【篇一：一次意外】

在一个夏天，妈妈带着我去金碧新城的游泳馆游泳。

当时我在游泳池里游泳，妈妈坐在椅子上看着我游泳。我兴高采烈的在游泳池里面游来游去，因为我只会蛙泳，而且怕眼睛进了水，所以必须戴着游泳眼镜才敢下去游泳。

我兴奋地在水中游来游去，从游泳池的一边游到了另一边，像一条小鱼自由地在水中游来游去。游累了，就到岸边休息一会儿，看一下妈妈，然后又继续在水中游泳。

有一次，我忘记把游泳眼镜戴在眼睛上就直接跳入了水中，导致溺水，虽然我当时很慌，但是当时的我还是有意识的。

在溺水时，我立即把游泳眼镜给戴上，并且没有选择待在原地，而是继续向前游。我的计划是这样的：一直不停地向前游，游到了岸上爬上去，等眼睛好了再去游。可是事情没有想象的那么简单。

因为我的眼睛进了水，所以我只能盲目前行，可是一句名言“行成于思，毁于随”却发生在了我身上。

我因为盲目前行，导致不知道自已大概的方位，找到了岸去还爬不上去（因为当时我有点小，附近也没有梯子），但是我并没有放弃，选择继续爬，过了一会儿，我因双手发麻而没有再爬上去，而是紧紧地抓着石板（被固定的）不放。慢慢地，我连抓石板的力气都没有了，只好拍打水面，不停地呼气，我也因此而喝了不少水。

就在这时，有一支大手把我紧紧地抱住，把我平安无事地送回了岸上。我当时以为是妈妈，但却不是，那是一个穿着制服的一个叔叔，看起来是这家游泳馆的救生员。

当时我感激万分，但是我还没有看清楚他的脸他就走了，后来我心想：俗话说“赠人玫瑰，手有余香”后，就觉得他当时一定很高兴。后来我又看了“别人帮我，永生不忘。我帮别人，莫记心上”。我心想，就算他一天就忘记了我，但是我这个辈子都不会忘记他。

【篇二：我的校园】

我的校园，一个美丽而富有文化的中学。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”你瞧，上课时，能听到朗朗的读书声。老师如春风一样，无私地奉献着。在讲台上一笔一画都印在同学们的心中。

“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。”清华大学数学教授华罗庚说过的话。下课时，可不是吗！当有学生摔倒时，初二初三的哥哥姐姐们，扶起他们，伸出救援之手；当有学生感冒时，老师一声亲切的问候，打开了同学们的一扇的窗户；当有学生父母离异时，同学们上前，安慰受伤的心灵，捐赠出一份爱心；

“书籍是青少年不可分离的生命伴侣和导师。”高尔基说过。我校建立了图书馆，在那里，同学们可以收获许多知识。还特定安排了一节专门读书的阅读课。在那里，同学们诚实守信，有借有还；在那里，同学们安安静静，富有感情地读着书籍。享受人生一般。

“你栽一棵树，我栽一棵树，共同为校园添绿。”

校园的一草一木，都是校长，老师们的心血，他们如同看待自己的孩子一样看待这些花花草草。正是因为有了这些植物，才让同学们能在更好的环境下成长。

校园，如同自己的家。

校园，如同知识的海洋。

校园，如同梦在童话一般。

【篇三：谢谢】

华罗庚曾经说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”别人帮过我，我们就应该学会感恩。但是我要感谢的人太多了。

首先我要感谢来自一位陌生阿姨的关怀。我11岁那年，正在上三年级，还是一个天真烂漫的小女孩，走在学校专门为学生开辟的绿色通道上，一蹦一跳，活力四射。原先我的橘红色杯子安静的躺在我的手掌，但是我跳来挑去，把它弄得很不舒服，于是它便用尽全力挣脱了我的手，滚向路边，撞向护栏。只听“啪”的一声，杯子碎裂，里面的水流的一干二净。这可不得了，我哭了，站在人去中，周围的路人来来往往，却没有一个人愿意来安慰我一下。这时那个陌生的阿姨走过来，牵着我，跑到对面的超市帮我买了一瓶水，对我说：“别哭了，高兴点儿！”便转身离开了，我看着她的背影，却忘记对她说声谢谢。

