【篇一：春天的公园】

植树节的时候，我和妈妈来到公园，和春天来一次亲密接触。

走进公园大门，只见一大片一大片的花儿在欢迎我们的到来，她们在风的伴奏下翩翩起舞。颜色各异，形态多样，红的、黄的、粉的，还有粉白相间的；有的在和好朋友玩耍；有的低着头，害羞地望望四周；有的还在和同伴媲美呢！

沿着小路走进去，几只小虫在花儿上开舞会。在阳光的照耀下，蚂蚁连成串，跟着“领舞者”开始舒活舒活筋骨；蜻蜓在空中飞舞，时不时和花儿握握手；调皮的小蜜蜂到哪里去了呢？她正在用胖乎乎、圆滚滚的身体，在花儿面前展示舞艺呢！

再往花园深处走，就看见一条清澈见底的小溪，风儿吹过，水面荡起一阵阵波纹，好像小朋友的脸，一会儿高兴，一会儿生气，一会儿欢笑，一会儿又瞪起眼睛……我把头探向水面，看见自己的分身，我笑她也笑，我挥挥手她也挥挥手，我蹲下她也蹲下……好像早已知道我的心思似的。

啊！多才多艺的花儿，快乐的小虫，流淌的溪流……组成春天里一副美丽的图画。

【篇二：课间十分钟】

“下课！”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。

坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻个底朝天！再向前三排看去，中间部分的同学好像与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，如果不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。

班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶紧办好黑板报！”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作业！”“交数学作业！”叫声此起彼伏，似乎在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。

如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。

【篇三：笑傲自然】

手捧一滴水，从水中我看到的是自己；再仔细观察，绿油油的丛林，湛蓝的天空、洁白的云展现在了我的眼前；最后，我还是察觉到了那抹笑意。

泥土的气息从地下传来，带回那尘封已久的史诗。它笑着对我说：“上帝创造了自然，你是自然界的一种生物。与花、草、树不同的是，你有感官。你可以用眼睛去观察自然，看它的绚丽多姿；可以用鼻子去嗅这气息，闻它的芳香韵味；可以用手去触摸自然，抚摸他的淡淡痕迹。所以，当你全身心地投入大自然中时，请你用高傲的姿态站立在中央，带着笑去体会它的美好。”

泥土的话还未完，渐变的自然突然下起了大雨。“哗啦、哗啦……”正行走在路中央的我，被这大雨打乱了所有的思绪。我开始找地方躲雨。可是，哪呢？四周全是高大的建筑物，独我一人渺小，我又怎好意思进去突兀的显出自己呢？彷徨、失落之意在心头涌出，我压抑的望望天。忽的一记响雷震醒了我。一味地自甘堕落只会让自己沉沦，只会让人瞧不起。我是自然的一份子，我拥有它的力量。我应该与它一样坚强、淡定不是吗？我应该如同钢铁战士般笑傲于自然不是吗？

渐渐地，雨小了，雷也平息了下来，全身湿透的我在整理好心情后，再一次迈出脚步。天际边那浓厚的愁云褪去了，湛蓝的天空又回到我的身边。“淅沥、淅沥”的细雨此刻落在我的身上。她们顽皮的在我身上跳动，好似在帮我按摩这劳累的身躯；她们轻快的在屋顶上弹跳，好似在谱一曲乐章来帮我舒活舒活筋骨，她们活泼的在大地上留下一个又一个的脚印，又好像在指引我前行，带领我去美好的未来。此时此刻，我望着这亲切的自然笑了……

我又从水中穿越了回来，泥土的话还在耳边回响，响雷的轰隆声依旧震撼，细雨的微波依然舒缓。再次响起那滂沱的大雨时，我却不再恐惧。因为在那一颗小水珠中，我明白了纵使风雨再大，依然要笑傲于自然中。

湛蓝的天，洁白的云，耳边的滴答、滴答，都构成了一幅极为和谐的画面。我，重新笑了。这一次，我要笑傲自然。

【篇四：春天来了】

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”等冰雪消融后，春姑娘悄悄来到我们身边。

她飞到了天空中，把大雁叫来，让它们排好整齐的队伍，一起快乐欢唱着飞回北方。大雁们“嘎嘎”地唱着叫着，仿佛为新的征程欢呼，仿佛感谢春姑娘的旅行邀请。天空的白云也更加雪白明亮的，一朵朵，一片片，像轻柔的丝线，像薄薄的蝉翼，姿态万千，变幻无穷。

春姑娘来到了小河边，叫醒沉睡的青蛙，它们舒活舒活筋骨，伸展四肢，呱呱呱地跳到河水中，欢快地游泳去了。河中的溪水变得活泼许多，它们哗哗哗地唱着歌，沿着弯弯曲曲的路线，一路向大海奔去。河岸边，柳树重新换上嫩绿色的新装，对着河水梳妆打扮，枝头上伸展出一片片嫩绿的新叶，小巧可爱。小草们也伸伸懒腰，脱下昏黄的冬装，换上翠绿的春装，生机勃勃。

