【篇一：我努力读懂君子】

君子，中华民族自古以来把它当作形容一个品德高尚的人的词。我努力去读懂它，在过程中成长、收获。

从生活中读君子

周末回家，看见妈妈在炒菜时不小心把受伤的水滴入了锅里，锅里的油顿时像爆炸一般，四处飞溅。可奇怪的是，在水中倒油，却没有一点事。真是一件奇怪的事，我走回房里，暗自想到。

我想油在锅中，噼里啪啦，聒噪不已，这就好比浮躁的小人，一滴水进入其中，就像君子进入小人堆里，顿时炸开了锅，你一言我一语，恨不得把君子批判得体无完肤，颜面扫地。而一滴油进入水中，君子就以那海纳百川的性格，去包容，去感化。

从生活中读君子，我独到了君子的海纳百川的性格。

从历史中读君子

宋朝有一个人叫程颢，是一个翩翩君子，为何这么说呢？这源于一个故事。

一日，皇上召见程颢和王安石议政，两人政见不同。王安石一脸厉色，正要怒声反驳时，却见程颢和颜悦色的说道：“天下的事应该从容和气的讨论，我愿意平心静气的听您谈谈看法。”王安石听了这话，背感惭愧，自觉气度不如程颢。

后来王安石的新法获得了支持，许多异己被罢官，但程颢却没有。王安石说：“这个人虽不能理解我的治国之道，但也是一个忠诚可信的人。”于是仍给他官做。可程颢上书，自愿降职。这种大度、从容、守礼、谦逊的品质值得我们学习。

从历史中看君子，我看到了君子的谦逊守礼、大度从容。

我努力读懂君子，君子从一个陌生的词仿佛变得有了生命，这其中有故事。我读懂它的宽宏大量，读懂它的大度从容，也读懂它的谦逊守礼。

【篇二：对我影响最大的人】

人生路上总有一些人对你我通往成功的路上有或多或少的影响，而对我来说这个人就是我人生道路上的一盏明灯，她就是我的小学语文老师——常老师。

她来得那一天，班里是那样的平静，平静的像一面镜子，照出她美丽的身影。每次上语文课时班里的同学都很开心，就连最调皮的几个男生也也像休息的鹦鹉一样不再说话。

常老师来了后班里的几个学习差的同学文笔竟然变得很好了。记得其中一个同学是这样描写常老师的“她生气时双手叉腰，像准备攻击的响尾蛇般微微作怒声，又像即将喷发火山般脸变得通红。”当语文老师读出来时竟情不自禁的笑了，我想她那是骄傲的笑吧！

而我上她的语文课时总是能在轻松的气氛中找出合适的时机说出正确的答案。从那时我发现自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正确学习的感觉。

当我发现我居然可以从多个角度发现多个问题，这使我感到惊讶。对于以前一败涂地的语文成绩我现在也可以拿的出手了。原来课堂上不敢回答问题的羞涩的男孩变成了跃跃欲试举手回答问题的大男孩，我想我找到了适合自己的学习方法。

从那时开始我的语文水平就像破土的竹子一节节攀升。可天下哪有不散的宴席，语文老师迎来了她的宝宝却送走了步入初中的我们，可是我知道这位每天都笑呵呵的老师的身影一辈子都印刻在我的脑海里。她是对我影响最大的一个人，是她，让我爱上了语文，是她让我充满了自信！

【篇三：可爱的你】

2016年中秋，妈妈送给我一份最珍贵的礼物，这份礼物的名字叫兄弟。

初次见面时，肉肉的你让我有些难以接受！“怎么长这样？”我弱弱地嘀咕着。我好奇地观察你，你一会儿号得声震屋瓦，一会儿又在睡梦中甜笑，一怒一喜如柔风拂过我的心，我能清晰地感觉到有什么在我心底慢慢滋生，慢慢地枝繁叶茂。

你很久都没有名字，因为妈妈本来希望你是美妞一枚，他们只准备了女孩名字。外婆亲切地叫你“二宝”，于是，时间长了妈妈就成了“二宝妈”。

因为你的出现，书房只剩下一个角落是我的地盘了，其他地方全被你的栅栏、海洋球、滑梯、木马等“占领”着，那是你的小型游乐场。我的书桌还不时被尿片“侵犯”，整个书房弥漫着你的奶粉香。你时不时扒着栏杆呼唤着我，要我陪你玩。每天我一回到家，你便会爬过来朝我笑。我递给你一些好吃的，你就爬过来拿一个小玩具给我，多么可爱啊！

有一天，我犯了错，妈妈怒发冲冠，一手叉腰一手指着我怒声呵斥……正在快乐玩耍的你听见了，连忙从海洋球中爬出来，小脸做出凶样瞪着妈妈，还不会说话的你扶着栏杆，嘴里怒吼两声，随即“叽里咕噜”说个不停……我心里却乐开了花：“这么凶，岂不是替我出头？为我伸张正义呢！”妈妈很尴尬地看着你，只好把准备骂我的话咽了下去。

现在可爱的你已是我生命中不可分割的一部分！我最大的快乐就是跟你一起成长！