【篇一：奥数好难】

“首先，我们设多少米为x，再列方程……”这是我的奥数老师黄老师在讲一大堆深奥难懂的题目，把好多人包括我的头都给讲晕了。

奥数，看表面就是奥林匹克数学，其实，这是一种让人晕头转向、让我不知所措的数字！因为你永远也不知道，出题老师的意思是什么，到底是列方程式还是画图。

一次奥数课上，黄老师来了个“突击检测”，让我们大吃一惊。我拿到了卷子，开始思考了起来：（1997×1996）-（1996×1995）+（1995×1994）-（1994×1993）+（1993×1992）=多少？哟！这题真奇怪，该怎么写啊？算了，下一题一定没有这题难。我写起了第二题，应该是这样算的吧！不对，应该是这样才对。再检查一遍吧！我细细地又看了一遍第二题我给的答案，似乎错了。再检查一下。另一种思路，呀！也错的！我苦恼地想着。算了，随便填一个吧！反正填了总比没填好。接着，我匆匆来到第三题，嗯——比较简单。我用50%的信心写了第三题。我接着往下看——还有十几题，这怎么能写得完啊！于是，我继续“慢条斯理”地写着。这些题目，我要么是不懂题目，要么是不知道方法，我怎么也不会算。慢慢地，慢慢地，我像一只蜗牛一样，慢慢地写着，写着……

“好！交卷了！”教室的前方传来了老师低沉的声音，这时，我才写到第八题。但是，我也对自己的进步颇有成就感。我带着信心交上了卷子，然后怀着不安的心情坐回位置，并等待结果。我心不在焉地玩着笔，时不时地看着窗外。

卷子发下来了，看着卷子上的36分，我的心里很不是滋味。这时，黄老师开始报考得比较好的同学的名字以及分数。我仔细地听着，天哪！最高分竟是87分！

36分与87分之差，让我望分兴叹，奥数，真的好难！

【篇二：人性之花】

在经济驶向快车道后，当计算机一个程式一个程式地向前进时，我们的思想是否也如此一个任务接着另一个任务滚动着，计算着得失，计算着时间，算计着一个接着一个的人心，或许，当机器取代人之前，人已近似于机器，这已并不是杞人忧天之事。

可是，作为人最迷人的，最区别于机器存在的是我们的人性之花，开得最为灿烂，热烈引导着我们的思想一次次革命的，是这朵人性之花。当它凋零之时，我触摸的是人性凉薄与地狱之门；当它盛开之时，我触摸到了温情的温度和天堂的花香。

前段时间，我看到这样一个消息。当那位盲人在高考第一次有了盲人试卷之后，就凭借优异的成绩考上了理想的大学，本就可喜可贺的事。可接踵而至的是校方并不认可，他居住在校园中，并不满足作为盲人的一些诉求，且先不提他父母提出的要求，是否有不合理之处，但在这条新闻之下，人民的反应让我手脚冰凉，有很多人把他称为麻烦的学生，不应该干扰正常学生的学校生活，更有甚者，说出读什么大学，去学个盲人按摩算了。这些，也不乏有附和者。在本就对残疾人关怀还不算够的今天，作为盲人的他，坚定跨出了那艰难的一步，而之后的几步，需要的是人民善意的助推，而不是冷嘲热讽，当我们无法帮助所有人实行公平，那至少可以帮助一个人实现其梦想。

还有另外一些事，也引起了我的深思，例如，某直播平台上，直播公司对大凉山的老人与孩子提供善款，然而在直播镜头外却查明善款被追要大半，一场善举沦为作秀。还有当袁隆平新的技术取得突破之时，也有许多人却抓着之前曾买过的一辆车不放，对任何新技术持否定态度，这使得本将受到尊重的一项创举受到了荒谬的批判。又比如，在扶贫项目中，有一些领导竟要求贫困生拿出不多的贫困救济款来请领导吃饭。这种吃人血馒头的事，也让人不胜唏嘘。罗笑笑的父亲借女儿博取社会同情，也曾令人可憎与不耻。

这些不胜枚举之事，让我看到了当一些人沦为“利益之上”之人，成为精致的利己主义者时，他们也如那些冷冰冰的机器一般没有区别，与那些鲁迅笔下，看到革命烈士伸长了脖子，麻木去看的，接烈士鲜血去治病的人没有区别。

所幸的事，还有一些人并没有使人性之花陨灭，反而使其开得更为灿烂。有人选择托起跌出窗外命悬一线的孩子；有人选择放下手上争分夺秒的外卖服务，抱起了车祸中滚入车底的孩子，送去医院；有人选择能使我们能安然地在脚下的土地漫步而负重前行。这些最可爱的人啊，当人们的心被一盆接着一盆的冷水所冻结，看到人性的陨落，早已习以为常的时候，敲你一下，让你觉得这个世上，还有一份真善美所在，那一份份的温情，似乎要把人们快凝结成冰的心捂化、捂热。

冷漠并不等同于理智，感性也并不意味着冲动。计算机的条理性、准确性是我们可学习之处，而它其中程式之间的冰冷与冷漠，则是人性之中不可承受之物。人性之中那闪烁着光辉与温度的一面才能填满社会中的沟壑，让我们再次相信善良与同情的力量。

这或许是人性之花最完美的诠释。

【篇三：我学会了什么】

我学会了写化学方程式

暑假前，老师布置了一个作业——写手帐。因为我喜欢化学，所以我决定将化学加入到手账中，但是我当时并不在行，于是我决定学写化学方程式。

我要写的是双氧水（过氧化氢）和猪肝（过氧化氢酶）的反应。我先在试管中倒入大约占整个试管1/4的双氧水，然后切一块大约食指指节大小的猪肝。我将猪肝小心地放入试管中，这时，丝丝气泡剧烈的冒起来，看来这是起反应了。

我小心地划了根火柴，因为这是我第一次划火柴，我很害怕伤到自己，所以就慢慢地摩擦着，可是摩擦了半天居然没划着。我的心一横，用力一划，终于划着了，火苗冒了起来。我赶紧把火柴吹灭，趁热伸入试管口，火柴竟然复燃了，这是为什么呢？我打开电脑查阅资料，发现反应后会生成水和氧气，而氧能助燃，所以火柴就复燃了。我对着电脑抄下了化学方程式：2H2O2======2H2O+O2↑。

从这次实验当中，我了解到遇到问题一定要学会自己解决，还学会了用实验来探索科学的本质。