功半相关作文

【篇一:刷新】

“太慢了,太慢了!”妈妈坐在电脑前叫道:“怎么刷新也没用,快不起来呢?”妈妈先前把一个U盘插在电脑上,结果电脑半天都读不出来,妈妈是个急性子,特别焦急,不停地点着刷新,结果还是“正在导入”。

我早就告诉过妈妈了,其实点“刷新”是不能让电脑快起来的,它只会给你心理作用,说实在话,“刷新”是一个没有用的按键。

妈妈还在不停地刷新着,想着奇迹发生,电脑很不给力,妈妈不停的自言自语,“刷新怎么会没有用呢?”其实,她虽然知道“刷新”没有用,却一直在点,还不停地抱怨电脑。终于,电脑有了反应,妈妈不按刷新了。

下午上课路上,运气不好遭遇堵车,原因是发生了交通事故,一辆雪佛兰与本田发生了碰撞。高架上车很多,结果就塞车了。原先的三股道只剩下了一股,一辆又一辆的车鱼贯而出。爸爸的车后面一辆小出租不停地按着喇叭,让爸爸的车走快些,可是,前面全是车,怎么走快呢?

小出租的老司机仍在不停地按着喇叭,还不时把头伸出窗子外边大叫:“前面的走快一点!”谁不想走快呢?但老司机就是不认这个理,好像觉得多叫几声、多按两下子,就移动的快一点,当然是不会变快的了,就像点“刷新”一样,多按两下子,车子还根本快不了,无济于事。

最后,爸爸的车和小出租都过了堵塞点,老司机停止了按喇叭,长舒了口气。“刷新”没用,那为什么还做呢?如果仅仅是图个心理,那还是算了吧!生活中,多等等,别太急按喇叭,静下心来,才能不做无用功。否则,事倍功半,既无效率,还太费劲。

放下“刷新”吧,真正要刷的是急躁的心!

【篇二:遇上碎片化生活】

地铁上,当你翻转拉环,或许便看见凝于其中的东西,或是一首小诗,或是几行简文;公交车上,当你无意抬首看向车前,又将驾驶座背后的电视纳入眼底,里面可能正播放着看段时事……你或匆匆一瞥,或凝视片刻,但在这零碎的时间里,却看到了知识,了解了新闻。

这便是碎片化的生活。几站路的时间,电梯上下的瞬间,甚至是踽行于人群之中时,都能看见人们托着各种东西,如手机、报纸、kindle、IPAD等在阅读、浏览,灵活的手指时静时动,光影闪烁的瞬间,都能感受到他们渴望专注的眼神和惴惴不安的躁动的心——这已成为一种现代人们的生活常态。

这种常态是社会进步的一个必然现象,是不可避免的。在高速发展的时代,什么都是迅捷的,这样的快节奏割碎了我们的生活,总让我们觉得有三头六臂都不够,人们对高效率越发渴望,制定各种日程表来框定生活的节奏,犹如一个省吃俭用的人正在细细切分一个蛋糕,生怕切大了,一下子就吃完似的,醉心于碎片化的生活。

但是,在这碎片化的时代里,任由碎片化渗透到生活的方方面面也会带来一些负面影响。以阅读为例,若是那些网络文学或是一篇篇短小的故事,便不用花上太多的时间,借用闲散时光偶阅上一两篇,权当消遣;但若是读那些深奥的长篇文学,科学论文等等,倘若你眼下了了,心下匆匆,方寸无多,无暇细品的话,那便无法理解其中精妙,现在网络上推出很多不同的APP,如“有书、喜马拉雅、荔枝FM”等等,将一本书割成碎片化的几段,分几天播出,那么这样的阅读方式是无法理解书中的精妙,作者压藏于其中的心绪,最终成为一橱破烂,过目就忘,难为积淀,既浪费了书,也浪费了你的宝贵时间。

碎片化是社会发展的必然产物,但人们应该合理地利用碎片化,而不是任由其张扬跋扈。这确实是一个以效率判能力的时代,但如果将每一件事都以零碎化的时间去完成,紧凑地排列,那么最终受累的会是自己。人的精力是有限的,当不慎有一,其余便将如多米诺骨牌一般,牵一发而动全身,事倍功半,不光如此,人与人之间将会变得疏远,难得一次见面不过寥寥数语,有时可能只是点点头,被碎片化占据的人,在匆匆之中,心也会变得冷漠。

因此,虽然不能避免碎片化的生活,但我们也应该能试着整散结合,在碎片与整合之间寻找一个平衡点,让我们适应新时代的同时,走出自己的步调。

【篇三:碎片化的生活】

现在的生活,已经被我们碎片化。

这是一个上初三的小男孩小明的故事。6点,闹钟叮铃铃的响了。小明第一件事就是拿起手机,打开微信,刷刷班级群,看看有没有红包。然后继续睡,直到6点30分才起床,洗脸,刷牙,上学。

学校离家很远,要乘八九站地铁,他上了地铁,想:反正要乘20多分钟,打打王者吧。于是,拿出手机,打了起来。太好了,这次队友不错,给他们点32个赞。十分钟过后,他排位赛打赢了,便心安理得的打了第二局。谁知第二局打的十分艰难,到站了还没打完。

小明便捧着手机,打着游戏走进校门。

刚理完书包,开始上历史课了。就发现物理作业没做。小明赶紧放下手机,在桌子下做作业。老师发现了,请他起来回答问题,小明急的抓耳挠腮,怎么也想不出。

好不容易放了学,一回到家,突然想到,今天历史课的作业是啥?做35页还是53页啊?他只好打开微信,问了问同学。

好不容易问道了,准备写作业了。刚动笔,电话响了。他接了电话,“你好,这里是链家房地产,请问……”他还没说完,小明就挂了电话。

挂了电话,他又重新回到椅子上拿起作业继续写。这不才看了几页,妈妈的电话又来了。他无奈地再次拿起听筒,冒出一股莫名的火,心里有种说不出的烦,他对着话筒吼道:“干嘛呀!”“什么干嘛呀,有你这么对家长说话的嘛?今天我要晚点回家,在我回家之前做完阅读练习……”接下来迎接他的当然是妈妈的吩咐声……

这就是一个中学生的一天的碎片化生活。所谓“碎片化”,原意为将完整的东西破成诸多零块。而碎片化时间,就是那些多件事情中间所存在的无法用来做正事,而可以以其他的方式进行利用的时间。就比如小明在地铁里打王者,有些人在厕所里看书,在课上做别的作业。于是便衍生出了碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交等,但是人们利用的碎片化的时间往往是不连贯的。

但碎片化生活是有利有弊的,甚至不少人为做碎片化的事不惜打碎整块的时间。比如,有很多人,本应该做正事的时候却做别的事情,事倍功半,浪费了好多时间。还有许多人总抽出一小时来打游戏,但这一小时读一本好书或是培养乐器唱歌绘画也是不错的选择啊。

这就是碎片化的生活。

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