其次我要感谢我的班主任—盛老师，谢谢她对我的开导。初一上学期的期末考试，我的成绩不尽人意，为我的总分拖了后腿。我对自己有点失望，学习的动力似乎离我而去。我正难过的时候，盛老师看出我的心思，把我叫出门，对我说：“李心泉，这次你的成绩有一点下滑，我是请你不要对自己失去信心，你是课代表，要起好带头作用，如果你不努力，别人也就不会服气，你就不能成为同学的带头人。”盛老师通过激励我，让我得到启发，重新燃起学习的动力，老师的话使我看到希望，重树学习目标，我衷心的感谢老师，“谢谢您，老师！”。

有一首歌叫做《感恩的心》，我们都要懂得感恩，让我们的世界充满爱。还要记住，学会恳切地说“谢谢！”

【篇四：真善美伴我行】

我多么希望每一个人都具备真诚、友善、对美好事的欣赏的优秀品质啊！老师经常告诉我们要先成人再成才。我就是这样严格要求自己的。

一次周末，我要乘公交车去爸爸单位上玩。刚上公交车，我看见只剩下一个座位了，便以迅雷不及掩耳之势冲上前去，坐了下来。坐在公交车上欣赏着窗外美丽的风景，心情特别舒畅。微风吹在脸上也特别的舒服。到第三站时，上来一位脸色苍白，四肢无力，一瘸一拐的老奶奶。

时间一分一秒地过去了，离爸爸的单位还有几个站，老奶奶还没有下车，周围也没有人给她让座，只是侧着脸，装没有看见。看着老奶奶那愁眉苦脸的神情，我想：她一定对我们很失望。我想给老奶奶让座，但又怕自己失去了座位。我要是不让座位的话，就不配拥有“少先队员”的称号。我慢慢地站了起来，走向老奶奶的身旁说：“老奶奶，您去坐我的位置吧。”然后我扶着老奶奶一步一步地走向我的位置。老奶奶终于坐了下来，一路上，她用快乐、感谢的眼神看着我，看着老奶奶那张笑开了的脸，我心里也感到特别开心，快乐。终于到站了，我扶着老奶奶慢慢地下了车。下车之后，老奶奶不停地对我说：“谢谢”我却对老奶奶说：“别人帮我，永记不忘，我帮别人，莫记心上。”

还有一次，我去课外辅导班学习英语。上课了，老师让我们把昨天学过的单词抄在练习本上。大家都纷纷埋下头去找寻文具盒。唯独我的同桌她在那里慌乱地找着。我问她：“怎么了？”她低声说：“糟糕，我忘带文具盒了。”她急忙向周围的同学借笔。因为以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之后我也报复了她一下，从此我们两个产生了矛盾，为此，她没有向我借笔。我想：要不要借给她笔呢？她竟然没有向我借，我还是不借给她吧。可是，她那焦急的神情，真让人担心，所以，我还是毫不犹豫地借给了她。

我还做了许多小小的好事；扶老奶奶过马路，帮助受伤的同学……可是，我觉得，这些都是我应该做的。

我多么希望，每个人都能在别人有困难时，伸出援助之手；在别人苦恼时，送上温暖的话语；在别人取得成绩时，能真诚地道一声祝福。我们的社会会多么和谐。我也会一直将善良，真诚坚持下去。

【篇五：少年向上真善美伴我行】

每个少年都要“好好学习，天天向上”。少年向上，要具备“真善美”，“真善美”会伴随我们一生。

“真”是说人们要做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。例如：有一次，有同学没有写作业，当老师检查作业时，他便对老师说，他的作业没带，作业不见了等借口。作为“真善美”少年，必须要诚实。必须要有诚实的品格。我想呼吁他们：要做一个诚实的人。

“善”是说人们要存善心，养善念，行善事，做善人。伟大的数学家华罗庚说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”意思是：别人帮我，一生都不要忘记；我帮别人，不要记在心上，也不要报酬。例如：在街上，见到一些乞丐，为家人筹钱治病等一些人，我们都应该伸出援手，为他们捐点钱，那怕只是一元钱，二元钱，五元钱，我们也要将自己的爱心献出来。作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗善良的心。我想呼吁他们：伸出自己的援手献爱心。

“美”可以是外表美丽，也可以是心灵美丽。但是心灵美要比外表美好得多。例如：“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下仍完成了靠边停车，拉手刹，打开双闪灯等安全措施，并疏导车上乘客安全撤离。这样的事迹值得我们学习。作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗美丽的心灵。我想呼吁大家：心灵美要比外表美好得多，大家一起来做个心灵美的人。

同学们，让我们一起来做一个“真善美”的少年吧！