【篇一：军训】
烈日炎炎，用这个词形容军训第二天的天气最合适不过了。“全部都给我站好了，不许动！”。我们的耳边又响起教官的声音。我们的手全部放好，昂首挺胸站立着。这时有个同学感觉很痒，便用手挠了挠。这一个动作被教官看到了。于是教官严厉的说。“有人动了，加五分钟！”“啊，不是吧！”同学们抱怨着。“给我再加一分钟！谁叫你们说话的？”我暗暗叫苦：“这个教官怎么可以这样，真是的。”这么想着，可是又有什么办法呢？终于到了全员集合的时间了，我们也过去排好了队伍。接下来到了教官讲话的时间，讲完便可以回教室了，大家都十分高兴，一时忘形就在下面说话了，教官生气地大喊：“不许说话。还想不想吃饭啦？解散后全体都给我留15分钟。给我站好了！”救命啊，十五分钟啊！早知道就遵守纪律，不说话了。别的班看见了，纷纷表示同情。后来又有好几个同学动了，教官罚我们留二十分钟，我们有苦难言。在太阳的炙烤下，我们一个个汗如雨下，却又不能擦试，只能忍着。一分钟，两分钟，三分钟……时间一点点的过去，我们依然在操场上，在太阳底下晒着，这是对我们不遵守纪律的惩罚。汗从我的额头流到下巴，把衣服弄得湿透，还不肯停下。
坚持就是胜利，忍住，你能行。我为自己加油打气。每一秒都像一个世纪那么漫长。二十分钟好不容易过完了，我们累得想瘫坐在地上。今天的军训我懂得了个道理：遵守纪律是最重要的，想要自由，就必须遵守纪律！
【篇二：让我“讨厌”的一个人】
每个人都有讨厌的人，大家都不一样。你们一定想知道我最讨厌的人是谁吧。我最“讨厌”的人就是我的爸爸。大家一定很惊讶，想问这是为什么，那我就给大家娓娓道来吧。
我的爸爸是一名公务员，他负责一个小镇的城市管理、市场、物业、人民武装等等工作，工作上压力比较大，所以他也就很忙，平时很少在家见到他。有时见到他时对我也是表情严肃，一点也不“友好”。平时如果回家有点空闲时间，他就要过问我的学习和作业情况。他给我批改作业的时候，面无喜色，双眼紧盯着作业本，眉头紧锁。我是大气也不敢出，屋内的空气像凝固了的一样。作业完成质量好的时候，爸爸也会表扬我一下，而我也会长叹一口气，有时就怕我作业不认真的时候被爸爸逮着。
爸爸对我在遵守纪律方面要求非常严格。记得有一次我在学校上午休课的时候，我做完了作业，就与坐在我后面的同学说话，虽然快下课了，但因为没有遵守课堂纪律被老师发现了。当天晚上，爸爸知道后就罚我站在墙角反思，并让我写检讨书。其实中午的时候我就已经知道错了，也跟老师承认了错误，可爸爸还是要惩罚我。当时我非常反感我的爸爸这种做法。面壁之后，爸爸找我谈话，从大雁排队飞行讲到列宁守纪的故事，告诉我小孩子一定要遵守纪律的重要性。犯了错误不要紧，关键要改正，不能在同一个地方摔倒几次。采用这种方法教育我也是让我加深印象，为了我以后不再犯同样的错误，帮助我改正这样的错误。后来，我在课堂上再想跟其他同学说话的时候，我就想到爸爸的话，也确实加深了印象，不再犯错了。
现在大家知道了吧，我并不是真的讨厌我的爸爸，他其实一直都是为我好，期待我能做一个守纪、守信的人。
爸爸，您能对我再和蔼一点就好啦！
【篇三：没有规矩怎成方圆】
“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆”
——题记
俗话说：“没有规矩不成方圆。”如果没有规矩的约束，也就没有有序的社会。一个人只有按照规矩办事，才能在这社会中安稳地生活下去。这便是要我们守规矩。
而尊重又是什么呢？世界上有一种情感，最为神圣；世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。
在我看来，“守规矩”“懂尊重”这两样对于我们中学生来说都是必不可少、缺一不可的。当你有了规矩时，尊重也不知不觉就在其中了。
一日，偶然在办公室听闻老师说：“刚刚哦，有一个学生撞到我了，不仅不道歉还骂了一句。”虽然老师说这件事的时候像是开玩笑似的，但是令我陷入了沉思……
我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利通过，没有多花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”
这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之而感动。尊重，是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。而那个人呢？他的言行告诉了我们他的“低素质、没规矩”。
联系故事想想我们身边的事情吧！不知你身边可有这样的人：坐公交时，总为能抢到座位而高兴；踩到别人从不道歉，被别人踩到时，总为对方不道歉而耿耿于怀；对乞讨老人视而不见，甚至投去鄙夷的眼光……尊重、守礼是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。
老师的那席话点出了当代学生存在的缺点：不守规矩，不懂尊重。不知你是否也遇到过那类似的情况：有的人不下心碰撞到你，却视而不见，飞快地跑走了，不说一句道歉的话甚至还丢下一句脏话后“逃之夭夭”。还记得那一次，我转身时撞到了一位学姐，我十分抱歉，却只说了三个字她就冲我一笑。规矩与尊重是相辅相成的，当你有了规矩时，你赢得的是别人对自己的尊重。
除了在为人处事上，我们要“守规矩，懂尊重”，在集体中亦是如此。前苏联教育家马卡连柯认为：“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做，才拥有和谐的集体。
我们带着美好的梦想，带着家长的殷殷希望，带着老师的厚重叮咛，在四十六中学习。虽然我们在生活中有不同的生活习惯，但遵守纪律委实是我们每一个人应该重视和牢记的。
大家都知道，鲁迅先生小时候因为帮妈妈买药迟到受到批评，而在书桌上凿刻“早”字以提醒自己遵守学校纪律的故事吧。那凿刻在书桌上激励鲁迅先生一生的“早”字，不仅是一种提醒，同时也是一种态度，一种严格自律、守规矩、成就大事的态度。
想成为社会有用人才，我们应该自觉地遵守纪律，从小就养成好习惯，做一个守规矩的学生，受人尊重的人。无规矩不成方圆，我们青少年正处于思想道德行为的发展时期，讲文明，懂礼貌，讲公德，守纪律，敬师长，勤学习，爱集体，有一颗尊重别人的的心，正是我们应该做的。我们只有插上文明、规矩的羽翼，在知识的天空中翱翔，才能在时间的流逝中不断地迈上进步的阶梯。