春姑娘来到田野里。萧条的田野焕发生机。稻田中的苗苗昂首挺胸，迎接新一茬的生长；玉米苗们已经长高了不少，各个英姿焕发；小麦苗们也破土而出，等待在春天努力向上勃起。一望无际的田野，一片焕然一新，生机勃勃的模样。

我爱春天，我爱万物生长的春天，“一年之计在于春”，在春天，努力燃气希望，奋力生长吧。

【篇五：成长需要担当】

无论在何时，其实我们都在长大！很多时候，成长的必要条件总是那样的苛刻。不经历点什么，好像总也长不大。

我想说，成长需要担当。没有担当，永远也长不大。

面对最真实的自我，先别想着自卑。不是说，扬长避短，发扬自己的优点吗？所以，只有尝试一下，才知道答案！

在闲暇时间，总有一件事回荡于脑海，让我相信，自己一定行。也就因为这件事，我认为，成长需要担当！

一个下午，我和同学闹了矛盾，“舒活”了几下筋骨，导致我的右手腕骨折。回家撒谎说是不小心绊倒了。

由于路程远，耗时长，爸妈工作忙等一系列原因。我得知，复查的时候，即将由本人自己一人独行。

听到这个消息，顿时一脸的茫然，不知所措。搞定一些坐公交车和坐地铁等问题倒是不难，难的是我胆子本身就有一点小，还有一点点的羞涩，不好意思的问路。

但值得一提的是，我的短时间记忆非常强悍，走过一次的路，只要隔的时间不长，都不太会出差错，但时间一长，那就只有懵了！

为了克服困难，有时间的时候，总是反复的想着，但仍然会忘记了不少，只期待时间过的快一些。

时间不等人，期待已久的日子终于盼到了。

准备好行装，带足东西。怀着忐忑的心，步入启程的前方。为了不至于尴尬，临出发前特意写了张仍记得的一些的小纸条。

按照上面的内容，加上记忆两者相结合，慢慢寻找记忆的倒映，寻找以前熟悉的回忆，一点点的靠近目的地。

虽然撞了几次南墙，但是最终还不是踏上了正确的路，面向正确的前方。所以，不能因为没有尝试过，就先放弃奇迹的再现。

我们的路还长，总要慢慢的学会一切。时间，总是慢慢的教我们做着我们认为不可能的事。

【篇六：春天就在身边】

盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了，一切都欣欣然张开了眼，恢复了生机。

一碧如洗的蓝天上，白云悠闲地飘着，变化莫测。云儿依偎在太阳旁，看着太阳把温暖撒向大地。燕子们都从南方回来了，一会儿飞到这儿，一会飞到那儿，飞累了，就停在电线杆上休息，电线杆之间连成的可五线谱，燕子们成了音符，揍出一曲春天的歌。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了，大家都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。都说“一年之计在于春。”刚起头，有的是功夫，有的是希望。

清澈见底的小河边，嫩绿的小草从土里钻了出来，在微风中不停摆动着。野花遍地都是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。柳树长长的叶子甩进河面，水面上漾起一圈圈涟漪，不由让人想到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的优美诗句。

人山人海的公园里，一阵阵轻风刮来，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢穴安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，卖弄起清脆的喉咙，与清风流水应和着，唱出婉转的曲子。傍晚，上灯了，一点点黄晕的光，承托出一片安静又和平的夜。下起雨了，树叶却绿得发亮，小草也青的逼你的眼。公园的小路上，有撑起伞慢慢走的行人，还有工作的人们。

蓝天上，小河边，公园里，到处都有春的身影。这个世界并不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们用心去感受并体会，就会发现，春天就在我们身边。

【篇七：摇篮里的游记】

你也许去过五湖四海，去过那世外桃源，但是你有多久没在你自己的家乡里游玩过了，你还记得家乡的一草一木吗？

春之游。小草们终不用受寒冬的折磨，快活地伸出懒腰。我这个冬眠动物，也不再宅在家里，选择了外出游玩，可算是能舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神了。

提到高唐，第一个想到的肯定是北湖啊，经过深思熟虑，还是选择了去北湖。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。小路上的人很稀少，零零散散，春天的雨，柔和细腻，毛毛细雨飘在脸上，仿佛春的抚摸，它洗刷了树叶的污垢，冲去了小草身上的棕色斑点，它的到来也象征着春的到来。

北湖的水还是那么的清澈，湖面的冰已融去了大半，只剩下那可怜的几块还在水中挣扎，不时能看见几只游鱼戏水，这是的平静的湖水终于有了几分波动。湖面有几个老翁垂钓，线束的将鱼竿撒到在水中，木桶里装满了收获，真是“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。路过孙大石先生的屋舍，庭院居中，虽说没有进入，但还是沾染到了艺术气息，久久不能散去。不知不觉就来到了路的终点，路虽短，却能游览整个北湖。

