【篇一：开心游泳记】

酷暑难耐，到了下午游泳活动时间，我换好泳衣，一阵风似的冲到了游泳池。由于爸爸忘记给我拿浮板了（我还不会游泳），没办法只能先去浅水区“儿童池”了，毕竟那里水深才1·0m，我个子比它高，可以踩到底。没有浮板，我游不起来，只能像个河马一样在池内挎着走！可是这样好无聊了。妈妈看出了我的无奈，提议说：“你可以去玩那个水上滑滑梯啊！”于是，我爬到了最高点，往滑梯上一坐，身子往前一探，手上一并使劲一推，人就呼啸着、旋转着冲了下去……滑到一半时，我突然想起上次在南通方特水上乐园玩时，也有这么个滑滑梯，它到了下面是个水槽，速度太快的话脸会整个没在水里的，弄不好要呛一大口水。必须减速！我告诉自己！怎么办？灵机一动，我想到可以利用刹车的原理进行减速。于是我立刻双脚岔开，双手努力握住两边，来增加摩擦力。速度是减缓了，但我还是“扑通”一声掉进了水里！我挣扎着站起身。妈妈正巧看到我满脸水，眼睛都睁不开的样子，不禁哈哈大笑。

终于，爸爸将浮板拿过来了。我手一挥，说：“走，我们去家庭泳池，那里才能体会游泳的乐趣！”爸爸、妈妈相视大笑，跟随我的步伐来到了家庭泳池。这里水深1。4m，穿上浮板的我，兴奋得一下跳入水中。好爽！炎炎夏日的酷热消除了大半。我双手双脚奋力地在水下划动，清澈的池水在我两旁律动，追逐的目标不断靠近，真是好有成就感、好开心！

我喜欢游泳，它既能锻炼身体，又能带来快乐，何乐而不为呢？同时我也为自己定下了一个小目标，那就是明年暑假真正的学会游泳，向小浮板说“再见”！

【篇二：“死海之水”流进教室】

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

【篇三：小鸡和小鸭】

春天到了，冰雪融化了，小树长出了嫩绿的叶子，小草绿了，桃花红了，冬眠的动物也醒了。

小鸡和小鸭看到风和日丽的景色，心情非常高兴，就一起来到河边散步。

忽然一阵强风吹来，把小鸡的帽子吹到了河里，小鸭的帽子吹到了树上。小鸭使出了全力想拿回自己的帽子，可就是拿不到，小鸭想：“如果我能像小鸡那样飞的高就好了。”这边小鸡也在烦恼，因为小鸡不会游泳，也拿不到自己的帽子，小鸡想：“如果我能像小鸭一样会游泳那就好了。”他们都急得抓耳挠腮，这可怎么办呢？忽然小鸭灵机一动，说：“我会游泳我可以帮你。”小鸡说：“对呀！我飞得高，我也可以帮你。”

于是，小鸡拍打着翅膀，飞上树枝帮小鸭拿回了帽子，小鸭“扑通”一声跳进河里帮小鸡也拿回了帽子。

最后，他们交换了帽子，开开心心的回家去了。