实现了。

我穿上自己的白大衣，又戴上了自己的胸牌。走进医院，来到我个人的办公室。坐在椅子上，喝着热茶，看着报纸。不到两分钟，我的好日子就过到头了。来了好多病人，等着我给他们看病。可是，我只不过是穿了个白大衣，我根本不知道该怎样看病。我的脑子里没有半点医学上的知识。今天我认识到原来医生不只是穿着白大衣，他们也要有无穷的力量和知识。不然的话每人穿一件白大衣，不都成医生了吗？我怕耽误人们的病，赶快变回了自己。

“我还能变什么呢？”

“变成老师吧！”我要像妈妈一样成为最伟大的老师。我的背后又出现了一道彩虹，我变成了老师。走进校园，来到我要教的班里。里面有许多学生，都穿着整整齐齐的校服，桌子摆的非常好！地上也干干净净。教室里有许多的花草，空气新鲜的不得了。看来我就是班主任，是语文老师。我走上讲台开始给同学们上课。不知不觉的，我翻到第二十二页，讲到一半的时候，有一个字不认识，我心里很着急，赶快变回了自己。“啊！原来老师也不好当呀！”我低声地说。

“明明，明明……”

我睁开眼睛，原来只是做了一个梦呀！

【篇五：等待】

他来了。

拐杖敲击木板砖的声音总是忽大忽小，仿佛心里有说不定的痛，佝偻的身体，昏暗的背影，每早七点在此处出现。

他来到学校大门前，还很早，却已有不少进进出出的学生，他坐在树荫下的长椅上，呆滞的目光望向校门口的来往车辆，太阳暖暖地照着，却找不到他的身上。

有人劝他回去，他摇头，他说要等他的小贝贝回来，那是只金毛犬，蛮可爱。当时的他，不知怎的，坐在长椅上打起盹儿，待他醒来时，就有一群人围着一辆车往下看，他看看脚下，贝贝已不知去向。

他似乎不敢相信车下压的是贝贝，又似乎接受了这个惨痛的事实，每天在这里等贝贝。他不求助，却等待，等他唯一的亲人回来。

看，有泪水从他眼睛里流出，他想起来了什么。

他第一次见贝贝的时，贝贝正孤独无依地在垃圾桶旁卧着，瑟瑟发抖，一身灰白的毛十分凌乱，身下的一摊不知是雨水还是垃圾水，散发着腥臭味。脖上还有胸牌，应该是走丢了，但在那个滂沱大雨天，形形色色的人，嘈杂的噪音，并没有吸引他，仿佛那时，整个世界只有他和贝贝。

他把贝贝抱回家，胸牌的电话号码已看不清了，于是他留下了贝贝。

慢慢地，贝贝长大了，调皮了。经常在地上翻滚着，张着嘴“哈哈”地冲他笑了，洗干净的贝贝有一身泛着金光的毛，是高贵的象征，每当这时，他轻轻走上前，撑着凳子慢慢坐下，将贝贝揽在怀里。温暖的大手揉揉狗头，再顺着毛捋一遍，两遍，三遍……贝贝舒服极了，头靠在他胸前。这温馨的画面，不知在日复一日中上演多少次。

有一次，贝贝玩球时不小心撞翻了他花高价购来的花瓶，他那次是在真的生气了。但当他气急败坏拿起鞭子准备抽贝贝时，他停了下来。

他看到贝贝一贯的调皮，却老老实实地坐在那里，“嗯哼”地叫着，又慢慢垂下头，舔舔他的脚尖。他手里的鞭子突然掉到地上。他蹲下去，抱起贝贝，抚摸他的脑袋，的确，花瓶可以再买，但贝贝只有一个。

直到那天，他再也看不到贝贝了。他心痛，他整日以泪洗面。他无奈，他只有回味往事，他相信，贝贝也在另一个世界等着他呢。

等待，也许就是他给贝贝最好的爱了。