年少时，总有很多时间来到这里，那片湖，那些树，都没有变，变的只有那些人。生活的压力使得我们没有精力去放松，但有些时候，我们真正需要一些时间，静下心来，去自己的家乡走一走，看一看。这些地方是我们成长的摇篮，它总能安抚我们那颗狂躁的心。

昨天的清明节已经逝去，而今天则记下了这次回归的游记。

【篇八：暑假补课】

暑假，暑假，怎一个烦字了得？

——题记

盼望着，盼望着，暑假来了。烦恼着，烦恼着，补课的脚步近了。

我们都像很“高兴”似的，沉浸在暑假的“快乐”里。虽玩耍的乐园关闭了，但补课的大门永远向你敞开着。

补课班遍地都有，杂样的，都在竞争激烈的环境中开放着。你不让我，我不让你。有文化类的，诸如：奥数、英语和语文；有文艺类的，譬如：唱歌、跳舞、美术和弹琴；有益智类的，比如：围棋、魔方和机器人；有体育类的，比方：球类、游泳和跆拳道……

“补课旺季在暑假”，不错的，像死神的手抚摸着你。补课中带着苦涩，坐着，听着，写着。有握着笔绞尽脑汁思考的人，还有忙碌写字的人，咬着笔敲着头的，千姿百态，各有各的学习样。

暑假好像是一个时间魔法师，偷偷地将时间变慢，使我度秒如年。课堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意变幻着婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想过能像它们一样。自由地飘，自由地散。来去凭心情。

补课也是最寻常的，一补就是一两个月，怎不恼？学霸，学渣，都赶趟似的刷题。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各补各的课去了。这也是暑假中的常态吧！

夜晚，宽敞的马路上，只剩下几盏路灯还在黑里叹息着。但让你惊奇的是，马路上还有许多家长牵着小朋友的手，边走边问着学习情况，他们的影子被路灯拖得很长很长。

补课像个刚出生的娃娃，它从头到脚都是新的。

补课像个小姑娘，花枝招展地坏笑着，走近着。

补课像个健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，引着我们吸收新知识。

暑假补课真烦啊！暑假被这些功课一搅和，真是想说爱你，都不可能啊！

【篇九：云山的四季】

一年四季，春、夏、秋、冬，各有自己独特的自然美。

春天—万物复苏，春回大地。抬起头，映入眼帘的是一片碧蓝的天空，天空中点缀着几朵柔美的云。刺眼的太阳征服山尖的白雪，雪悄无声息的融化了，还给大山悠然的绿，地上的行人都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，他们呼吸着微微润湿的空气，脸上还带着灿烂的笑容。

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草，野花野都在是不是吹过的春风下，翩翩起舞。啊！春天真是美极了！

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。远处，一排排茂密的大树，张开了自己强劲的臂膀，洒下一片阴凉。瞧！树下还有下棋的老爷爷。近处，一辆辆的汽车来来往往，驶向远方。身旁还有一群调皮可爱的小孩，在欢笑，在嬉戏。夏天，真是生机勃勃呀！

秋天，金色的收获的季节。田地里，农民伯伯忙着秋收，流着汗，脸上笑开了花。仿佛在说：“今天真是大丰收呀！”善解人意的秋风这时吹来一阵凉爽的风。秋天，真是喜悦的季节！

冬天—美丽的雪天使，唱着歌，跳着舞，成群结队的降临人间。它们给大地裹上一层轻盈的纱裙。大街上，行人少了，车辆也少了。树上，挂着粉妆玉砌的大大小小的铃铛。走在雪地上，一踩一个脚印，特别有趣。冬天，真是个纯白的世界！

同学们，请闭上眼，感受心灵对大自然的呼唤，用心体会四季各具风韵的美！

【篇十：课间十分钟】

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，他们争分夺秒，迫不及待地要去上个厕所，去操场上舒活下筋骨、撒下野了。

教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等几个正在玩弹笔和尺子的游戏，玩着玩着，还因为有人耍赖皮争吵了起来。毛可莹、宋子壹等几位女生玩真假地雷正起劲，眼看宋子壹就要抓住毛可莹了，毛说了句地雷然后就一动不动地定在那里了，宋赶忙问“真的还是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑开了，这下宋眼疾手快抓住了，角色对换，换毛可莹当猫。

走廊上，几个男生正玩撕名牌。只见金炅民飞身一跃跳到了钱宝琨后面，随着“哧啦”一声响撕掉了钱的名牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看准了金这时没有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前冲去，弄得漆扑空摔了一跤……

操场上，一些高年级的哥哥正在踢足球。他们叫着跑着，像风一样快。突然，红队一位平头的哥哥大力一脚，球像出趟的子弹一样“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了对方球门，蓝队的守门员被这突然的进球给弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了几秒，而后捶胸顿足、仰天长叹……

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响起，大家拔腿就往教室跑去，操场上又恢复了平静，教室里传出老师开始上课的声音。