【篇一：我的美术老师】
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈——”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时——又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里……
【篇二：雨】
天气阴沉，天空灰蒙，是雨的信使，告诉人们：要下雨啦，快做好准备。不一会儿，水珠从空中滚落下来，滴在叶上，滚在石上。接着，这稀稀落落的雨成了牛毛细雨。它们如银丝一般，似有若无，甚是好看。这不算大雨，真正的大雨在后头呢！一会功夫，雨突然变得急促了。“滴”也不能形容这雨了，应该用“根”。可不是吗，雨像流星一般从天际线划过，它好似一根细棒，又宛若许多银鞭，更像那从天而降划破苍穹的千万银剑。雨越下越大，如一首乐曲达到了高潮，每一朵溅起的水花都是一个美妙的音符，不知他们是在演奏圆舞曲还是华尔兹，或是进行曲。雨中的景象更是可爱。雨打进泥土里，泥土溅起一些泥点，溅到叶子上，又被雨水冲得干干净净。每一个花瓣，都是一个盛水器，好不容易盛满了，调皮的风又把它打翻了。小树苗可经不住风吹雨打，光是风儿就把它吹得东摇西斜。
雨愈下愈大，好像一层玻璃膜遮住了他。好一个“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；好一个“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”啊。
雨愈下愈小，景物不再模糊，空气也清新不少。天空出现了彩虹，草叶上的露珠似乎也有彩虹的影子。
哦，我明白了，雨是一首令人愉快的乐曲，雨停了，曲子也结束了。
【篇三：我为他点个赞】
一粒种子长出一朵鲜花，点缀大自然，阳光给它点个赞；一棵树苗长成参天大树，洒下一片浓阴，小鸟为它点个赞，一只小鹰长成一只苍鹰，飞翔在天地间，天空为它点个赞……
那天下午，乌云愁眉苦脸，城市笼罩在一片昏暗中，一会儿，雷声怒吼，用银鞭抽打着乌云，顿时乌云号啕大哭，人们也四处跳窜，我急得直跺脚，嘴边不停地喃喃自语道：“该死的天气，怎么下了这么大的雨啊，我都要淋成落汤鸡了。唉，车子还不来，倒霉。”一阵吐苦水后，又来了几位等车的人，使得狭小的停车站变得拥挤不堪，大家都抱作一团，生怕挤到外面淋雨。一位年迈的老爷爷，一半身子都被雨水淋湿了，这时，我左边的一位男孩将腿向左挪了几步，我看见了也挪了挪，其他人马上也挤了过来，老爷爷这才没被淋着。天气变凉，我冻得汗毛都竖起来了，身体蜷缩着，他们也都一样，望着过往的车辆，都不是我要等的，终于幸运之神眷顾我了，我盼望的车子慢慢地向我这边过来了。
我招了招手，车子停在我前面，我连忙上去，没想到其他几位也是搭的这辆车，便蜂拥而至的挤上车。我上车后，连忙抢了个位子坐下，几分钟后，人都上来了，只有那位老爷爷手脚不利索，没有抢到位子。车子向前行进着，车子上的人，各顾各的，无暇顾及其它事，这时车子到了一个拐弯口，扶着栏杆的老爷爷脚跟没站稳，向我这边倾斜，差一点就倒下来了。司机驾着车一边说：“老人家，小点心啊！”老爷爷笑了笑，挥挥手说：“没事，没事。”“老爷爷，坐我这个位子吧。”我闻声搜索这个声音，一看竟然又是那个男孩，他连忙起身，朝老爷爷走去，搀扶着老爷爷坐下。老爷爷坐下后连忙感谢道：“谢谢你啊！小伙子。”他浅浅地一笑，望着老爷爷说：“没事的，举手之劳，这是我应该做的。”说完，便握紧旁边的栏杆。我望着这个男孩，我觉得他很高大，我心里不禁为他点个赞，可又想一想我，竟然对这样的事情视而不见，感到惭愧至极。我低着头，反思自己，一会儿，我抬头望着那位男孩，目不转睛，直到他下车，但他那人性的光辉一直在这辆车上闪闪发光。
虽然这样的事会在我们身边发生许多次，虽然这是一件小事，但却能感受到一个人的品质，这样的小英雄也值得我们竖起大拇指为他点个赞。人生乐于助人的小事何其多，但却有几个人能做到，希望我们能像这个小男孩一样做个小英雄，让别人对你点个赞，不管走在哪里你都会感到开心。
【篇四：校园的风】
我们的校园是和谐的，我们的校园是美丽的，就连校园的风都是多彩的。
春天的风是绿色的，它吹绿了校园里的小草、柳树，柳枝被温暖的春风吹着，犹如一位快乐的舞者。让我不禁想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
夏天的风是彩色的，万物都充满了生机，许多花朵竞相开放，有红色的、绿色的……围墙外边的树郁郁葱葱，走在宽阔的操场上，看着彩色的花和绿色的树，心情十分愉悦。
秋天的风是金色的，风婆婆把金色的树叶摘下来，洒在操场上，好像给操场铺上了一层金色的地毯。太阳把它的光照在操场上，操场顿时变成了油画中的稻海。
冬天的风是白色的，雪姑娘给操场盖上了厚厚的棉被，给教学楼戴上了雪白的帽子。树枝上也有许多积雪，在远处一看，一根根枝条仿佛一根根银鞭。云是白色的，大地也是白色的，放眼望去，已经不知道哪里是天，哪里是地了。
校园的风是多彩的，我喜欢它春的绿、夏的多彩、秋的金黄、冬的雪白。校园的风给我留下了美好的回忆。
【篇五：雷雨】
一道刺眼的亮光在窗外闪过，接着便是来自天空的怒吼，仿佛是一头压抑已久的狮子咆哮着，先是在喉咙深处低吼着，随即翻滚在喉咙里，紧接着从巨口中喷涌而出。震天动地的咆哮席卷大地，震得窗户嗡嗡作响。
天蒙蒙亮，我被这巨响震醒了。我便坐起身来，瞪大眼睛向天空望去。亮光一闪，天空中抽出一道银鞭，把天空劈得四分五裂。又是一响，如一把飞镖，从远处斜斜劈来，“劈嚓——轰”，一声把空气瞬间炸裂的巨响之后，是一阵如浪涛滚滚的轰鸣。我赶紧捂住耳朵缩进被窝。过上好一会儿，这“咆哮”才弱下去，仿佛退潮一般，消失在空气中。
又一声声轰响过后，空气中多了一种声音——唰唰声中夹着嗡嗡鸣响。暴雨势如猛浪，汹涌而来。像天空投下的利剑长矛，雨冲击着坚硬的地面，冲击着硬实的房顶，溅开的雨花蹦到窗玻璃上乒乓作响。顶刻间，高楼大厦笼罩在厚重的雨帘中，模糊了轮廓。花草树木被冲得低头打蔫，只有风雨花在风雨中傲然挺立。这时的雷声已成为伴奏，不时在远处浑厚地吼上一两声，渐渐远去了。炎热，被冲刷得无影无踪。
【篇六：雪的自述】
我诞生于冬季，从小生活在云妈妈的怀抱中，不得已的时候，我才会依依不舍的离开她的怀抱，随着风爷爷来的人间。
自由自在的在空中翩翩起舞，随风飘荡，没错我就是那洁白无瑕的小雪花。随着厚墩墩的乌云袭来，风爷爷怪物似的怒吼着，我们从天空中降落下来。我落在树木上，银色的枝条随风起舞，从远处看好像是一条条“银鞭”在风中晃动。我落到枝干上，像一朵朵梨花迎风绽放，正如诗人笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
我又来到房顶上，把房顶也全都变成了白色，好像是一个个刚出炉的新鲜的奶油面包。我又来到汽车上，把汽车也给“装饰”了一番，成了一辆纯“银”打造的汽车。不一会儿，我就给大地铺上了一层厚厚的棉被。我落在路灯上，把它们“打造”成一盏盏“冰灯”。我又飘到了人的脸上，一股温暖把我融化成水……我飘到四面八方，把整个城市都装饰成银装素裹，到处都是白茫茫的，如同粉妆玉砌的城堡一般。
淘气的孩子们来了，有的在滚雪球，有的在堆雪人，还有的在我身上打滚……孩子们玩得不亦乐乎。与此同时，我也带来了许多坏处，比如道路湿滑、突然降温、雪崩等。同时，我身上也会有病毒的存在。我的生命很短暂，只要天气变暖就会融化成水，继而流向田地中，可以滋润庄稼。或者我会变成水蒸气回到云妈妈的怀抱再次变成雪。我还会流向大河，经过人们的净化，成为人们可以饮用的水。
我恋恋不舍的升上天空，我希望，明年冬天，我定要将欢乐洒满人间！
武城县第三实验小学南校区 六年级 徐培钧